万源复读后高考在哪里考,语文政策

万源复读后高考在哪里考,语文政策,2023年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）。

英 语。

第一部分 听力（共两节，满分30分）。

做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）。

听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

例: How much is the shirt?

A. £19.15.  B. £9.18. C. £9.15.

答案是C

1. Why did the woman go to Mallorca?

A. To teach Spanish  B. To look for a job.   C. To see a friend.

2. What does the man ask the woman to do?

A. Take him to hospital.  B. Go to a class with him.  C. Submit à report for him.

3. Who will look after the children?

A. Jennifer.   B. Suzy. C. Marie.

4. What are the speakers going to do?

A. Drive home.  B. Go shopping.  C. Eat out.

5. What are the speakers talking about?

A. How to fry fish.  B. How to make coffee. C. How to remove a bad smell.

第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）

听下面5段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题3秒钟，听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。

6. When does Gomez watch a football game on TV?

A. When he fails to get a ticket.

B. When the stadium is crowded

C. When his friends are too busy.

7. How much did Gomez pay for the football game last time?

A. $20 B. $25.   C.$50.

听第7段材料，回答第8至10题。

8. What did Alex do in the afternoon?

A. He bad a walk.  B. He went hunting  C. He planted trees

9. What did Alex bring back?

A. Flowers B. Leaves.  C. Books.

10. What was Bob doing when Alex saw him?

A. Fishing  B. Taking pictures   C. Swimming

听第8段材料，回答第11至13题。

11. What did David do on his most recent holiday?

A. He had a boat trip B. He took a balloon flight.C. He climbed a mountain.

12. What is on David’s list?

A. Gifts he needed to buy.B. Things he wished to do. C. Dates he had to remember.

13. Where does the woman suggest David go for his next holiday?

A. Australia.  B. California. C. The Amazon.

听第9段材料，回答第14至17题。

14. Why did Sarah make the phone call?

15. Where is Sarah now?

A. In Brighton.  B. At her home. C. At the Shelton Hotel.

16. What time is Michael leaving his place tomorrow morning?

A. At 7：40.  B. At 8：00.  C. At 8：20.

17. What is the probable relationship between John and Sarah?

A. Neighbors.  B. Fellow workers.  C. Husband and wife.

听第10段材料，回答第18至20题。

18. What do most people think is very important in spoken communication?

A. Pronunciation.  B. Vocabulary.  C. Grammar.

19. Why should you listen to experts according to the speaker?

A. To develop your reading fluency.

B. To improve your note-taking skills.

C. To find out your mispronunciations.

20. What is the speaker’s last suggestion?

A. Spell out the difficult words

B. Check the words in a dictionary.

C. Practice reading the words aloud.

第二部分 阅读理解（共两节，满分35分）

第一节（共10小题；每小题2.5分，满分25分）

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题纸上将该项涂黑。

A

But even then, what he had wasn’t quite what he wanted. Nielsen always felt he should be doing comedy but his good looks and distinguished voice kept him busy in dramatic roles. It wasn’t until1980 – 32 years into his career — that he landed the role it would seem he was made for in Airplane! That movie led him into the second half of his career where his comedic presence alone could make a movie a financial success even when movie reviewers would not rate it highly.

Did Nielsen then feel content in his career? Yes and no. He was thrilled to be doing the comedy that he always felt he should do, but even during his last few years, he always had a sense of curiosity, wondering what new role or challenge might be just around the corner. He never stopped working, never retired.

Leslie Nielsen’s devotion to acting is wonderfully inspiring. He built a hugely successful career with little more than plain old hard work and determination. He showed us that even a single desire, never given up on, can make for a remarkable life.

21. Why did Nielsen want to be an actor?

A. He enjoyed watching movies.   B. He was eager to earn money.

C. He wanted to be like his uncle.  D. He felt he was good at acting.

22. What do we know about Nielsen in the second half of his career?

A. He directed some high quality movies.  B. He avoided taking on new challenges.

C. He focused on playing dramatic roles.   D. He became a successful comedy actor.

23. What does Nielsen’s career story tell us?

A. Art is long, life is short.  B. He who laughs last laughs longest.

C. It’s never too late to learn.   D. Where there’s a will there’s a way.

B

We live in a town with three beaches. There are two parks less than 10 minutes’ walk from home where neighbourhood children gather to play. However, what my children want to do after school is pick up a screen — any screen — and stare at it for hours. They are not alone. Today’s children spend an average of four and a half hours a day looking at screens, split between watching television and using the Internet.

“Just five more minutes outdoors can make a difference,” David Bond says. “There is a lot of really interesting evidence which seems to be suggesting that if children are inspired up to the age of seven, then being outdoors will be a habit for life.” His own children have got into the habit of playing outside now: “We just send them out into the garden and tell them not to come back in for a while.”

