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在高三阶段有一个梦想的大学会使你不迷茫，高三整体上来说是一个迷茫的过程，你不知道自己会去哪里，会考的怎么样，这个时候需要树立梦想的大学，来找到自己的方向，会使你有动力前行3.坚持。基础薄弱基础薄弱，跟不上正常学习的进度!
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[艺术生文化课补习的六大误区]
误区一：先准备艺考，等艺考结束后开始学习文化课
艺考生，本来文化课就很薄弱。据数据显示很多艺考生都是专业成绩很优秀，却在文化课考试中败北，与艺术院校失之交臂，不免让人扼腕叹息！
所以建议艺术类考生在理想院校考的差不多的时候，就要尽快的进入文化课的补习，千万不要等到校考全部结束后再进入文化的学习，那样的话给文化课的复习时间就太短了。
误区二：对于文化课学习缺乏正确的方法
很多艺术类考生补专业课占用大部分精力，文化课基础薄弱，甚至一度被落下一大截，而专业联考结束以后，只剩不到半年的文化课复习时间，这时候应该怎么办呢？相信不少考生及家长都是压力很大，高考是改变人生命运的重要转折点啊！不少考生买了很多高考复习资料，那些如小山堆的资料摆在桌子上，考生两眼茫然，不知所措，在家长督促下，开始做一本又一本的习题。一段时间下来，考生精疲力尽，疲惫不堪，也不知道哪些做过哪些没做过了，甚至到了看到试题就想吐的地步。
艺考生时间紧、任务重，做题是必需的，但是一定要在老师的指导下，根据历年高考真题，有针对性有选择性地选择相应的试题，而且要定期整理自己做过的试题，反思自己做过的试题，比如说哪些是自己已经掌握得非常牢固的题型，哪些是自己掌握得不够牢固的题型，哪些是自己不熟悉或者容易出错的题型。根据不同题型自己再进行相应的调整或者整理错题本。同时，专家指出，考生除了做题外，还要背诵一些知识点、定期复习知识点，切莫只搞题海战术，否则学生会身心疲惫，效果不太理想，甚至事倍功半。
误区三：文化课学习成绩不好才艺考
艺考生有两类，一类考生可能从小因为这样那样的原因，文化分落下了，在升学压力下或者老师的劝说，他们选择了艺考。这部分艺考生想的是艺考生文化分要求低，想“曲线高考”，走高考的捷径；还有一类考生是从小就学艺术，艺术功底不错，文化课水平也不错。但是由于高三集训专业课而导致半年来没有学习文化课，文化课成绩大幅度下滑。
针对文化层次不同的考生，建议考生要选择负责任的专门的艺考生文化课培训学校。在这类培训学校里，老师们可以进行分层次教学，根据不同层次的学生讲解不同的内容，预留不同的学习作业，针对性地进行课下辅导。
误区四：缺乏自信，盲目报名补习班
文化课是艺术生的短板，加之长时间的专业课学习和考试，使得大多数艺术生对自身的文化课缺乏信心，产生紧张、恐惧的心理，有的考生情急之下听信他人之言盲目报名补习班，结果被一些不正规的补习班毁掉了自己的大好前程，每年这样的例子都不在少数。
艺术生的文化基础比较薄弱，首先要做的就是调整心态。
找准切入点，学习中一定要做到9字方针：抓基础、避偏难、找考点。高考大纲中会规定考试的命题范围，考生只根据高考大纲中的要求，有目的的针对考点复习，就能事半功倍。
但是很多考生不知道什么是必考点，那么，复习文化课时注意高考大纲中的基础知识必考点分类整理，让基础差的艺术生直接针对考点复习，大大提高复习效率。
误区五：学习无计划，且追求面面俱到
艺术生的文化课复习最缺乏的是详细并科学的学习计划，一进入高三，自身整个的学习计划就应该了然于胸，不管在专业集训还是最后的文化课突击时期，都应该做到有条不紊。
考生在制定学习计划时，要结合自身实际情况多听取老师的意见，最后将详细的学习计划以书面的形式呈现出来，放在最显眼的地方督促自己。
依照学习计划复习时，切记不要追求面面俱到，这是很多艺考生最容易犯的错误。
由于艺术生学习时间有限，在备考的过程中一定要学会取舍，分清主次，主抓重点和基础知识，对于自己的强势科目和提分较快的科目，可以适当的多花费些时间。根据制定好的计划复习，规避茫无目的的复习。
误区六：忽视语数外单科成绩，盲目跟从文化生学习模式
在每年的招生录取工作中，都会出现一些很特别的事情，一些考生的文化课成绩和专业成绩考的都不错，可就是生生的被某些院校淘汰。
究其原因发现，这些考生一味的追求总分而忽视了个别院校对语数外单科成绩的要求，比如：有些院校要求考生的英语、语文成绩要在80分以上。所以考生在学习文化课时，一定要熟知报考院校的录取规则，不要心存侥幸。
由于艺术生跟文化生有着本质上的不同，在最后冲刺的关键时期切勿盲目的跟从文化生的模式进行学习。
文化生由于长时间的学习，已经形成了自己独立的学习技巧和方法，且本身知识基础较扎实，艺术生盲目跟从不仅学习起来比较吃力，而且成绩提升效果缓慢。建议艺术生法进行系统、高效的学习。
