成都高考复读冲刺班条件,高中复读班那些比较好,高考复读有必要,但是只是适合某类人,并不是所有人都适合复读。
有复读的想法的大致有两类人:一类是高考失利,高考成绩比平时成绩差很多的人,这类人复读就有必要。
另一类是高考成绩和平时成绩差不多,但是不甘心认为自己复读一年可以更好的人,这类人复读就没有必要。
为什么高考复读要五年
这个因人而异,为了自己的理想坚持,我觉得也无可厚非,但是这需要根据自己的能力相挂钩,比如数据相差的分数并不是很大,相信自己,通过努力可以考得上。
如果说分数拉的比较大,超出了自己的能力,这个就需要重新考虑。
我的身边就只有这样的故事。
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我有一个朋友,复读;第二年过了重点本科线,但报志愿没报好,选择了复读;第三、四次都过了重点线,也被不错的学校录取了,但调剂到了冷门专业,又选择了复读;最后第五次复读,录取到了第二次报考过的学校(名字就不提了)。
第二、三、四次复读,在很大程度上都是因为高中班主任的建议; 第五次复读时,他高中同桌本科毕业了,而且回到了高中成为了他的老师,一下子把这哥们刺激的不轻。
我觉得,我们讨论这位同学高考复读5次考上大学值不值的,没啥意义。
毕竟这是人家自己的选择, 我们没经历过,便无从知晓其中的苦涩、艰辛、无奈和冷暖。
但如果今天的我是他曾经的班主任,我大概会在他一战失利时,力劝他二战考取更好的学校,但在他二战失利时,我就会鼓励他不再一条道走到黑,因为青春太美好,但也太短暂; 能读名校当然更好,但读名校绝不是成长唯一的选择。
我想: 他如果最初没有选择复读5年,而是第一年或第二年高考时就去读了本科,然后带着复读时的拼劲度,四年后,他或许已经是名校的研究生了。但现实的残酷在于:这个世界,没有什么如果,他选择的是复读;四年过去了,他不是研究生,是刚刚踏入大学校园的老龄本科生。我反对为了考个好大学多次复读,理由是:人生的路很长也很远,年轻的我们如果在某一段征程上反复折返,即便是奔跑,放在整个人生长河中看,也是原地踏步。经常有学生问我: “非名校的研究生有必要读吗?非全日制的研究生有必要读吗?”我说:“ 不是完美的机会,也是机会;有改变的机会,就要抓住机会去改变。”当然,任何人都要记住: 选择了,就不后悔,就像我们没必要站在50岁的年龄去悔恨30岁的生活,也不必站在30岁的年龄,悔恨18岁的爱情。人生的每个阶段,都有难以摆脱的困惑,只要付出了自己该付出的努力,就没啥好后悔的。
不为往事忧,只为余生搏。你有后悔的时间,还不如在奋力一搏中,为今天和未来搏杀出新的可能。
高考复读哪些学校好
各地的考生可以选择当地比较知名的学校。其实选择复读学校的时候,考生都会根据一些学姐学长还有老师们的建议选择,有的时候,可能自己在选择复读的时候,就已经决定要在哪里复读,其实大部分的复读学校都是合格的,只是一些学习好的人,可能会选择考上本科学生多的学校,就是本科的升学率好的学校。
其实复读学校,只要选择管理严格,老师负责就最好了,最重要的是看你自己怎么学习,好的复读学校,最基本的就是这个老师的教学经验,他们的教学的力度怎么样,我们选择的力度都是和我们的学习相关的,这个复读学校,只要适合你,就是最好的,不要在意别人怎么说,只要能够对你复习有帮助就可以了,所以哪家复习好,只要能够提高你复读时候的成绩,那么这家复读学校就是好的。
新高考复读生要注意什么
(1)取消文理科,实行“3+3” 成绩:由语文、数学、外语统一高考成绩和自主选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。
(2)选考科目“6选3“(浙江“7选3”)模式:即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目(浙江多一门“技术”)。
(3)外语2次考试机会:选择其中较高1次成绩计入高考成绩。
2024年有17个省份继续实行传统高考,对于这些省份的考生来说,复读政策与以往一样,可以选择继续复读,向喜欢的大学继续发起冲刺。不过也有部分省份复读规定有所变化,具体情况如下:
1、贵州:2024年4月20日,贵州省教育厅发布通知称,严禁公办普通高中招收复读生。
2、云南:省教育厅出台相关措施,其中提到普通高中一律不得招收借读生、择校生,公办普通高校不得招收复读生。
3、四川:2024年4月8日,四川省教育厅发布通知,表示省级示范性普通高中不得举办复读班,举办复读班的学校要严格登记学生信息情况。
高考文科复读快速提分经验
作为高考众生中一个特殊的群体,在整个“高四”一年的备考岁月里,复读生要接受独特的心理和学习考验。经历过一次失败,甚至是多次失败后想在复读中取得好成绩,考上理想大学,就不能简单套用一般高考生的复习。这其中,保持好的心态对复读生的成功具有至关重要的意义。
