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高中复读生应班还是高中复读班
1、复读生每年要抢掉近一半以上的录取指标。
2、而对于那些心理承受能力特别差的考生，则不建议他们参加复读。
3、学生需要有一个比较负责任的班主任,因为班主任是一个班级的领导,有了一个优秀的领导就可以带领学生在一个比较好的环境里面更好的提高自己的成绩。
4、高中阶段均在教育部批准的具有推荐保送生资格的外国语中学就读且具有2022年保送生资格的应届高中毕业生〔限英语、日语、俄语、法语、朝鲜语韩语和西班牙语语种〕。
5、对复读者来说，没有之没有高下之分。
高考复读生应班还是高考复读班
1、复读生不仅有了应付复读的机会，还有对复读心理和人格的认识，并有人格塑造的正确方法。
2、超冷漠：复读班的整体气氛与相比有很大不同。
3、针对教师，新的教学策略不必抱怨，要紧跟教师走，即然做备考班的教师了，那么就沒有差教师!。
4、复读，可能你加入的班级，全是一番新的面貌，新的同学，新的老师。
5、因为复读的前提是自己有决心再复读一年弥补上损失，复读生都应具有坚定的理想信念和顽强的意志品质，否则在巨大的自身压力、外界压力下，这些心理脆弱的学生还是无法应对来年的高考。
高考复读在应班还是在复习班好
1、只有做对了，复读者才能得到人生的成功。
2、在过去一年中，深切感受到了复读生对他造成的冲击：“用公办中学的师资来办复读班，是对应届生的不公平，包括我在内的很多应届生成了受害者。
3、另外孩子自己没有下定决心要复读，被家长赶鸭子上架的，也不建议复读。
4、禁令发布之后，刚来复读的考生感到左右为难。
5、同学之间缺乏交流，同学们普遍缺乏集体观念，很难形成一个融洽的集体，几乎是“你干你的，我学我的”；在和老师的关系上，很多同学对老师缺乏信任，不主动与老师沟通。
复读生应班还是复读班
1、对于老师，新的教学方法不要埋怨，要跟上老师走，既然做复习班的老师了，那就没有差老师。
2、所以，你应该尽快适应，不要拖拉，永远记住，只有一年。
3、其实参加高考复读班主要的原因还是想在一个静心的环境进行复习，远离外界的一切干扰，这样学习的注意力才会更加的加重，学习效率也或有不一样的提高。
4、在班级里，最好不要搞什么矛盾，一年之后，没什么值得我们好计较的。
5、去年，他在读时还是一位应届生。
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