绵阳平武县艺体生文化课培训学校(高考集训学校哪家好),成都纺织高等专科学校是四川省人民政府举办的全日制普通高等学校，直属四川省教育厅，中国西南地区独立建制的纺织类高等学校。成都纺织高等专科学校在全国高职高专院校排行榜中，排名第195位。
一、会考成绩对考985，211学校有影响吗
一、会考成绩对考985、211高校有一定的影响，但并不绝对。
二、大学招生分为多种形式，比如自主招生(普通自主招生或者精英计划)，综合评价招生、普通文理招生等等。这几种方式对于考生的会考成绩是有着完全不同的要求的。
三、普通自主招生，考核学生的标准是获奖情况、高中学业、突出特长等等，而高中学业当中，就包括了会考成绩，如果会考成绩太差，当然会有影响，但这一点并非决定性因素。
四、精英计划，比如北大博雅和清华领军这种计划，
同样要求考生的获奖情况、高中学业，但是同样比较看重获奖情况，尤其是获奖的分量和层次比较重要，高中成绩是作为参考项之一存在的。
五、综合评价招生，在这种录取方式下，学生的高中成绩尤其是会考成绩其实是比较重要的，因为没所学校通常设置的条件会有出入，在奖项+会考成绩之间进行平衡，比如无奖项需会考全A，有某层次奖项可以降低到8A等等。
六、普通文理招生，就是我们常说的只依据高考成绩进行填报的录取方式，这种情况下对于会考是没有特殊要求的，只要通过了即可。
七、上海、浙江、江苏三地的招考比较有特色与其他地区完全不同，学业考试的成绩显得更为重要，特此说明。
二、艺术类学校分类
九大美院：中央美术学院、中国美术学院、清华美术学院、四川美术学院、鲁迅美术学院、广州美术学院、天津美术学院、西安美术学院、湖北美术学院。
985工程：为实现现代化，建设我国具有世界先进水平的一流大学。（1998年5月4日，在庆祝北京大学校庆100周年大会上宣告）
211工程：中国政府面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和重点学科的建设工程。
独立院校：教育部允许的独立设置的普通高等艺术院校，可自行划定本校艺术类本、专科专业文化考试录取控制分数线。
校考/单招：艺术类院校独立设立的招生考试。主办学校不认同联考成线，以校考成绩为准录取考生。
专业过关：指考生在专业考试中，成绩要达到合格分线线以上。
联考过关：指考生成绩达到各省专业联考分数线，即为合格、过关的意思。
单科限分：在高考录取过程中，一些学校会设定单科分数门槛，考生的语文或英语成绩，要符合要求，否则即使专业课分数合格，也不予录取。
三、职业怎么样值得报考吗
广汉市职业中专学校是广汉地区唯一的一所公办职业学校，其前身是由广汉市第一职业中专学校和广汉市第二职业中学发展演变而来。
08年5.12大地震以后，广汉市委、市府将广汉职中纳入灾后重建项目，将广汉市职业中专学校选址迁建至原广汉市第二中学（江南印象附近），投入灾后重建资金4487万元，竣工后于2023年6月迁入使用。
目前广汉职业中专学校占地118亩，总建筑面积4.3043万平米，可容纳4000名学生。
在校学生人数3511人，其中全日制1857人，灵活学制1654人；学校教学、实习和生活设备设施先进齐全，有电教室、多媒体演播室、计算机房等通用教室，配备有300余台计算机；拥有机械数控加工实习车间、汽修实习车间、钳工实习车间、焊工实习车间及电子电工、制冷制热、DVD家庭影院、财会模拟、电子商务、形体房、导游、餐饮、客房服务、茶艺等20多个专业实训室，实训设备总值达1600万元，各专业均有稳定的校外实训基地。
现有在职教职工122人。
其中：专任教师102人，高级教师30人，中级教师58人，市、县市级骨干教师26人；拥有双师型教师资格的教师47人；文化课教师43人，专业课教师76人，县市级骨干教师21人，学科带头人8人。
40岁以下教师68人，40岁以上教师34人；教师学历达标率83%，符合国家高中教师学历要求，其中硕士学历教师1人，本科学历教师82人，专科学历教师22人。
办学成果：学校连续三年被评为“德阳市中等职业教育办学水平评估一级学校”；连续三届德阳市中职学生技能竞赛中荣获获“团体二等奖”；在08年抗震救灾工作中被德阳市委、市府授予“抗震救灾先进集体”称号；09年被省委、省*确定为承担藏区“9+3”免费职业教育任务学校，其工作得到省市有关部门的充分肯定。
2023年被省委省府评为“藏区“9+3”免费职业教育管理先进学校”称号；2023年被德阳市教育局评为“大课间活动一等奖”；2023年被德阳市教育局评为“德阳市教育教学优秀级学校”；2008-2023连续四年被广汉市教育局评为“德育先进集体”、“先进学校”。
学校近四年以来高考成绩显著，升学率接近100%，位居整个德阳中职学校前列；学校学生就业情况稳定，就业率保持在95%左右。绝大多数毕业生经学校推荐就业进入大中型企业就业；学校开办以来已经向社会各界输送专业技术人才累计近3万余人，在广汉和附近地区很多企业中的骨干技术工人出自于该校；是广汉市*的“惠民学校”的所在学校，为解决本地待业人员、下岗人员和失地农民的就业问题发挥了巨大作用，促进了广汉及周边地区产业经济的发展，为社会和谐稳定作出了积极贡献。
