南充艺术生高考培训有哪些艺术生高考培训有哪些,艺术文化课补习中心怎么收费,考生可以按照冲、稳、保的原则，梯次填报志愿。
冲对应的是录取概率在40%~79%的大学，以此类推，稳80%~94%，保95%~98%。
冲、稳、保梯次填报是指这三种类型的大学数量，按照3：3：3或4：2：3或2：4：3的比例分配。
根据以上志愿填报分配方式，考生基本上有较大概率进入所填报的志愿院校就读。
2023高考哪些大学适合低分考生
1、二本-福建技术师范学院
2023年历史类最低分数线为505分，超本科线34分；物理类最低分数线为474分，超本科线46分。
2、二本-成都大学
位于四川省成都市，是四川省与成都市共建的本科院校，是所二本大学。成都市重点城市大学。
3、二本-重庆文理学院
位于重庆市永川区，是由重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校是所二本大学。
高考需要准备哪些材料
1．我省户籍应届考生
我省户籍普通高中应届毕业生，凭户口簿、居民身份证、普通高中学籍档案报名。学籍名册需通过“全国中小学生学籍信息管理系统”导出生成，并经教育局学籍管理部门盖章确认。
我省户籍职业高中、中专学校应届毕业生，凭户口簿、居民身份证、职业高中或中专学校学籍档案报名。学籍名册需通过“全国中等职业学校学生管理信息系统”导出生成，并经教育局学籍管理部门盖章确认。
我省户籍三年制技工学校应届毕业生，凭户口簿、居民身份证、技工学校学籍档案报名。学籍名册需通过“全国技工电子注册与统计信息管理系统”导出生成，并经人社部门盖章确认。
我省户籍外省学籍在外省就读的考生，凭户口簿、居民身份证、高级中等教育学校学籍档案和学籍证明材料报名。学籍证明材料需通过“全国中小学生学籍信息管理系统”或“全国中等职业学校学生管理信息系统”导出生成，经就读学校和就读学校所在地市（州）级或以上教育行政部门经办人签字并加盖公章。
2．我省户籍往届考生
我省户籍普通高中、中职学校往届毕业生凭户口簿、居民身份证、普通高中或中职学校毕业证书、档案资料报名。
3．随迁子女考生
随迁子女应届毕业生凭本人申请、户口簿、居民身份证、我省高中或中职学籍档案和学籍证明材料、法定监护人的工作证明和居住证明材料报名。学籍证明材料须由学籍所在学校及学籍所在地教育行政学籍管理部门审核盖章。法定监护人的工作证明由其工作单位出具，个体经营者出具营业执照，居住证明材料可以是居住证、房产证或居住地派出所（或社区居委会）出具的证明材料。
往届随迁子女凭本人申请、户口簿、居民身份证、我省高中或中职学历证书及学籍档案、法定监护人的工作证明和居住证明材料报名。法定监护人的相关证明材料要求同上。
4. 我省户籍同等学力考生。凭户口簿、居民身份证、同等学力证明报名。同等学力证明须是市（州）级或以上教育行政部门出具。
5. 港澳台考生。除户口簿、居民身份证外，其他材料同我省户籍应届、往届毕业生。此外，还需提交公安机关签发的《中华人民共和国港澳居民居住证》或《中华人民共和国台湾居民居住证》。
6. 外国侨民考生。除户口簿、居民身份证外，其他材料同我省户籍应届、往届毕业生。此外，还需提交公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》。
7. 少年班考生。少年班考生凭本人申请（须经所在中学审核盖章）、户口簿、居民身份证、中学学籍档案、招生院校少年班资格证明报名。
高考语文提分技巧有哪些
1.研读考纲
研读考纲是高考的“应考指南”，如果对考纲规定的考试内容、范围都稀里糊涂的，复习就会没有明确指向，甚至会出现南辕北辙，重点、难点不分，或是发生抓小放大的情况。
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2.用好课本
包括现代文、古文、作文都有可能会直接或间接地考到已学过课本上的知识点：考题与课本中某篇文章在语言、写法、立意，以及人物性格、主题观点等方面的异同的分析，写作中对课本事例、名言名句的引用等，这都需要考生重视。可以按照散文、科技文、说明文、议论文、小说、诗歌、古文等不同文体，分别有重点地选取有代表性的名家名作的内容加以领会，一篇文章花上五到十分钟左右的时间，温故知新、熟能生巧就可以了。
3.总结规律
将师生、自己公认的典型试卷(可以是本校的，也可以是平时考试或一模、二模、甚至是近三年的高考卷)精挑细选，对其中各类试题涵盖的知识点进行研究、琢磨、分析、领悟、归结，找出命题的一般规律与共同特点，有的放矢地复习，对薄弱遗漏的环节、一知半解的内容、疑难模糊的问题进行专项攻关——自己钻研;查阅书本、资料;求助老师、同学等。
4.适度训练
在备战高考的一段时间里，考生应将老师的复习计划与个人的安排有机地统一起来，每周可以做2-3份完整的高考试卷，同时，根据自己的不同情况，对说明文、议论文、古文、诗歌鉴赏等专项，一天或两天进行一篇训练。在临近高考的一周时间里，做卷的强度与频率要尽可能降低和减少，这时候的做试卷与其他时间不同，一是为了适应与保持高考时应有的“感觉”与心态，也为了考场做题时间的控制、解题思维的敏捷、答题的规范做铺垫。
5.鉴往知来
用好日常的好题本与错题本。好题并不一定就是难题、怪题，能够把学生考倒的题目，而是指那些题型新颖别致，看似简单，实则容易让考生掉以轻心，眼高手低，一做就会失分、出错的题目，这类试题往往暗藏“机关”，迷惑性极大。
因此，好题是难得的，是命题人的“妙手偶得”，无论在知识点的考查上，还是思考问题的视角上都“与众不同”，值得珍视，不容放过。而错题，则是考生知识方面、解题思路或是方法上不足、缺失的暴露与表现，通过对错题本的“复习”，就是在梳理重、难点内容，获取解题“捷径”，归纳答题“范式”，创新考试“秘笈”的最佳途径，也是发现问题，弥补不足，养成细心学习、做题习惯的必然要求。
