2023传媒大学艺术类专业文化课分数线,省控线是多少分,美术艺术生高考分数线大概是多少，考多少分能过线，美术类一本线、线一般是多少分？下面是去年分数线，供参考。
高中学美术要花多少钱美术生可以考什么大学？艺考表演台词独白精选5篇艺考是出路还是绝路?
2023传媒大学艺术类专业文化课分数线
中国传媒大学文化课提档线大致在300-400分，下面小编整理了中国传媒大学往年文化课分数线，供大家参考！
学校以文化折算比值和专业折算比值为依据进行录取。
文化折算比值=考生文化考试成绩÷生源省份普通类本科第一批次录取控制分数线(以下简称一本线);专业折算比值=考生参加学校组织的专业考试总分÷该专业合格分数线。
对于合并本科批次的省份，一本线以各省相关规定为准。
对于艺术类考生文化考试总分与普通类考生文化考试总分不一致的省份，一本线以该省给定的参考分数线为准，未给定参考分数线的省份，参考分数线=(一本线÷普通类考生文化考试总分)×艺术类考生文化考试总分。
| 专业（招考方向） | 最低文化折算比值 |
| 播音与主持艺术 | 0.75 |
| 戏剧影视导演 | 0.85 |
| 表演 | 0.6 |
| 影视摄影与制作 | 0.75 |
| 戏剧影视美术设计 | 0.7 |
| 视觉传达设计（广告设计方向） | 0.7 |
| 动画 | 0.7 |
| 动画（三维动画与特效方向） | 0.7 |
| 动画（游戏设计艺术方向） | 0.7 |
| 音乐学 | 0.75 |
| 音乐学（电子音乐制作方向） | 0.7 |
| 音乐表演（声乐表演方向） | 0.65 |
| 表演（音乐剧表演校际交流项目双学位班） | 0.6 |
广播电视编导(电视编辑方向)、广播电视编导(文艺编导方向)、戏剧影视文学、数字媒体艺术、数字媒体艺术(数字娱乐方向)、录音艺术(音响导演方向)、录音艺术(录音工程方向)7个专业，在考生文化折算比值达到学校确定的本专业最低折算比值情况下，按照文化折算比值从高到低择优录取。各省(自治区、直辖市)录取人数不超过本专业计划总数的20%。
数字媒体艺术、数字媒体艺术(数字娱乐方向)按文科和理科分别排队录取，对于艺术类专业不分文理的省份及上海、浙江的考生，按理科进行排队。其中文科类考生的 录取人数不超过本专业计划总数的1/2。
数字媒体艺术(中外合作办学)、戏剧影视导演(中外合作办学)、视觉传达设计(中外合作办学)3个专业，要求考生英语高考成绩达到该科满分的60%，在考生文化折算比值达到学校确定的本专业最低折算比值情况下，按照文化折算比值从高到低择优 录取。
| 专业（招考方向） | 最低文化折算比值 |
| 广播电视编导（电视编辑方向） | 1 |
| 广播电视编导（文艺编导方向） | 1 |
| 戏剧影视文学 | 1 |
| 数字媒体艺术 | 1 |
| 数字媒体艺术（数字娱乐方向） | 0.9 |
| 录音艺术（音响导演方向） | 0.9 |
| 录音艺术（录音工程方向） | 0.95 |
| 数字媒体艺术（中外合作办学） | 0.95 |
| 戏剧影视导演（中外合作办学） | 0.8 |
| 视觉传达设计（中外合作办学） | 0.7 |
以上是2023中国传媒大学艺术类专业录取分数线的全部内容，想知道更多相关信息，请继续关注互联网！
2023年文化课最低控制分数线
| 序号 | 招生专业（方向） | 录取文化最低控制分数线 |
| 艺术文 | 艺术理 |
| 1 | 艺术设计学、艺术史论 | 350 | 320 |
| 2 | 绘画、视觉传达设计、服装与服饰设计、动画、数字媒体艺术、产品设计、工艺美术、中国画、戏剧影视美术设计、环境设计、艺术与科技、雕塑、公共艺术、绘画（壁画）、绘画（装饰绘画） | 310 | 280 |
