成都天府五街艺考文化课补课学校(高中暑假补习班)
成都天府五街艺考文化课补课学校(高中暑假补习班),南昌补课机构比较好的有南昌轻轻教育、南昌昌大科辅培训学校、南昌成达艺考文化课培训、南昌卓朗教育等。
一、违规补课暑假变成“第三学期”
经过一个学期的紧张学习，学生们本想在暑假好好放松一下，没想到却被学校要求补课。“大热天，孩子还得顶着大太阳到学校补课……”连日来，记者接到安阳县多名学生家长反映，称安阳县多所高中违规补课，暑假变成“第三学期”。
昨日，记者分两路暗访安阳县三所高中，发现他们并没有遵守教育部门的相关规定，而是违规给学生补课。
地点一安阳县第二中学
时间7月15日10时许
“现在气温越来越高，已达到身体的承受极限，但学校还强制要求我们在校补课。”7月15日上午，安阳县第二中学的部分学生向记者反映，该校在暑假违规补课。随后，记者来到安阳县第二中学进行走访。
10时许，安阳县第二中学的校园内静悄悄的，在临近校门口的一座四层教学楼，不少清洁工人正在楼下清扫房屋。记者进入该教学楼发现，在该楼的二层、三层，有四个班级的学生正在上课，每间教室内约有50名学生埋在“书海”中。面对记者“是否放假”的问题，有几名学生表示，他们都是高三的学生，“这个学期还没放假呢，不知道啥时候放假，今天还好点儿，前两天热死了！”
在该校靠近操场的综合实验楼内，记者发现，这座四层的教学楼里挤满了学生，每层六个班，每个班约有40名学生。不少班级还有老师在上课。
据学校工作人员透露，此时在学校补课的都是高三的学生以及高二培优班和加强班的学生，培优班和加强班的学生放假时间为7月25日到8月15日，普通班学生放假时间为7月25日到8月31日。
对于学校的此种补课行为，不少学生表示，无法接受如此高强度的学习。“市区不少学校都放假了，现在天气越来越热，不少同学都出现了身体不适，希望我们也能按时放假。”一位在校补课的高三学生说。该学生表示，学校还给学生家长发送了补课短信，希望家长支持学校的补课行为。
一名高三学生向记者提供了一条短信，该短信的内容显示：“紧急通知：各位家长朋友们晚上好！很无奈地通知各位，今天晚上经校委会研究决定，全体学生于7月25日放假，望家长支持！”记者留意到这条短信是以“安阳县第二高中”的名义，于7月12日22时左右，发送给学生家长的。
地点二安阳县实验中学
时间7月15日11时
暑期违规补课是否成为不少学校的常态？7月15日上午，记者又来到安阳县实验中学，探访这里的违规补课情况。
11时许，安阳县实验中学门口只有保安人员值班，零星有几个人进出。12时左右，正值学生放学，不少学生从校园里走出来。“在这儿上课的都是高三学生和复读生，我们也不知道什么时候放假，这么热的天，学习根本没有效率。”一名从校园里出来的高三学生对记者说。
对于学校的补课行为，不少学生表示无法接受。“好多学校都已经放假了，我们还得上课，天气这么热，几个风扇都不怎么管用，每次上课都出一身汗，我们也希望可以早点放假，学习也可以有更高的效率！”一名高三学生抱怨说。
“我们到现在还没有放假呢，每天上午8点到12点，下午2点半到6点半都是上课时间。”一位高三学生说。据学校工作人员透露，该校将于7月25日放假。
二、关于禁止中小学暑假期间违规补课的通知
新教传〔2023〕181号
伊犁哈萨克自治州教育局，各地、州、市教育局,各直属中小学：
2023年暑假即将来临，为促进青少年学生健康成长，确保全区中小学生度过一个安全、愉快、有意义的假期，现就禁止中小学校利用节假日组织学生集体补课的有关事宜通知如下：
一、各地教育行政部门要组织广大干部、中小学负责人和教师认真学习习近平总书记2023年9月10日在北京市八一学校看望慰问师生时的重要讲话精神，认真学习教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（教师〔2023〕1号，以下简称《处理办法》）、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（教师〔2023〕5号，以下简称《规定》）和自治区《新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》（新教基〔2023〕37号，以下简称《暂行办法》）、《新疆维吾尔自治区治理中小学教师有偿补课若干规定》（新教监〔2023〕3号，以下简称《若干规定》）、《关于建立健全自治区中小学师德师风建设长效机制的实施意见》（新教师〔2023〕10号，以下简称《实施意见》），提高对加强中小学管理、规范中小学办学行为、加强师德师风建设重大意义的认识，引导各级学校和广大教师自觉抵制在中小学管理和教学工作中的不规范行为，维护教育的良好形象。
二、对中小学校和在职中小学教师，要明确强调六个“严禁。严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。有两种情况可根据实际情况进行补课：
（一）对确需补课的高中毕业班级（含2023年秋季上高三的班级），根据教育部、自治区教育厅有关文件精神，应遵循学生自愿参加的原则，由学校根据教学需要拟定具体方案，报教育主管部门批准后，在安排适当时间进行补习，但补习时间不得超过假期总天数的三分之一。补课所需经费由学校统筹安排，不得向学生收取任何费用。凡安排补课的普通高中，要通过学校网站或校内公示栏，向学生和家长公告毕业班补课方案、内容、时间和报名方式，接受社会监督。
小编推荐：高三学校补课收费违法吗 高中补课新规定
（二）其他年级因特殊原因造成正常教学延误确需补课的，应由学校向上级教育行政部门提出申请，批准后进行，小学各年级原则上不予批准补课。学校申请补课时间不得超过正常教学延误时间，并及时公布补课时间和计划，接受家长、学生监督。补课不得收费，更不能先补课后收费。
三、各级教育行政部门要对批准补课的学校加强安全监管，防止学生在校期间出现安全事故。凡需进行补课的学校需向所属教育行政部门提出正式申请并提交安全预案，经所属教育行政主管部门审核同意批复后方可进行。中小学在放暑假前，学校务必对学生进行安全教育和假期生活自理方面的辅导，特别要注重游泳、交通、外出、旅游、上网、卫生等方面安全和防范常识的教育。学校要将假期的相关工作安排告知家长，提醒家长安排好学生的假期生活。
