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郫都艺术生文化课学校那里好艺术生文化课学校那里好,画画专业补习中心哪家好,南昌艺道艺术培训学校将艺术教育方式融入考前艺术教育为中心，创办8年今年第9年，实施全新的艺考教育训练，凝聚各大美院、重点大学、优秀研究生、本科生。

舞蹈艺考能报的艺术类学校

独立设置的本科艺术院校（30所）

中央戏剧学院、中央美术学院、中央音乐学院、中国音乐学院、北京电影学院

北京舞蹈学院、中国戏曲学院、天津音乐学院、天津美术学院、鲁迅美术学院

云南艺术学院、吉林艺术学院、上海音乐学院、上海戏剧学院、南京艺术学院

中国美术学院、景德镇陶瓷学院、山东艺术学院、山东工艺美术学院、湖北美术学院

武汉音乐学院、广州美术学院、星海音乐学院、广西艺术学院、四川美术学院

西安美术学院、西安音乐学院、新疆艺术学院、解放军艺术学院、四川音乐学院

参照独立设置本科艺术院校招生高校名单（15所）

清华大学、中国传媒大学、中央民族大学、东华大学、北京服装学院

江南大学、天津工业大学、上海视觉艺术学院、北京印刷学院、苏州大学

浙江传媒学院、浙江理工大学、内蒙古大学、浙江音乐学院、武汉设计工程学院

艺术生可以考的师范类大学有哪些学校

艺术生可以考的师范类大学有北京师范大学、、、、华东师范大学、首都师范大学等。

其实音乐生在艺考时的选择性还是比较多的，现如今很多综合性大学都已经开设了音乐相关专业，在我带艺考的这些年，加上各个音乐学院以及师范大学的音乐招生，例如：、中国传媒大学、、湖南师范大学、、（厦门校区）...前来参加校考音乐招生的学校逐年增加。

音乐高校分为两类，一种是专业的音乐学院，目前国内共有九大音乐学院：中央音乐学院、中国音乐学院、、、、、、、。

另一类是综合性大学下设的音乐学院或者音乐专业，其中以师范类院校的艺术系招收人数最多。

音乐考生必须在取得高校艺术专业考试合格证、参加文化课的统一考试后才能填报志愿。

各位同学们在选择报考大学的时候，要结合自己的情况来填报志愿，文化课相对有优势的同学可以报考音乐师范类专业以及综合类大学的音乐学，一般情况音乐师范类专业的录取是按照文化课的百分比加上校考成绩的百分比，用综合成绩来排名。

相对于专业课成绩比较好的同学，可以报考专业类的音乐学院，因为专业的音乐学院对于文化课成绩要求不高，一般情况下按专业成绩排名。

例如：九大音乐学院以及各个省市的艺术学院。

所以，随着艺考的兴起，可供音乐生选择的大学以及专业还是非常多的。

艺术生能报考的大学有很多，常见的有：、、、鲁迅美术学院、、北京电影学院、武汉音乐学院、中国传媒大学、、、、四川美术学院、、四川音乐学院、、、、等。

教育部教师工作司司长王定华15日在中国教育学会“教师专业发展研究中心”成立大会暨首届全国教师专业发展研讨会上表示，“十三五”期间我国181所师范院校一律不更名、不脱帽，聚焦教师培养主业，改进教师培养机制、模式和课程，加强教师教育体系建设。

王定华强调，要办好一批师范院校和师范专业，未来将对师范专业进行专业认证，认证优良的可以颁发教师资格证，认证一般的毕业生要参加资格考试，认证较差的取消举办师范专业的资格。“要强*师的基本功，回到初心，回到基础，强*师最基本的看家本领。”王定华说。

报道一出，引发关注。农林、理工、师范类院校都是专门类的院校，为啥教育部指名师范类院校不得更名?

