武侯区高考艺术培训学校高考艺术培训学校,艺考生文化课补习那些比较好,文化课一直是艺术生的软肋,但是同时它也是艺考中一项重要的环节。随着高校艺术类招生对文化课的要求逐渐提高,艺术生又应该如何应对文化课呢?下面和小编一起来看看吧!
高考艺术生文化课分数线一般是多少如何提高文化课
录取线是省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划,相应确定的一个录取新生的最低成绩总分标准。
只有高考总分达到或超过这一分数线的考生通常称“上线考生”档案,才有资格被招生高校调阅并选择录取。
通常“上线考生”人数要比计划录取人数多出20% 左右。
各个地方的录取线分科类、分批次确定。
艺术生高考文化课怎么学
数学是必考的科目,对于理科生数学基础可能会好些,但是艺术生来说简直是噩梦,艺术生的学习时间用在专业课上的比较多,用在文化课复习上的时间少之又少,可以说艺考生在紧如高三后为了专业课的备考有些学生会离开学校去集训,文化课暂时搁置在一边,数学又怎么能学好呢,北师特学校老师深知体会,但是只要学习方法得到,在结束专业课的考试后,数学成绩想要提高不是问题。
首先,对艺术生而言在结束专业考试回到课堂上课时,肯定是跟不上老师得节奏,但是不要放弃数学,也有一写学生认为艺术生本来文化课的录取成绩较低,数学差就差吧,只要在其他学科上把成绩拉回来就好了,这样想就错了,试想如果数学成绩提高上去可以上一个一本那为什么要去放弃数学而去上一个三本呢?数学是一个大的学科,在复习的时候抓基础把基础打好,不要因为基础较差就认为学不好,所以首先就是端正自己的学习态度。
高考数学题80%都是基础题,只要把这80%的基础题拿到手分数的差距就不会太大,要想把这些基础掌握住,平时在复习的时候对艺术生来说尤其在第一轮复习时非常关键,要认真听讲做好笔记,一般情况高三教师都是教学经验非常丰富的老师,对高三复习以及高考的方向把握都很准确,课堂讲的知识点早课下要及时消化,争取当天讲的知识当天弄明白,不理解的知识点要及时找老师解决。
此外,要想学好数学仅仅听课还是不行,除了立足课本外,因为艺术生的基础很薄弱对于高分的难点可以直接放弃在复习的时候书本中的例题都是很精华的,可以仔细的过一遍,看看这个解题思路,还有课后的联系题自己也要做一遍,可以对基础知识起到巩固的作用。
怎么选择艺术生文化课辅导班
一、培训辅导班不在于大,而在于专、精
有些家长认为越大的培训辅导班实力越强,学习效果肯定会越好。这种想法不得不说太片面了。大的培训辅导班确实在某些教育资源上有领先优势,但是也会存在很多问题。
首先是,大培训辅导班的名气往往已经打出去了,不怕招不到学生,因此在很多细节的执行上便会半心半意。
其次是,大培训辅导班想要维持下去必须尽可能地多招学生,学生一多,老师的精力就会分散,分摊到每个学生身上的教学资源也就很有限。
再次是,大培训辅导班在管理上往往会漏洞百出,徒有其表,毕竟团队人数较多,人力成本巨大,问题暴露的也会更多。而一些中小型培训辅导班,每收一个学生都会觉得是如获至宝,不得不在方方面面倾心对待。为了获得家长们的青睐和信任,也会极力地做好每一个环节;中小型培训辅导班更因为招生人数有限,在管理和教学资源的分配上更加契合学生的需求。
很多中小型培训辅导班也不会像大培训辅导班一样盲目扩展自己的业务范围,而是专注于做艺考培训课程,且更懂得与时俱进、不断深入。当然,艺术生文化课培训学校过小也不行,太小的辅导班在教师资源、培训经验以及管理资历上都会有所欠缺,绝不是家长们的理想选择。
二、师资队伍应着重考虑
目前,艺术生文化课培训学校大多采用兼职老师授课,教师队伍稳定性极低。兼职的弊端相信很多家长都十分了解,在文化课培训学校的选择上这也是会被着重考虑的一大因素。很多家长到一个培训辅导班考查都会问这样的问题,“你们的老师有在公立学校的授课经验吗?教龄够长吗?”而他们期望的回答就是,“有的,教龄已经有一二十年了。”家长们普遍认为教师的教学年限越长,教学经验就越足,就一定能把他们的孩子较好。
因此,很多艺术生文化课培训学校会招一些较年长的教师。年长教师确实经验十足,但是这类教师一般都要顾及自己本身的工作及家庭,只能做兼职,很难全身心全时间地投入到艺考生的集训教学中。而艺考生的学习时间十分宝贵,教师的悉心陪伴很重要,必须时刻待命,帮学生解决学习上的各种问题。另外,年长教师数年来教学风格和教学手段都已固定,很难在教学方法和教学内容上有所突破。
现在的孩子个性十足,想法各异,学习习惯更是千差万别,如果老师们不能够有新颖的点吸引学生,不能够针对不同的学生具体问题具体分析,不能够打破常规、与时俱进,就很难让学生从心底上接受他所传授的知识。相反,如果是已经积累了几年教学经验,并在教学研究上有成果,深谙高考命题规律的年轻老师,则更容易让学生亲近和学习。年轻老师也有足够的时间和精力陪伴学生,用共同的话题和兴趣吸引他们的学习兴趣,帮艺术生把三个月的每一天都规划好、用好。
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