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高考地理通过图形掌握知识点
脑中有“图”心中有“理”
地图是学习地理的拐杖，在最后的80余天时间里，同学们应将地图装在大脑里，培养自己“图图转换”和“图文转换”能力，做到脑中有“图”、心中有“理”。考生可按以下几点去复习备考：
一、抓基础建框架
熟记地理事物：重要的地理事物、地理名称、地理数据等等大洋、大河、大山名称，重要国家、城市、工业部门、农作物名称等等
掌握地理概念：如水资源、水利资源、水力资源的区别。再如，掌握地中海气候，就得理解它的形成原因西风、副高，成因决定了气候特点冬季温和多雨，夏季炎热干燥，气候特点必然影响农业生产地中海园艺业等等。
构建知识框架：在章节内，章节与章节之间，人文与自然之间，区域与洲际之间建立起完整而清晰的地理知识体系与知识网。
二、培养地图技能
2002年高考文综试题地理部分几乎题题都有图，一种是已知图，另一种是要通过已给出的信息推断出隐性的信息，后一点更加重要。可见，考生培养地图技能对地理成绩的提高有很大帮助。
图图转换：
剖面图转换为平面图、平面图转换成立体图、局部图转换成整体图、表格转换成曲线图、扇形图与柱状图的转换等等。
图文转换：
尽可能将地理课本中所有的知识点放在各类图形上去理解与掌握，不要凭空去记、去背，学会图文转换。例如一幅等高线图，能从图上等高线的走向、密度、递变规律中读出山地的走向、坡度的大小、发展农业的方向等等。
培养地图技能的方法：
1、在十条线上下功夫五条经线、五条纬线。
2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。
3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么？这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。
三、表述要准确
地理语言决不能用“好像”、“可能”、“大概”这样的词来作答。答卷中用词不准确或不完整，也会影响得分。在回答问题时，要抓住关键词，所有填空题的标准答案都源于教材上的准确语言。
四、热点与书本结合
小编给大家的高考地理通过图形掌握知识点,是否还是解除了一些内心疑惑和苦恼呢，其实高考地理通过图形掌握知识点很多东西都是相通的，就看你怎么去选择和看待。