| 3 | 美术学、美术学（美术教育）、美术学（文化管理） | 360 | 330 |
| 4 | 绘画（中美校际交流项目）、绘画（中英校际交流项目）、视觉传达设计（中美校际交流项目）、视觉传达设计（中英校际交流项目）、动画（中英校际交流项目） | 270 | 240 |
| 5 | 书法学 | 330 | 300 |
| 6 | 戏剧影视文学 | 350 | 320 |
| 7 | 广播电视编导、影视摄影与制作 | 360 | 330 |
| 8 | 广播电视编导（中英校际交流项目） | 330 | 300 |
| 9 | 播音与主持艺术 | 330 | 300 |
| 10 | 播音与主持艺术（中英校际交流项目） | 300 | 270 |
| 11 | 表演（舞台影视表演） | 290 | 260 |
| 序号 | 招生专业（方向） | 录取文化最低控制分数线 |
| 艺术文 | 艺术理 |
| 12 | 音乐表演（民歌演唱） | 280 | 250 |
| 13 | 音乐表演（演唱） | 290 | 260 |
| 14 | 音乐表演(流行音乐)演唱为主 |
| 15 | 表演（歌舞表演） | 290 | 260 |
| 16 | 音乐表演(键盘演奏) | 280 | 250 |
| 17 | 音乐表演(民乐演奏) |
| 18 | 音乐表演(管弦演奏) |
| 19 | 音乐表演(流行音乐)演奏为主 |
| 20 | 音乐学(音乐教育) | 300 | 270 |
| 21 | 音乐与舞蹈学类(中外合作办学) | 260 | 230 |
| 22 | 音乐学（文化管理） | 360 | 330 |
| 23 | 音乐学(侧重理论) | 350 | 320 |
| 24 | 录音艺术 | 320 | 290 |
| 25 | 作曲与作曲技术理论 |
| 26 | 舞蹈学 | 270 | 240 |
| 27 | 舞蹈表演（表演与教育、现代舞） | 250 | 220 |
| 28 | 舞蹈编导 |
| 29 | 舞蹈表演（国标舞） | 230 | 200 |
| 30 | 风景园林、广播电视学、广告学、文化产业管理 | 按广西普通本科第二批次文、理科类高考文化成绩排名择优录取 |
艺术生文化课分数线提高对艺考生的影响
一、低分考生升学几率减小艺术院校门槛增高
学联教育指出，艺术生文化课录取分数的提高将直接影响文化课低分考生的录取几率。由于传统的艺校教育模式，致使许多学生对专业课侧重点明显多于文化课。文化课的基础薄弱、底子虚，成为许多艺考生的短板。
在艺术生文化课复习中，不少考生会陷入“听不懂、抓不准、跟不上”的恶性循环，有经验丰富的教师形容艺考生的文化课现状，叫做“火车头与火车厢严重脱节”。往年专业分数决定大局的模式，2023年将不再重演，新规对应届艺考生、尤其是文化课较差的艺考生造成的压力可想而知。
二、改变复习模式迫在眉睫学习专业的同时应同步复习文化课
随着2023年进入尾声，艺术生也需要进入了文化课的备战阶段。艺术类考生不同于普通高三考生，专业考试一般在年底开始进行，所以2023年的最后一个月，不少艺考生的复习重点都放在了专业攻坚上。但是，今年艺考艺术生文化课录取分数线的提升，为考生的复习模式提出了更新要求，那就是专业课与文化课应该同步进行，不能有所偏颇。
各高三艺术专业班，在应对新规中采取了积极措施，除了积极鼓励学生调整心态，更为重要的是，各校对文化课的主抓力度也在增加。与此同时，不少学生家长在积极帮助考生寻找提升成绩的捷径。
