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1、各学科应抓住艺体生的文化水平状况、艺体高考要求和学科考试特点，制定辅导计划、做好辅导工作。
2、1．完善评价体系。
3、上培训班有没有用。
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1、一艺体生文化课的的结构艺体生文化课在课堂的结构上，有外部的、内部的、学生参与的。
2、同时，开展微专题训练，强化学得会、能理解的内容的熟练掌握并能在特定情境下应用。
3、未来，不仅是艺体生文化课的发展趋势，还会越来越多的面向年轻的创业者，扩大培训机构的数量，然后让艺体生文化课的发展趋势有了更为深入的了解。
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1、通过过程评价客观反映学生劳全面发展情况，引导学生践行社会主义核心价值观，传承和中华优秀传统文化，培育学生核心素养，引导学生全面且个性发展，促进转变人才培养模式，促进高校、科学选拔人才。
2、招生就业指导中心和各处室、系部参与招生工作的人员，要认真贯彻执行教育部和自治区有关招生工作文件精神，对参与招生工作的人员进行严格的选拔和培训，确保学院招生工作有序进行。
3、21世纪教育研究院副院长、著名教育学者此前在接受媒体采访时谈到，单从应试教育的角度看，“保过班”、“冲刺班”是教育培训机构的招生噱头，学生能学到什么样的程度，取决于学生本身的表现，考试成绩则会受到发挥、考题的难易程度等诸多不确定因素的影响。
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1、保障体系推行全线跟踪的体系管理，汇集学生们和家长中的公路桥梁，按时跟学员沟通交流，协助学员心理状态整理，能更强的去学习培训。
2、文化辅导应侧重基础性要求，采用讲练结合方式，突出重点知识梳理、应试技巧指导和易得分点强化。
3、此类合格考生可免于参加全国普通高等学校招生统一文化考试，学校确定并公示的此类考生拟录取人数不超过当年运动队招生计划的20%。
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