四、中小学校要严格控制假期作业总量，小学1-2年级不应布置书面作业，其它年级要创新作业形式，适当减少书面作业。提倡根据实际给学生布置一些实践性、体验性作业，引导学生积极参加社会实践、社区服务、体验劳动和各类文体活动，把时间还给学生，使学生度过一个健康、快乐、有意义的假期。
五、各级教育行政部门、各级学校要严格遵守国家关于禁止有偿补课的禁令，加强并完善管理机制，定期对所属中小学校进行监督检查，及时查处和纠正违规行为。各地（州、市）、县（市、区）两级教育行政部门要公布治理违规补课的投诉电话，及时受理各类投诉举报。对查实存在违规补课行为的学校和相关责任人，将依照第一条所列文件规定进行严肃处理，并予以通报。
三、补课学习计划
其实高三并不一定是痛苦的. 一、学习方法： 1、上课认真听讲最要紧 如果不能保证课堂上的听课效率，那么所有其他一切努力都将是白搭。
有些同学因为课堂上没有认真听讲，而在休息时间到处补习，这样做不仅不能提高成绩，还耽误了休息。
学校里的复习课一般强调基础知识，紧扣考纲，所以能对知识点和考点进行有针对性的巩固，对考试最有帮助。
而校外各种名目繁多的补习班，我认为不值得推荐。
2、花大力提高时间利用率 比如自习时间一定要充分利用，千万不要在和同学聊天中浪费掉；住得离学校远的同学可以在车上背单词和古文或者思考难做的数学题，这样可以把最容易被浪费掉的“垃圾时间”变成充分利用的“黄金时间”。
但是晚上千万要早点睡觉，切记不可熬夜，睡得太晚不但对于提高成绩没有任何帮助，还会导致精神萎靡不振、身体不适。
我在高三一整年里每天都坚持很早上床睡觉，所以在学校里上课时从来不犯困，这样保证了思路的清晰和听课的质量。
3、不要照单全收所有作业 老师布置的作业往往是针对大多数中等水平的同学的，并不会考虑到个体的差异，所以很多作业对有些同学来说是种无用的机械重复，效果不大，甚至可以说是浪费时间。
做作业要有选择和有针对性，已经熟练掌握的部分可以不做，不是鼓励偷懒，而是避免做无用功，省下来的时间可以用来巩固自己的薄弱环节和查漏补缺。
4、调整出快乐的心态 就是不要想当然地把高三生活和地狱画上等号。
这种消极的想法越是强烈，你就越会觉得痛苦。
高三的确考试很多，但考试是必要的存在，考试不仅是为了检查知识点的疏漏情况，更是为了能够适应考场气氛避免怯场。
可能刚开始会很紧张，但每个同学都会习惯考试并学会一些重要技巧。
对于平时考试的排名也不要太过在意。
高三也不用断绝一切娱乐活动，在休假日玩一会儿也无可厚非，但是千万不要接触网络游戏这种容易上瘾的东西！ 5、成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正确的方法。
只有方法正确才可能取得成功。
我们周围的同学甚至是我们自己，学习不可能不努力，可是成绩就是就始终上不去，不断增加学习时间，希望自己能够提高考试成绩，总是事与愿违。
为什么呢？因为你的方法有问题。 二、学科学习方法： 1、【语文的学习】 语文学习“七步法”，觉得也许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别是： 1读一读 阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年中考考查项目之一。 2划一划 即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。 3查一查 查什么呢？查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的词句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。 4问一问 “三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问题，而且把相关知识联系起来，使你融会贯通。 5写一写 俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢？就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。 6练一练 就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律 7想一想 复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。想的时空不受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。 2、【数学的学习】 1、数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容是很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。 2、对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。 3)其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。 4)最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题尤其是综合题和应用题。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。 3、【英语的学习】 1、英语作为一种语言，和汉语一样，学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和口语训练，将自己置身于一个英语的环境中，提高自己的听、说、写、读能力，培养好语感。从总体上说，英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块，他们互相联系、交织在一起。 2)、语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律，平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音，对基本词汇能正确拼写出国际音标，尤其是一些特别的元音和辅音。 