艺术生文化课复习的三个技巧是什么,艺术生文化课复习注意事项,
编导专业是适应媒体发展而产生的一个比较新的专业。高考想参加编导艺考的同学应该了解一下高考编导专业的考试内容。以下是本站小编整理的关于编导专业的内容，欢迎参考。
艺术生文化课复习的三个技巧是什么
一、艺术生文化课复习需做好基本知识的复习规划。
由于其自身的特殊性，艺术生与普通文化类学生有很大的不同。在高中漫长的学习过程中，专业和文化应合理分配时间。无论是在平时的专业课程学习阶段，还是高考前的文化课程突击期，都有必要制定详细的学习计划，以书面形式实施。
在文化课程的学习中，我们必须注意学习各学科的基础知识(尤其是语言数之外的知识)。在每年的高考试题中，70%的试题类型是基础题，而大多数艺术生的基础知识相对薄弱。因此，在平时的复习中，我们应该学会选择，放弃更难的知识问题类型，专注于基础。巩固基础知识在高考中很容易得到400分以上。
二、主次分明，艺术生文化课复习主要掌握主干知识点和常考点。
艺术生在平时学习文化课程的时间相对较短，尤其是在专业考试之后。复习时间只剩下不到100天了。如果他们想在这么短的时间内加快文化课的冲刺，他们必须区分小学和中学，学会选择，关注主要知识点，这也是年度试题的常见考点。
与此同时，参考资料在最终文化课复习过程中不易过多，主要在精。
三、艺术生文化课复习要掌握教师所列重点，紧跟学校复习进度。
如果你是一个非常薄弱的文化基础的艺术生，那么你不应该在专业考试后三个月内完全复习文化课程，但你应该提前了解学校关于艺术生文化课程的教学计划，并尽快开始复习。大多数艺术候选人以前都专注于专业课程，回到学校后往往很难跟上学校的正常复习进度。
艺术生文化课为什么不好
1.不了解自身潜能优势
这类高中生看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源在于对自己能力的评价往往不够客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。这类同学需要全面充分的了解自己的潜能优势。
2、目标不明确
这类高中生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。这类同学需要明确目标，需要别人帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力！
3、学习技能低
这类高中生的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成，容易陷入书山题海，产生知识漏洞。这类同学急需提升：学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。
4、认知能力低
这类高中生与学习有关的基础认知能力,如记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提升。这些能力有一项不足，就会直接影响学习效率。导致这类高中生尽管在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性，并且这类问题不容易被发现，无论是高中生自己，还是教师。
5、情绪不稳定
这类高中生容易受周围环境、人际交往等因素影响，从而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等，这些困扰过度地消耗了高中生的心理资源，纵使潜能再好也得不到最大的发挥，最终学习也受到严重干扰。
艺术生文化课有什么重要性
1.艺考改革。文化课对艺术生的重要性，最关键的一点就是体现在艺考改革上面。随着高考的改革，艺考也进行了改革，改革的重点就是提升文化课成绩在艺考中的比重，这也就意味着，在艺考中，文化课成绩占的比重会越来越大，所以如果同学们在文化课上没有一个好的成绩，即使专业课的成绩再好，也不会有一个整体的好成绩。
2.提高自身素质。文化课对艺考生的重要性还体现在自身素质的提高上。很多艺考生，往往专业课的成绩非常好，但是文化课的成绩非常的差，这就导致了自身文化素质是比较低的，所以多花费一点时间去学习文化课，提升自己的文化课成绩，能够更好的提高自身的文化素质。
3.更容易被学校接收。文化课学习的比较好，对艺术生们来说，会更加容易被学校所录取，两个专业课成绩分数一样的同学，文化课成绩高的考生，会更容易被学校所录取，所以对于同学们来说，提高自己的文化课成绩，就意味着自己更容易被学校所接收，这对于任何一个同学来说，都是意义重大的。
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随着国家对教育事业的越来越重视，文化课对于艺考生的重要性就会越来越大，所以各位艺术生需要做的就是，在学习专业课的同时，给自己留出一定的文化课学习时间，提高自己的文化课成绩。