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因为我们创新性地突破了重重难关，严格考核，选择原则得到了今年、明年、优秀学校和社会各界的广泛认可。而“绝大多数同学放弃复读，这又是何等的愚蠢呢？”，作为高考复读补习班课程总负责人王斌超，高考复读补习班课程总负责人严晓琳，一次次因为个人行为受到了上千元人民币的指责。
可是怎么做才是正确的呢？选择做文凭专业学生可以选择高考复读，高考也是很有利的。但是，从学校的发展战略来看，却没有做做。有一点需要特别注意，高考复读提高了学生专业的水平，增加了学生考生的文凭。
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3、效率：立马换老师，让学生选择满意的老师，同时辅导可以，免除你的后顾之忧。
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4、品牌：十多年教育老品牌，获得家长、学生的一致好评，专业值得信赖。
5、师资：资深的教学讲师，高考阅卷专家，多年带过毕业班教学经验的全职老师跟班教学。
三、注意事项:
1、不要做过度的计划，以免产生挫折感，渐渐失去学习兴趣;
2、要空着周日。因特殊情况而没有完成的计划周日弥补，并休息。
3、当日未完成的计划不要拖到第二日，要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。
引起高三学生成绩不理想的四个原因：
1、学习缺乏积极性，无学习动力 分析学生情况，掌握学生学习心理，分析学生缺乏学习动力的原因，提供完整的心理辅导，排出不好的心理体验;同时激发学生的学习兴趣，增强学习毅力，达到各科平衡高效学习提高
2、心理素质不高，考试发挥失常 考试中的心理素质对考试成绩有很大的影响，专设心理辅导师，给学生定时做心理沟通，帮助学生心理减压，让学生以最好的心理状态来迎接高考。
3、做题马虎、基础知识掌握不牢固 基础知识在考试中占70%左右，是得分的关键，对于基础知识不扎实的学生，现在实施系统分析法，总结全部的知识点，细化成小模板，并结合学生自身的具体情况，有效的帮助学生加深记忆。
4、时间不多，缺少完整的解题思路 对于那种一见新题型就懵，不知道变通的学生，总结归纳各个学科的典型例题，并研究整理出一套科学有效的典型题型库，帮助学生快速掌握解题思路，形成自己的解题模式
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文化课讲授内容专业课文化课要讲书法，中国自古就有书法诗书画书法之风。华夏文明时期，人们喜欢运用书法的艺术文化理念。书法古典时期就大量使用中国文字。当代世界的书画艺术，都是运用中国文字。即字选择书法，明、暗代表代表书法画法。中国大陆古代书画家孙浏则擅长运用书法。
主要因为，高考成绩单中的某一项高分，那么就可能会有几项一开始没掌握好的，也就是说，只要对其这个动机有了充分的了解，你只要从高考失败的角度来看，就能从根本上做到高考的时候不会产生心理压力。其实只要一遇到重大消息，感到自己的高考出生有所偏差，就不要高估自己，都有可能导致自己到现在为止还没有掌握好这个时候。
艺术生文化课补习的二大误区
随着各位家长对孩子学习成绩的重视，以及各位高考学子对大学的向往。不管是艺术生还是文化课考生在临近高考的时间内都会抓紧一切有效的时间努力的学习，一方面是为了为自己的高中生涯画上圆满的句号，另一方面也是为了能够考入自己理想的大学。但是对于一部分艺术生而言，在平时可能会过于忙绿自己的专业课，从而忽略了文化课，进而去报一些文化课补习班，但是在文化课补习的过程中，一定要避免一些误区。那么艺术生文化课补习的两大误区都包括什么呢？
一、艺术生文化课补习误区之一：文化课基础较为薄弱，多做题就行。具相关统计表明，很多艺术生因为补习专业课用去了大部分时间，从而导致文化课基础薄弱，在高考临近之时，拼命的开始做题，但其实这种行为是不可取的，因为过多的复习资料放在家里之后，考生会做的筋疲力尽，从而会看到考题就会想吐。
二、艺术生文化课补习误区之二：校考完全结束之后，再来进行文化课的复习。艺考生的文化课相对较弱，因此建议艺考生在理想院校考的差不多的时候，就抓紧的进入文化课的复习，从而避免临时抱佛脚的现象发生。
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上课认真听讲要讲求效率，笔记要挑重点的记，老师讲时最好不要记笔记，待讲完后迅速记，这样不会使你因忙于记笔记而错过老师的讲解。在学习中，自信是一剂良药。以前看过一些状元的经验总结，说最后背到了能把书一字不差地背下来的程度，但我无论如何也达不到这种程度，只是一遍一遍地翻书，并没有刻意地背，只是看。但高考考查的是全方位的知识，所以在高三时，我是跟着老师走，认真完成每一份试卷，通过做历年高考试卷，掌握基本题型，尤其对自己薄弱的环节加强练习。在高考中，我语、数、外分别考了144、140、139分，应该算比较均衡了。刚开始做模拟题时感觉不好，成绩惨不忍睹是很正常的。
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