Summer is upon us. There is an amazing world out there, and it needs our children as much as they need it. Let us get them out and let them play.

24. What is the problem with the author’s children?

A. They often annoy the neighbours.   B. They are tired of doing their homework.

C. They have no friends to play with.   D. They stay in front of screens for too long.

25. How did David Bond advocate his idea?

A. By making a documentary film.  B. By organizing outdoor activities.

C. By advertising in London media. D. By creating a network of friends.

2023年高考语文模拟押题卷及答案解析

2023年广西高考语文模拟押题卷及答案解析。

二、古代诗文阅读（34分）。

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）。

阅读下面的文言文，完成10～13题。

李斯者，楚上蔡人也。

年少时，从荀卿学帝王之术。

学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，遂西入秦。

斯长男由为三川守，诸男皆尚秦公主，女悉嫁秦诸公子。三川守李由告归咸阳，李斯置酒于家，百官长皆前为寿，门廷车骑以千数。李斯喟然而叹曰：“嗟乎!吾闻之荀卿曰‘物禁大盛’。夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首，上不知其驽下，遂擢至此。当今人臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾也!”

始皇三十七年十月，行出游。丞相斯、中车府令赵高兼行符玺令事，皆从。少子胡亥爱，请从，上许之。余子莫从。七月，始皇帝至沙丘，病甚，令赵高为书赐公子扶苏，书已封，未授使者，始皇崩。高乃谓丞相斯曰:“上崩，赐长子书，与丧，会咸阳而立为嗣。书未行，今上崩未有知者也所赐长子书及符玺皆在胡亥所定太子在君侯与高之口耳君听臣之计即长有封侯世世称孤。今释此而不从，祸及子孙，足以为寒心。善者因祸为福，君何处焉?”斯乃仰天而叹，垂泪太息曰：“嗟乎!独遭乱世，既不能死，安托命哉!”于是斯乃听高。胡亥即位，以赵高为郎中令。

赵高畏其权重，案治李斯，谤其欲裂地而王，二世以为然。李斯拘执束缚，居囹圄中，仰天而叹曰：“嗟乎!悲夫!不道之君，何可为计哉!昔者桀杀关龙逄，纣杀王子比干，吴王夫差杀伍子胥。此三臣者，岂不忠哉!然而不免于死，身死而所忠者非也。今吾智不及三子，而二世之无道过于桀、纣、夫差，吾以忠死，宜矣。且二世之治岂不乱哉！”

于是二世乃使高案丞相狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。二世二年七月，具斯五刑，论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子，叹曰：“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎?”遂父子相哭，而夷三族。

(选自《史记·李斯列传》，有删减)

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)（ ）

A．今上崩/未有/知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所定太子在君候与高之口耳君听臣之计/即长有封侯/世世称孤

B．今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所定/太子在君侯与高之口耳君听臣之计/即长有封侯/世世称孤

C．今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所/定太子在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封侯/世世称孤

D．今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥/所定太子在君侯与高之口耳君听臣之计/即长/有封侯/世世称孤

11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分) （ ）

A．“巡狩”即“巡守”，意为天子出行，巡行视察诸侯为天子所守的疆土，即邦国州郡。它是上级对下级的关系。

B．“四夷”是古时华夏族(汉族别称)对中国四方边区文化较低各族的泛称。即东夷、南蛮、北狄和西戎的合称。

C.“黔首”是战国时期和秦朝对百姓的称呼。平民以黑巾裹头，故名。含义与氓、庶民、白丁以及上文的“布衣”等同。

D．“五刑”是中国古代五种刑罚的统称。在西汉汉文帝前，指墨、劓、刖、宫、大辟；隋唐之后，则指笞、杖、徙、流、斩。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) （ ）

A．李斯跟从荀子学有所成后，前往秦国，得到秦王赏识任用，其官位也由廷尉升至丞相。秦始皇能够统一御敌，李斯功不可没。

B．李斯的子女都成为了皇亲国戚，在文武百官都去给李斯敬酒庆生时，李斯却长叹不已，盛极则衰，好景不长，不知自己的归宿在哪里。

C．李斯的位高权重让赵高畏惧，赵高诬陷他致使李斯被捕入狱。李斯叹惜三位效忠昏君而死的名臣，比照后，觉得自己死得合乎情理。

D．李斯被判腰折，跟他的次子被押解，他感叹，想再牵着黄狗和他出去打猎已无望实现了，这让他和次子悲痛万分，不能自已。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)今释此而不从，祸及子孙，足以为寒心。善者因祸为福，君何处焉?

