安岳复读生高考报名规则,语文补课

安岳复读生高考报名规则,语文补课,如果语文学习基础很差，找出原因，无非是态度、习惯和方法问题，和孩子坦诚沟通，等他自己想补了再去找老师，如果强行补科，孩子也不会用心听，白白浪费时间和金钱。

语文写作阅读补课机构推荐

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高考语文需要补课吗补课有什么利弊

有同学问高考语文用不用补课？高三的时候补课好处多还是坏处多？为了回答这两个问题，我整理了以下内容，供参考。

。

1 高三语文用补课吗 。

我觉得不用， 高考语文 主要就是背，背诗词背古文背字音字形，写作不好的话再加上背作文，或者课外书故事书什么的记些情节桥段套到作文里丰富内容，诗词鉴赏阅读理解什么的，没有那个悟性的人再怎么分析讲解也许你听了理智上能明白，但给你篇新的，在情感上你照样体会不到没有共鸣，这一块一般大家的分数差别也不太大，补不补提高也不明显，背背标准答案记几种常见的修辞手法啊，一般会抒发些什么感情啊，做题的时候差不多的就都写上也就行了，语文不像数理化那样有自己学不会不能理解的难点需要老师点拨一步步地教才能明白，试想想总能写出些东西来，我平时就从不听语文课就喜欢看课外书各种小说，但每次考试满分150我都能得135以上，作文经常是满分。

1 高三语文补课的利弊 。

利 。

1、因为课堂上会遗留一些问题，长期下来就会严重影响成绩，通过补习解决疑难杂症;。

2、学校的传统班级式的教育方法没有完全打开孩子对该课程的认知，又做不到个性化的辅导，导致在该课程学习时感到吃力，继而出现成绩不理想的现象，更严重的会挫伤的自信心，通过补习个性化上课，找到自信和方法；

3、成绩平平，但是有很大的提升空间，只是没有找到方法或合适的学习环境去激励去努力进步，；

4、对现有课程已经游刃有余，不满足于当前的知识量，希望扩充学习内容;

5、对于高一高二遗留很多问题，想在高三拼一把考上好大学的学生，想在补习上缩短差距。

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弊

1、补习班大部分还没有自己老师教的好，很多补习老师都是大学刚毕业的学生，有些甚至没有教师证;

2、补习模式花样多，选择不对，效果差，浪费时间，导致白天上课听课质量差，恶性循坏成绩反而下降；

3、孩子学校的功课都能轻松完成，但是还没有具备自主学习的能力，希望通过课外补习，能把孩子的潜能再挖掘一下。——这就是典型的拔高，通常的竞赛班，超前学习就属于这一类。基础没打好，只为追求难题高分，补习内容变质，得不偿失；

4、很多学生只是心态没有调整好，学习习惯不正确，才导致成绩上不去;

5、“别人都在补，我不补，那不是被甩到更后头了？”——虽然车车将它放在第五，但这肯定是排位第一的， 高三去补课 的最普遍的现象。花钱买个心理安慰，典型的从众心理。

上语文写作阅读补课机构的好处

1、阅读、作文培训班里可以系统学习阅读技巧和写作知识

我们的语文书从小学到中学，都是以讲课文为主，没有系统的写作知识的介绍。作文辅导班的老师，一般都会系统的对写作知识，进行专门的讲解。比如确定主题的方法、选择材料的方法，构思的方法、表达的方法、怎么开头、怎么结尾，等等。这些知识 ，对孩子的写作会起到很重要的指导作用。

2、阅读、作文培训可以使孩子少走弯路

有的写作技能，靠孩子自己去研究、去琢磨、去感悟，可能需要很长时间，要走许多弯路，而老师的点拨，可能很快就能让孩子掌握。比如，如何掌握文章的详略，有的学生很久也搞不清何处应该详写，何处应该略写，有时可能一堂课，老师就能让他把这个问题搞明白。

3、阅读可以让孩子更喜欢作文

有的孩子不会写作文，导致不喜欢作文，不少辅导班的老师通过正确的方法 ，使孩子会写作文了 ，让孩子感到写作文并不难。孩子由不会写，到写出一篇篇不错的作文，心中充满了成就感，久而久之，就喜欢上了作文。

4、作文培训可以让孩子养成良好的写作习惯

在作文辅导班，老师会让学生按时完成作业。每次课写什么题目，用什么方法写，写多少字，用多少时间完成，都有规定，有要求。如果长期在作文辅导班学习，孩子就会养成一种良好的写作习惯，这一点是非常重要的。

5、作文培训可以让家长少操一份心

把孩子送到作文辅导班这作文这个问题上，家长就会省一份心。如果家长亲自去教，一是费时间，二是不一定具有专业水平。有一名家长工作非常忙，她就把孩子送到了作文辅导班。从此，孩子在作文方面的所有问题，都有作文班老师包了。就连写征文，也会去问作文辅导班老师。