凉山林业大学艺术生文化课 补课学校有哪些,附近的高中补课机构有哪些？课程有没有效果，到底是不是适合自己，只有亲身试听过才知道。现在补课分为线上和线下两种模式，线上补课不分地域，可以选好的老师试听报班。
一、假期补课有哪些好处
1.有利于平衡日常学习状态。
学习是一项长期的、耐久的工作。因此，学生必须保持松紧适宜，张弛有度。无论是长期的高压紧张心态，还是一段时间内的纯粹休闲，都会导致学习上的遗忘、懒惰、无法持久集中精神等等一系列症状。
因此，参加暑假补习，学生可以在玩耍的同时保留学习状态，学业娱乐两不误，真正度一个充实的假日。
2.有助于快速缩短学习差距
假期间相较于学校内的学习进度是较为轻松的，并且没有新知识的压力。因此，学生一定要利用好这段时间，巩固基础，提高技能，这样才能更上一层楼。报名寒假课程，学生可以在学习之后，有一个跨越式的进步，能够缩短原本的成绩差异，以崭新的面貌和层次迎接新学期的挑战。
二、教师给学生补课的情况有哪些
1.有偿补课。
这种情况在学校是极个别现象，特别是现在，上级主管部门和学校领导三申五令禁止教师有偿补课，敢于顶风违纪补课的毕竟是个别教师，一旦举报，处理都非常严重，有的甚至会丢掉饭碗。
2.受人所托，无偿给个别学生补课。
这种情形一般是教师亲戚或朋友的子女，或学校教师的子女，教师碍于情面，或者换手抠背，互相帮助，给个别学生补课。
这种情形学校最不好管理，是否有偿，根本查无实据，你也无法查实。
但绝大多数都是帮忙，所以学校领导也只是问问，不好管理。
3.辅导作业。
对学生负责的教师，常常批改作业的时候，对典型错误的学生都作了记录，常常利用课外活动或放学以后的时间，让这些学生到办公室，对这些学生的作业进行集体辅导。
这样的教师，在今天这个社会，还是难能可贵的，这种补课应该提倡。
4.个别辅导。一个班，常常有这么几个学生，很爱学习，经常利用课外活动或者放学的时间，带着问题来找教师辅导，对课堂存在的问题，或习题中的问题进行询问。任何教师，只要有学生来问题，都会认真解答。在重点中学，这种现象很普遍。
5.对参赛学生进行辅导。如果教育机构举行学科竞赛，竞赛前，常常有参赛学生固定找某位教师进行辅导。辅导教师的工作量，有些学校纳入了教师的工作，有的学校没有算工作量，因为毕竟时间短，教师也没有计较。
在学校，教师给个别学生补课或者辅导的情形很多，不能认为都是有偿补课。我们反对的教师在家或者校外对学生进行有偿补课，更反对教师有意把课堂内容拿到补课时候讲，以此来招揽学生，这些行为有损师德，有伤斯文。但教师爱岗敬业，无私奉献，对学生因材施教，个别辅导，这是应该大力提倡的。
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三、高中怎样补课才能提高成绩有哪些方法
高中补课并不是提高成绩的主要途径，如果要补课首先要自我衡量一下，学习任务重不重，时间够不够用，如果学校课程很紧，你还是不要补课了，其实在课堂上跟上老师的节奏最重要。
高中怎样补课才有效果1.给自己制定一些写作时间安排，因为长时间的学习容易使自己产生厌烦情绪，从而学习效率直线下降，反而按时按点劳逸结合有。