(2)于是二世乃使高案丞相狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首宋诗，完成14～15题。

次韵曾吉甫题画屏风(韩元吉)

何许江山发兴长，浑疑庐阜对彭郎①。

胸中丘壑元萧爽，笔下烟波故渺茫。

落落疏松长映座，冥冥飞雨欲侵床。

冷然已作华胥梦②，便有群仙到枕旁。

【注】①庐阜对彭郎：庐山对着江中澎浪矶。②华胥梦：梦境的代称。

14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)

A．这首写屏风上画作的诗将画面与主观想象结合起来，给人身临其画之感。

B．面对画面上的江、山，诗人猜出画家画的是庐山对着江中澎浪矶的景色。

C．江、山是这幅画的两个主要元素，山重在丘山沟谷，江则重在烟波浩渺。

D．诗人领略了画面疏松的逼真，又感受到了松下有似飞雨入室带来的清凉。

15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？(6分)

(三)名句名篇默写(本题共1小题，6分)

16．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《论语·述而》中，“ ， ”用比喻形象表述了孔子对富贵的态度。

(2)李白《蜀道难》中，“ ， ”借助两种动物的表现侧面烘托蜀道的高峻雄奇，不可攀越。

(3)杜牧《阿房宫赋》中，运用通感修辞，描写宫中音乐表演的两句是“ ，

”。

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17～19题。

台湾媒体新近提出一个名曰“语言癌”的概念，一时间应者甚众。“语言癌”这一新概念，引起两岸媒体与学界的关注与热议，能够在短时间内迅速升温，乃因其在一定程度上击中了命门所致。当表情包大面积代替词语表达，当音频和视频大范围代替文字表述，当非规范的网络语言吞噬规范中文，当“西语”未加消化地侵入汉语，“语言癌”悄然生成、蔓延，现代人无法用精准的中文表情达意。

台湾著名作家余光中认为，这和中文的“恶性西化”有很大关系，大家只顾学英文、看翻译小说，不再看用字精简的中文经典，结果英文没学好，却把中文学坏了。化简为繁，以拙代巧，加上电视、网络 遂将“讲病态中文”变成时尚。作家张晓风还分析说，电视记者常在现场连线时拉高音调，吐出长串 、不知所云的话语，这种“腔调”潜移默化感染到受众，“癌细胞”就一点点扩散了。这些分析无疑是切中肯綮的。也许有人认为，（ ）。其实，在这一点上，两岸只是表现形式不同而已。咱们大陆这边的电视节目“口水”也不少，“讲变态中文”在现实中更是常见，“英文没学好却把中文学坏了”的例子 。

打造健康环保的“绿色语言环境”，一方面，我们需要看到流行语中的健康新生词语，并及时融入语言河海，丰富语言宝库；另一方面，我们也必须适时进行语言清污，对形形色色的“语言癌细胞增生”梳理判别并加以 。唯有如此，“语言癌”才会逐步治愈。

17．依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）

A．推波助澜 累赘 俯拾即是 遏止

B．兴风作浪 繁杂 应接不暇 遏止

C．兴风作浪 累赘 应接不暇 遏制

D．推波助澜 繁杂 俯拾即是 遏制

18．下列填人文中括号内的语句，最恰当的一项是（3分）

A．“语言癌”的症状在大陆较为明显，台湾地区症状略轻。

B．“语言癌”的症状在大陆略轻，台湾地区症状较为明显。

C．“语言癌”的症状在台湾地区较为明显，大陆症状略轻。

D．“语言癌”的症状在台湾地区略轻，大陆症状较为明显。

19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A．“语言癌”这一新概念，引起两岸媒体与学界的热议与关注，能够在短时间内迅速升温，乃因其在一定程度上击中了命门所致。

B．“语言癌”这一新概念，能够在短时间内迅速升温，引起两岸媒体与学界的关注与热议，乃因其在一定程度上击中了命门所致。

C．“语言癌”这一新概念，引起两岸媒体与学界的热议与关注，能够在短时间内迅速升温，乃因其在一定程度上击中了命门。

D．“语言癌”这一新概念，能够在短时间内迅速升温，引起两岸媒体与学界的关注与热议，乃因其在一定程度上击中了命门。

20.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过 20 个字。（6 分）

近日，西安一家写字楼里出现了一家“共享自习室”，有偿供人们在此看书、自习。对此，很多人觉得非常新鲜。其实，① ，一些城市早在去年就出现了类似的项目，而在韩国等国家，更是一直存在着“学习包厢”等各种形态的自习室。一些人认为“想学习在哪都可以学”，这实则是太过理想化的说法。对于大多数人来说，② ，才能学得进去。“共享自习室”，其功能指向比图书馆、咖啡馆更加明确，那就是“学习”。身处这种环境中，玩手机、打游戏、看剧的可能性更低，③ 。除了提供场地，提供学习的氛围同样是“共享学习室”的价值。而这，也是消费者愿意为此买单的理由之一。

