艺术类学生文化课的学习时间分布,是有必要的,只剩下半年就毕业了,艺术类学生开始备战,随着艺术类学生的升温,艺术类学生文化课的要求也有所提高,本网站小编整理了艺术类学生文化课复习的4点,供艺术类学生参考。
艺术生文化课学习时间怎么分配
高考命题一般按5:3:2 设置,基础知识占50% 。我们在复习时要狠抓这一块,渐次提升。复习时一方面在课堂上要紧跟授课老师的教学思路,理解、总结授课教师强调的重点。课堂上不明白的地方要及时询问。另一方面,课余时间,在完成教师留下的任务后,自己复习做过的练习题,总结一些有助得分的规律;自己针对缺漏处,补做一些相关的练习题。在文化课复习时应有针对性地加强自己薄弱的科目,紧扣考试大纲,找好定位,订好计划,选择适合自身情况的学习方式,同样可以在最后的这段时间,尽最大努力学好文化课。
抓强项得高分,学会大胆取舍,高考艺术类考生在专业课上投入了很大的精力,因此造成了文化课基础较差,在最后阶段常规高三的复习计划根本无法满足艺术类考生的迫切需求,他们特别需要因材施教的“突击性、针对性和技巧性”冲刺备考。在高考的最后的冲刺阶段,考生务必要提高复习效率,抓住科目复习重点,在易得分的地方拿高分。
2023年艺术生文化课怎么突破400分
语文:默写最怕错别字
语文试题中,名句写作、发音、单词、句子、句子衔接等题目都是基础题,一般比较容易。而在广东2023年高考中,名句写作、单词和句子衔接的得分率仅为81%、57%和29%,其中错误是主要原因。
此外,文言文的翻译要在通读的基础上注意分句和翻译。对于一些未掌握的实义词或虚词,可以在理解整体意思的基础上猜出答案。要特别注意词性的积极运用。
数学:卷面不洁也扣分
计算能力是高考数学考试的一项基本能力,但很多考生因为缺乏计算能力或在阅卷过程中容易粗心大意而出错,往往有考生答题的方法和思路都是正确的,但就是中间步骤的计算出错,导致分数严重失分。
另外,答题不规范考生很容易失分,证明过程条件不明显推理不到位,计算步骤不当,试卷不整齐等等都会造成失分,而这,有些地方是要小心避免的。
英语:填空注意大小写
英语填空、写作题中,少数考生容易犯不区分大小写的错误。英语作文的书写也非常重要,内容差不多的作文,书写工整和书写潦草的,在评分时很可能就分居同一档次的最高位和最低位。
物理:单位符号易写错
基本计算错误实验题有效数错误实验装置连接有效范围错误选择正负连接错误都是考生容易犯的低级错误,特别是如果物理单位符号如果错了,即使结果正确也会扣分答题标准也是物理考生特别需要注意的地方,不妨使用往年考试前的实践。
化学:不要数错。
化学考卷上出现得比较多的低级错误有化学术语、化学用语表述不科学,如化学方程式没有写反应条件、没有配平,分子式结构式写错,计算中漏写或写错单位,化学术语或关键字写错等。考生们犯的错误可谓五花八门,甚至有考生在书写分子式时C、O元素的个数都数错了。
此外,在计算题中,单位未写或写错、相对原子质量代入显著数错误也是考生常见的失分情况。
生物:答题注意要完整
生物学中常见的错误是考生的基本知识和基本技能不强,比如回答问题时,考生的部分原因分析过程不完整,往往从条件一级跳到结论,考生在回答过程中需要注意语言的逻辑。
政治:时间分配很重要
高考文综试题中,政治普遍被认为是最难的,不少考生选择放在最后做,其实这样容易导致一些简单题没时间做而吃亏。审题不严谨也是部分考生存在的问题,如有道题目要求“用马克思主义社会历史观”进行分析,而不少考生回答时却用了其他原理。另外,联系实际不足是比较普遍的一个问题。
历史:大题莫漏答小问
考试偏题是历史考卷中发现的一个常见问题,考生不能准确理解题目的意思,导致考生答不上来、概念的滥用、概念的误用甚至概念的偏题现象普遍存在,考生在面对多道题时很容易漏答。
地理:答题避免口语化
地理作为文科中的“理科”,有一套专业术语体系,这让不少答题时习惯了“自由发挥”的文科生颇不适应,答题口语化的情况比较普遍。如将“海拔高,夏季凉爽;气温日差较大”回答成“有点凉快,舒服,也有点冷”等。虽然意思差不多,但是会被扣分。
艺术生怎么选择文化课辅导班
一、看是否有正规的办学许可证
河北省艺术生文化课程培训机构是2005年以后兴起的。经过十几年的发展,大部分都在向规范化、专业化方向发展。从地域上看,艺术学生的文化课培训机构大多集中在省会石家庄的A辅导机构和一所全日制培训学校。
1.一对一培训辅导机构。这种辅导机构严格来说是公司制模式,也就是说他们的办学资质是由工商管理部门核发的,但他们也是国家认可的。选择一对一培训辅导机构对于偏科的考生还是有一定效果的。但是这种机构是没有资格举办全日制辅导班的,仅限于一对一辅导。建议家长们在给考生选择一对一辅导机构的时候,严格审查下培训机构的办学资质.
