成都儒林路音乐生文化课冲刺学校(高三冲刺机构),很多艺术生在艺术课方面都下了很大的功夫，但是对于文化课往往是找不到学习的兴趣，不知道如何去提高。那么，艺考生高考文化分怎么冲刺呢？下面和小编一起来看看吧！
一、艺考生高考文化课该如何学习
艺考生的文化课是高考考试的终点，现在的高考改革，大多数的艺术院校已经提高了文化课的录取分数线，如果想要顺利进入大学，就要在文化课上多下功夫。
比如，艺考生在学习文化课的时候可以现将基础知识进行重点的学习，这对艺考生学习难度较低，而且也容易得分。
对艺考生的高考是非常有利的。
除此之外，艺考生也要注意真题的练习，为的是总结高考考场答题的技巧，为高考积累经验。
二、2023艺术统考文化课报名
艺术类考生须分别参加全国普通高校招生文化课考试和艺术统考。其中，艺术统考包括美术与设计学类（美术、书法、唐卡）、音乐学类（声乐、器乐、作曲）、戏剧与影视学类（广播电视编导、播音与主持艺术）、舞蹈学类和航空服务艺术与管理专业。
凡符合普通高校招生报考条件的考生，均可参加艺术类专业报名。报考艺术类专业的进行高考文化课考试报名，后参加艺术类专业考试报名，在高考文化课报名时专业类别要选择为“艺术文”或“艺术理”。
艺术类考生高考文化课考试报名时间为：2023年11月1日至25日。报名工作分为“网上报名”“现场确认”和“专项资格审查”三个阶段。
受疫情影响，2023年甘肃省普通高考报名现场确认和考生资格审查工作尚未完成，为保障考生健康安全，便于考生安心备考，艺术统考考生考前不再进行现场确认和资格审查，考试结束后由各地另行通知现场确认和资格审查时间。
考生于2023年12月17日8:00-18:00登录“甘肃教育考试易考通”微信小程序进行打卡，打卡时将抓拍本人头像照片，并通过人脸识别技术与权威库进行比对，比对通过后，抓拍的头像照片将作为考试准考证照片使用。
在考后现场确认和资格审查时，将再次逐一核查对比，确保“人照一致”。对资格造假、高考移民、冒名顶替、考试作弊等违规行为，将取消考试成绩和高考资格，并将违规事实记入考生本人高考诚信电子档案。
三、基础差如何有效的补习文化课
制订学习计划 1、全面分析，正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。
订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划，短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。
在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。
学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量。
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。
订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。
时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。
在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。 自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。 7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。 在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。 8、提高学习时间的利用率 时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。 9、计划要留有余地。 10、注意效果，定期检查，及时调整。 检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。。
