乡城2023部分地区艺术类文化课录取分数线,如何提高文化课成绩

乡城2023部分地区艺术类文化课录取分数线,如何提高文化课成绩,艺术类考生同样要参加和普通高考生一样的高考，也就是语数外，文综或者理综。但是不同的地方在于艺术院校的录取分数远远低于分数线。下文网小编给大家整理了《艺考生文化课分数线一般多少》，仅供参考!

高中学美术要花多少钱美术生可以考什么大学？艺考表演台词独白精选5篇艺考是出路还是绝路?

2023部分地区艺术类文化课录取分数线

福建省2023年普通高校招生艺术类各类录取控制分数线理科：本科229分、专科176分；文科：本科262分、专科223分；备注：艺术类省统考专业本科成绩195分、专科成绩180分。

贵州省2023年艺术类文化最低投档控制分数线（一）艺术类（不含美术）本科（含一、二本）、美术类本科（含梯度志愿、平行志愿a段）文化最低投档控制分数线1.艺兼文播音编导：388分；美术设计：366分音乐表演：343分；舞蹈：320分书法学：366分；空中乘务：320分2.艺兼理播音编导：310分；美术设计：292分音乐表演：274分；舞蹈：256分书法学：292分；空中乘务：256分

（二）艺术类（不含美术）三本、美术类本科（含平行志愿b段）文化最低投档控制分数线1.艺兼文播音编导：366分；美术设计：343分音乐表演：320分；舞蹈：297分书法学：343分；空中乘务：297分2.艺兼理播音编导：292分；美术设计：274分音乐表演：256分；舞蹈：237分书法学：274分；空中乘务：237分

（三）艺术类（不含美术）高职（专科）、美术类高职（专科）院校文化最低投档控制分数线艺兼文：180分；艺兼理：180分

（四）教育部批准的独立设置艺术院校（除四川音乐学院、沈阳音乐学院外）本科专业，由院校自行划定高考文化分数线。

（五）划线类别：美术设计类含美术学、艺术设计、绘画、雕塑、摄影及使用美术类统考成绩的专业；音乐及表演类含音乐学、音乐教育、音乐表演、作曲与作曲技术理论、表演及电影学等专业；舞蹈类含舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导等专业；空中乘务类含音乐表演（空中乘务方向）、表演（空中乘务）、音乐学（航空高级综合服务管理方向）及使用空中乘务考试成绩的专业；播音编导类含播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视导演、戏剧影视文学等专业。

宁夏回族自治区2023年普通高等学校招生艺术类各批次录取控制分数线艺术类（文史）1、区内院校本科（不含第三批录取院校本科）美术与设计学类填报志愿资格线：340分；音乐学类填报志愿资格线：316分；舞蹈学类填报志愿资格线：243分；

高考艺术生文化课分数线怎么定

因为艺术院校的专业考试占了大半的分数，对文化课要求相对低，具体的计算方法，每个院校都不同，甚至同一个院校的专业不同，计算方法也不同。例如河南大学：

采用河南省美术类专业统一考试成绩，外省考生采用我校校考成绩。具体原则是，在专业成绩达到各省统考合格线、文化成绩达到各省最低录取控制分数线的考生中：

(1)美术学(含书法方向)、摄影专业按照文化成绩和专业成绩各占50%的百分制权重计算考生综合成绩，从高分到低分择优录取。计算公式为：综合成绩=专业成绩÷专业总分(省内300/省外200)×100×50%+文化成绩÷文化总分(750)×100×50% 。

(2)艺术设计、绘画、动画按照专业成绩从高分到低分择优录取。

艺术生文化课分数线提高有哪些影响

一、低分考生升学几率减小 艺术院校门槛增高

文化课录取分数的提高将直接影响文化课低分考生的录取几率。由于传统的艺校教育模式，致使许多学生对专业课侧重点明显多于文化课。文化课的基础薄弱、底子虚，成为许多艺考生的短板。

在文化课复习中，不少考生会陷入“听不懂、抓不准、跟不上”的恶性循环，有经验丰富的教师形容艺考生的文化课现状，叫做“火车头与火车厢严重脱节”。往年专业分数决定大局的模式，2023年将不再重演，新规对应届艺考生、尤其是文化课较差的艺考生造成的压力可想而知。

二、改变复习模式迫在眉睫 学习专业的同时应同步复习文化课

随着2023年进入尾声，艺考生也需要进入了文化课的备战阶段。艺术类考生不同于普通高三考生，专业考试一般在年底开始进行，所以2023年的最后一个月，不少艺考生的复习重点都放在了专业攻坚上。但是，今年艺考文化课录取分数线的提升，为考生的复习模式提出了更新要求，那就是专业课与文化课应该同步进行，不能有所偏颇。

各高三艺术专业班，在应对新规中采取了积极措施，除了积极鼓励学生调整心态，更为重要的是，各校对文化课的主抓力度也在增加。与此同时，不少学生家长在积极帮助考生寻找提升成绩的捷径。

三、加大文化课在录取中的比重增加 积极应对是关键

对于艺考的学生们来说，其实他们知道自己起步晚，所以需要更加的努力，许多同学的学习内容要从初中的知识开始学习复习，因此他们都非常的刻苦认真，但是根据调查发现，参加艺考的学生在文化课的复习阶段面临着许多的困难和问题，基础的欠缺只是一个方面，另一个是因为补习学习时间紧缺造成的与社会的脱节，读懂新型问题的困难加大。这就需要老师和家长一定要在有效的时间内，及时的把社会的新信息传达给学生。