2.全日制的培训学校。严格意义上来讲,举办全日制的培训辅导课程,就应该是正规的学校了。既然是学校他们的主管部门就不是工商管理部门了,而是直接归注册地所在教育局管辖。他们的办学资质是由县级以上教育局直接核发的,也就是我们通常所说的“办学许可证”。但是作为一所正规的学校,光有“办学许可证”是不行的,还要有“民办非企业单位登记证书”,“组织机构代码证”,“收费许可证”,以及银行等金融机构核发的“开户许可证”,也就是我们经常说的“五证”,只有“五证”齐全才是合法的全日制培训学校。
当然有的家长觉得有没有办学资质没有什么大用处,只要老师认真负责孩子最终出了成绩就行了,其实则不然,一所学校有没有办学证是这所学校是否被官方认可的标志,尤其是如果涉及到退学的问题和学生切身利益受损时,家长可以很好的进行维权,但是如果是没有办学资质的学校,教育主管部门是很难给你维权,往往是取缔解决!那么将来损失的是学生的根本利益。
二、看师资力量
从教学的角度,我们都知道,一所学校的师资力量永远是这所学校的核心,那么考察学校老师的标准是什么呢?我觉得最重要的就是考察老师的教学经验和责任心。这里需要广大家长注意的是我所说的教学经验不光是老师教普通文化生的教学经验,这只是一方面,最重要的是教艺术生文化课的经验。这些宝贵的经验是学生在最后三个月文化课学习的重要智力支持,核心就是在教学当中,是否能用言简意赅的语言,一针见血的讲透彻这个考点,前提是用艺术生能够听得懂的语言和方式。
教师职业是一种兢兢业业的生活,有目的和无目的是两种完全不同的结果。这种良心叫做责任感。责任心的表现是在课堂上认真宣讲,认真接受工作。课后密切关注学生的成绩、思想和生活状况。在这种共同努力下,学生们最终会取得好成绩。
其次,要看管理者是否真正了解高三的教学和管理。目前,石家庄市场的很多管理人员并不了解教学和管理只是简单的投资。实行校长任命制,但从负责教学的责任角度和任命制本身不同。
三、看教学环境
现在00后的孩子很看重环境,家长们往往也是做不了孩子得主,往往好多家长把环境设施放在第一位,严重忽视了师资力量和管理方式的考察,导致现在好多培训学校在宣传上大打环境牌,其实这样做是违背教育规律的。当然我们致远学校也很重视环境建设,但是我说的环境指的是正规、独立的校园建设,不是非办学场所的建设。作为全日制的学校,学生的安全永远是第一位的,所以家长在考察学校的时候,首先要考察学校的安全保卫工作是否到位。是否是封闭式管理,然后看看学生上课的教室和学生宿舍是否整洁安全,学生食堂是否干净卫生等等。
四、看往年成绩
以上因素都考察完了以后,家长们最关心的问题就是这所学校的办学成绩了,也就是学校的升学率了。我的经验来看,很多学校在招生的时候可能都有夸大宣传的成分,那么作为家长我们如何去理性的看待呢?我觉得有以下几个经验值得家长去借鉴。
1.和招生人员谈谈,看看他们是不是学校的老师。如果他们是临时工或大学生,要小心他们说的话。
2.通过联系原学校核实高考成绩的真实性学校招生手册在这里告诉家长一个小窍门,一般高中门口都会有最后考上大学的学生的荣誉名单,上面会有考生的成绩和录取院校,是真是假一看就知道了。
3.相信口碑的力量!了解一所学校的最好方法是询问曾经在那里就读过的学生。他们会给你一个诚实的学校评估。