这些年，

许多师范类院校向综合性院校转型

近年来，不少师范院校缩减师范生招生比例或者向综合性高校转型改名，一些招生规模较少、办学效益不好的专业被停招，师范教育面临被“边缘化”的隐忧。有人质疑，师范院校毕业生同样要和综合大学的毕业生一起考教师资格证，淡化了师范专业的师范性。

我国师范类院校最多，在行业性院校中占比最大，全国师范类本科院校就有120余所，其中北京师范大学、华东师范大学为985全国重点大学，南京师范大学、东北师范大学、、、湖南师范大学、为211全国重点大学。她们被誉为“全国师范八大名校”。

这些年，在高校“改名热”的浪潮中，也有不少师范类院校改了名。比如烟台师范学院更名，江苏技术师范学院更名。

除了改名的，一些著名的师范类院校开始向综合性大学靠拢，比如华东师范大学明确，2023年起逐步缩减师范类本科招生，学校成立教师教育学院，师资培养将统一纳入教师教育学院进行研究生教育。

早在2002年，北京师范大学在其百年华诞之际就明确提出，将在未来15年内，建成为一所综合性、世界知名的研究型大学，北京师范大学招生办主任虞立红在接受媒体采访时表示，北京师范大学有57个本科专业，其中只有14个招师范生，其他是非师范生。从2023年毕业生的情况来看，非师范类学生只有10%进入到教育系统工作，其他都是到各专业对应领域工作。

“三级”向“二级”乃至“一级”

的师范教育体系过渡

其实，从本世纪初开始，就已有大量师范院校纷纷缩减师范生招生比例或者向综合性高校转型。

国务院学科评议组成员、湖南师范大学校长蒋洪新介绍说，自上世纪末、本世纪初以来，我国逐步开始在层次和机构上调整，实行由“三级”向“二级”乃至“一级”的`师范教育体系过渡，逐渐形成以师范院校为主体、其他高等学校参与的开放性教师教育体系。

在这一过程中，中师消失，很多师范院校通过合并、转型、升格，变成了综合性高校，不再以“师范”命名。

师范院校的非师范专业占比达60-70%

各师范院校师范生比例正在下降。在江苏省，2023年招生，南京师范大学师范生约占20%，占25%，不足25%，不足20%，则不足15%。在湖南省，1958年就开办师范教育的，目前正大力发展工科专业，57个本科专业中，只有2个纯师范专业，12个师范与非师范兼招的专业，在校师范生5000人。

根据不完全统计，各地方师范院校的非师范专业占学校全部专业的比例已经达到60%到70%，非师范专业的在校学生也已经超过50%。

师范大学为什么不安于师范定位?

教育主管部门要求181所师范院校“不改名”的意见，其实折射出一个现实，即有部分师范院校并不安于师范院校的办学定位，而是想“脱掉”师范这一帽子，为什么这些师范院校急于“脱帽”呢?

师范专业“不景气”，毕业生就业需求不旺

调查显示，现在全国每年毕业的师范生有60多万，但基础教育的师资需求只有25万，并且每年新入职的教师中，有四分之一来自非师范类院校的综合性大学。因此，师范院校都在压缩本科招生规模，像上海的华东师范大学，就从2023年起逐步缩减师范类本科招生，把师资培养统一纳入教师教育学院进行研究生教育。

有学校认为：师范的“帽子”限制了学校发展

有的师范院校，想办高水平的大学，而目前社会评价高水平大学，都看论文、课题、经费，同时，也把高水平大学和综合型、研究型大学简单画上等号。在这种评价体系中，师范院校，就会把“师范”帽子视为办综合型大学的障碍，希望能摆脱师范约束，办综合性大学。

师范学校阴盛阳衰，快成“女儿国”

近年来，师范院校长期存在的性别比例失衡，也是一大问题。

据一些媒体报道，2800余名新生，校园里川流不息的人群几乎被女生“全线占领”，该校今年男女生比例几近1：9，稳居江苏第一;外语学院，今年360多名新生，一共只有25名男生，男女生比例为1：13，尤其是英语四班，40多人中只有一名男生;湖南师范大学2023级5287名本科新生中，男生占比28.8%，女生为71.2%，女生比男生的两倍还要多。

近三年，免费师范毕业生的男女构成比例相对稳定。女性占多数，约为七成。

改名与否无法解决根本问题

全国师范类院校名单(含民办和合作办学)

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