3、词汇，重点是课本词汇，在此基础上再进行扩展。记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式，也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。对单词，尤其是动词的掌握，应放在句子中、课文中，以词组或句子为单位来记。 4、语法要结合大量阅读和习题来进行，尤其要熟读课文和各种句型的例句，并尽可能地多背课文和例句，这样应试就能触类旁通，许多似曾相识的题都能迎刃而解。同时大量阅读又能扩充词汇量，训练阅读速度，适应高考需要。 4、【物理的学习】 1、我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”。我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。 2、多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行多层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。 3、多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。 4、多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。 5、【化学的学习】 1、学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。 2、关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，因为化学要记要背的东西很多，而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做实验，来验证、加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。同时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人帮助解决，是化学学习的一种基本活动方法，也是提高化学学习效果的一种基本方法。 6、【生物的学习】 1、基本方针： 生物是正确了解身体，学习人和环境植物，动物，自然界之间关系的科目。 不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。 2运用方案： 1、根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。 2、不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。 3、要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。 4、把所学的内容跟实际生活联系起来理解。 5、把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。 6、把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。 7、实验整理以后跟概念联系起来理解。把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，8、找出差距，并分析差距产生的原因 9、正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。 10、以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。 11、根据内容用不同方法记忆。 12、把所学的内容联系起来整理进行记忆。 13、把想起来的主题不管顺序先随便记下来。 14、把中心主题写在中间位置。 15、按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。 16、利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。 17、同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。 18、不懂的题必须解决。先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。 19、通过解题确认所学内容。 20、整理做错的题，下次考试前重点复习。 21、不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。 22、以基本题――中等难度题――难题的顺序做题，理解内容。 PS: 1．时间比较宽松的时候，如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点学习。相联系的部分也能培养兴趣 2．平时利用百科全书查找不懂的事项。 当你的学习成绩无法上去的时候，一定是方法除了问题。我们需要花时间来检讨自己的学习方法，提升我们的学习方法，改正自己学习方法上的问题，成绩的突破性飞跃就指日可待。有什么学习方法和学习过程中遇到的困难与问题就到论坛中说出来吧，“三人行必有我师焉”，不断的切磋与交流定会使你的学习更进一步！ 高考三轮复习： 第一轮：高三上学期9月到1月，为同步复习，也称为章节复习，此轮通过密卷中的基础卷―单元卷配套复习和检测，系统梳理知识体系，有针对性的查缺补漏，巩固双基基础知识和基本技能。寒假是高考前最后一块考生可自主利用的整块时间，考生借助密卷中的练习卷巩固基础。 第二轮：高三下学期的3~4月，为总复习，即综合复习，也称为专题复习，此轮通过密卷中的拔高卷―模拟卷强化训练，补弱增强。 第三轮，高三下学期的5月到考前，为最后的冲刺阶段，此轮可通过密卷中的平行卷―真题卷提前演练，找准高考的感觉，树立信心，调整心态。。