1、阳光心态:我复读,我快乐
调整好心态是复读成功的一半。复读生一方面要高度重视心态调节,尽快从高考失利的阴影中走出来,另一方面要根据自己的复读进程,特别是不同时期产生的不同心理问题,采取有针对性的心态调节方法,及时解决心理问题,保证心态平和地复读一年。
2、复读生活规律化,提高生活满意度
只要生活节律化,自己的心理活动就能节律化,就能很好的进入复读生活的状态中,按照自己的愿望明显提高复读质量,提高复读成绩。
3、每门课每月提高3分
坚持小步子、大目标的方法,复读一年提高100分其实并不困难,具体地说,复读生要做到:自学或找老师帮助明确每月重点突破哪些查漏补缺的地方;养成每次月考考完,对每门课查漏补缺的习惯;跟着老师的部署走,按照老师布置的作业,一步一个脚印去做。
4、抓紧、抓好课堂45分钟
有不少“高四”同学忙得不亦乐乎,题海战术、挑灯夜战,自己做得累死,效率还上不去,学习没有进步。其实,高考考得好并不是完全拼时间,最关键的是抓紧抓好课堂45分钟,这一条做不到,你夜里再用功,效率也甚微。
5、偏科要不得
对于“高四”的考生,要充分意识到高考是靠总分取胜的,不是凭单科分取胜的,所以高考四门课的成绩水平要大体差不多,因此“高四”这一年首先要考虑一下自己哪些是偏科,力求这一年把问题解决了。特别是文科生普遍数学较弱,理科生普遍都是英语较弱,因此才有“得数学者文科生得文科天下,得英语者理科生得理科天下”的说法。
6、强强补弱,重点补弱
通过高考时的成绩,一个复读生对自己的强项和弱项应该都心中有数了。在复读的一年里,一方面一定要把弱项补上去,确保高考时不被弱项拉分太多,使高考总分被拉低;另一方面也要注意对自己的强项进行适当的强化和提高,确保高考时成为强项,靠强项拿高分。
7、时间与效率并重
“高四”复读的同学既要刻苦学习,全力以赴,也要重视效率、劳逸结合。勤奋是成功的第一步,但仅有勤奋还不够,不能做书呆子,死读书、读死书,要善于调节,强调方法,科学地有节奏地学习。
8、抓好每天两个记忆最好的时间
“高四”的同学应该充分利用好这两个时间段,提高自己的学习效率和复习效果。具体的说,晚上睡觉前最好把当天老师讲的内容再简要复习一下,强化一下;第二天早上起床后,利用洗漱的时间,在脑子里再过一下头一天的知识点,这样经过一天最好的两个时间段的强化记忆,基本上就能把知识记牢了。
9、文理科交叉复习
在复习功课时,很多人习惯总是先复习自己感兴趣的强项的课程,再复习那些弱项的不太感兴趣的课程。建议大家坚持文理科交叉复习的,这样肯定能提高学习效率和学习成绩。当然,理科课程中也有偏文科的内容,比如化学,就有不少是需要记忆的;文科中的地理有些内容也是偏理科的,在具体安排的过程中,考生可灵活掌握。
10、跟着老师走
有些考生特别是复读生,认为老师讲的是针对全班,并不适合自己,基础好点的甚至认为老师讲的速度太慢了,非要另起炉灶自己来一套复习计划和进程,这样做效果并不一定好。老师毕竟比学生更了解高考大纲的要求,更了解高考的和技巧,更了解学生该怎样备考和应考。脱离老师的部署和指导,就有可能背离了高考复习的方法,抓不住主要矛盾、主要知识点和主要学习环节,造成事倍功半。
11、学会放弃
任何一个考生,哪怕是状元,在高考中都有不会的地方,都有攻不下的难题。复读生要充分了解自己的实力和水平,了解各种试题的难度,尽可能选择适合自己能力的题型做,暂时放弃那些自己力所不及的难题。经过一段时间的训练,简单题、中等题的解题能力提高了,经验丰富了,再去冲击难题,这样一步一个脚印,进步才会大些。
12、用好错误本
“高四”同学最好要准备四个错误本,即语文、数学、英语和综合每科一个。每次重要的考试,比如月考、期中考试、期末考试、一模、二模等,把每次考试每门课错误的地方和不会的地方分别记在相关科目的错误本上,在平时学习特别是迎接下一次考试前,把错误本拿出来看一看、做一做,了解自己薄弱的环节,把问题解决了,成绩就会提高了,学习能力也就能逐步提高了。
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复读生参加高考的身份是什么
复读生的身份是以前的学生。从高考录取的待遇来看,以前的学生和应届毕业生没有太大区别,只需要避免只招收应届毕业生的学校和专业。
不知道各省对复读生申请身份的规定是否有差异。以广西为例,如果复读生实际上在高中学习,经学校核实后然可以申请学校和以往学生的身份。
如果考生在家自学或校外辅导,可以作为社会考生申请考试,并在当地招生办公室指定的注册站办理注册手续。在大学录取时,社会考生的待遇与学生的待遇完全一致。当然,各省对复读生的注册政策可能存在差异。有兴趣复读的考生应注意省考试机构的相关政策。