华蓥怎参加复读高考,历史补习政策,很多家长和考生都很关心复读的问题，目前明文规定公立高中不得接受复读生，私立高中可以继续招收复读生。所以说复读依然是政策允许的。教育厅并没有说高考取消复读，只是将复读政策进行了限制，使其更加规范。
高考复读应该注意什么_
1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。
1复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。
提高弱势科目的分数是主要课题。
弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。
提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。
2薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。
永远的拉分科目――数学就是投入精力即会涨分的科目。
2、成绩要在较短期内获得较大提高。
长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。
要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。
3、成绩提高用四大件――精华教育学习阶段论学习是用屁股－> 手 －> 脑袋 －> 心的过程。
第一阶段屁股：态度决定一切 能长时间坐得住已经意味着成功的一半。
检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。
成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝高考就是2－2.5小时。
两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率第二阶段手：不能坐着空想 手在休息，只用眼睛做的学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。
随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩上升。
也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段了。
第三阶段头脑：跳出机械学习阶段 把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。
高考跨省复读按哪个省的分数线录取
你在哪个省参加的高考，就按哪个省的分数线录取。
高考成绩过高或过低的考生，复读效果均不太明显。
考生须认真分析自己是否适合复读。
没人敢保证复读后的成绩一定能提高。
选择复读，就得做好考得一次不如一次的心理准备。
以下几种情况适合复读：生理、心理或涂错了卡、漏做了题等原因导致发挥失常的；平常学习态度不认真和学习方法不当的；报考志愿失误的等。
而不适合复读的，则包括分数过低或过高；遇到大考容易紧张的考生；自我约束力较差的考生，这类学生成绩很难提高，复读的意义不大。
你需要根据自己的实际情况，看看自己要不要复读。
高考250还要努力复读有希望提高200分吗
高考，可以说几家欢喜几家愁，考得好的同学全家喜气洋洋，考得不如意的同学闷闷不乐，不知道接下来该怎么办。
对成绩不理想的考生来说，复读是再来一次的机会，可以让考生重新为自己的未来拼搏一次。
一般情况下，很多考生在复读之后都会有不同程度的成绩提升，从而考上更好的大学。
如果成绩只有200多分，复读也并不是不可以，但是一定要慎重。
大家最不希望的结果就是复读一年成绩没有起色还白白浪费了一年的时间。
要不要复读，不仅要考虑文理科的区别、自己成绩的上限、还要考虑自己的抗压能力以及对于学习的态度。
很多的学生盲目选择复读，这是不正确的，复读也是有一定风险的，并不是所有考生都能通过复读取得更好的成绩，有些考生甚至还会出现成绩下降的情况。
复读的压力非常大，如果考生承受能力不足，很容易就会被压垮，从而自暴自弃。
因此，同学们一定要从自身的实际情况考虑，不要盲目的学习，那样复读也是毫无意义，还有可能比第一次考的还差。
如果决定复读，那么首先要做的就是分析这次高考失利的原因，如果是知识体系的不完善，存在缺漏，那复读的这一年便可以很好的查缺补漏，对自己不足的地方，去对症下药，下定决心要再努力拼搏一次。
如果决定复读了，还必须要有强大的心理素质和抗压能力，如果和第一年一样状态不佳，恐怕要再次面对失利的结果。
尽管复读会有很大的压力，但复读或许会让我们变得比以前更好，会让我们更加珍惜拼搏的时光，拼尽全力奋斗一年，去收获无悔的高中岁月。
复读是一次实现梦想的机会！如果没有信心的同学也不要气馁，如果不愿意复读，或者认为复读也没有希望的学生，也不要轻易放弃，用其他方式就读本科大学也是很有必要的。
现在还是有很多的低分生升入本科大学的方案的，比如以3+2专升本的方式就读公办统招本科大学。
3+2的公办统招专升本，就读的是公办统招专科院校，入学会签订普通专升本协议，因为是入校后定向学习专升本内容，考试内容少，还是只考两门课程，只要成绩达到80分以上。
就能升入公办本科院校学习，毕业后，由本科院校颁发本科院校毕业证书，且第一学历为本科。
相对于自考的至少13门考试，3+2专升本的几率要更高一些。