21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（5分）

2023世界机器人大会8月20日在北京开幕，本届大会的主题定为“智能新生态、开放新时代”，大会论坛部分邀请了300多位业界顶尖专家和企业领袖开展主旨报告和高峰对话。大会同时还举办了世界机器人博览会及世界机器人大赛。世界机器人博览会展览面积52万平方米，由工业机器人、服务机器人、特种机器人、智能物流机器人四大展区组成，180多家国内外知名企业及科研机构将携最新技术成果、应用产品和解决方案亮相；2023世界机器人大赛已在全球举办多场选拔赛，全年累计参赛人数超过4万人，本次将有来自全球10多个国家和地区的1000余支队伍参赛。在大会开幕式上，国家工信部透露：2023年中国工业机器人产量达14.8万台（套），全球产量占比是38%。今年，我国机器人市场规模预计将达86.8亿美元，市场需求潜力依然巨大。

四、作文(60分)

22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

2023年6月6日下午，南京33路公交车上人多拥挤，一名男性乘客上车时大喊被门夹了。驾驶员王师傅道歉后，没想到男子一路都在责骂。为了乘客的安全，王师傅一直克制更没想到的是，几站后，一名中学生给王师傅递来一张小纸条……

王师傅称，他至今还保留着这张小纸条，纸条上写着:“爷爷，您是好司机，赞!!!”

王师傅说:“拿到纸条我感到心里暖暖的，眼泪都要出来了。”后来，调取车上监控发现，当时只是人多拥挤，车门并没有夹到这名男子。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校(统称“理智中学”)同学写一篇倡议书，倡议大家“理解温暖社会，其中必定有我”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

1．B（A.“美育包含美术教育和审美教育”中“美育一般有两种用法，一种是美术教育，一种是审美教育”不符;“文化是美育的底色和灵魂”与文中文化是美育的底色，文化精神是美育的灵魂”不符。C.美育是在五四运动中承载了爱国救亡、除弊振新的重任。D.“当下美育应重传统轻西方”，于文无据。）

2．A（文章在谈论鉴赏中西方绘画区别时没有采用引用论证。）

3．C（表达“未然变已然”，文中只是提出了我国审美教育体系的构建方向。）

4．B（A.符合“固本”原则；B.于文无据；C.“人心惟危，道心惟微;惟精惟一，允执厥中”，表达的“惟精惟一”与文中的“思贵专一，不容浅尝者问津；学贵沉潜，不躁者涉猎”内涵一致，符合中医药创新的“守恒”原则；D.符合“出新”原则。）

5．C（原文是“国家中医药管理局于2006年成立了中医药申报世界非物质文化遗产委员会、专家组办公室，组织开展中医药非物质文化遗产的保护研究和申报工作。）

6．①具有代表性：中医药作为我国优秀传统文化的杰出代表，是我国最具有国际竟争力和国家影响力的学科门类。②具有实际贡献：为中华民族的繁衍生息做出巨大贡献，现在仍然起着不可代替的作用。③是我国文化独特的表现形式之一：从非物质文化遗产的定义看，世代相传的中医药，作为社会实践的知识、技能是我国文化独特的表现形式之一。(每条2分)

7.D（小说主题分析失当。小说中“耿星河向妻子讲述的用69个日夜营救一颗遥感卫星的故事”这一情节，以及本文的全部内容都是在歌颂我国航天人的奉献精神，而非凸显我国航天科技领先世界这一主题。）

8.①执着工作，乐于奉献。耿星河在艰苦的大西北为“望星空”工作了一辈子，本该退休的他主动要求又工作了五年。②尊重妻子。耿星河和妻子分居两地，知道妻子关爱聋哑孩子，离不开聋哑学校，放弃了把妻子调到身边来的机会。③老当益壮，甘当人梯。耿星河非常乐意到青少年宇航科普馆担任义务辅导老师，培养未来的牧星人。（每点2分，大意正确即可；若有其他概括，属人物主要个性特征，可酌情给分。）

9.①从人物形象塑造来看，结尾描写了优美、宁静的环境，烘托出耿星河决定去青少年宇航科普馆担任义务辅导老师后的愉悦心情。②从情节发展看，开头耿星河“眺望星空”引起回忆，中间穿插耿星河“望星空”的工作和其回来后“眺望星空”的具体描写，结尾使得小说结构圆合自如。③从表达技巧来看，“满天星光灿烂”与“眺望星空”前后呼应，照应了题目；④从主题上看，“望星空”既是对过去航天人工作的肯定，也是对未来的期待，升华了主题，给人想象空间。（答出三点即可，每点2分。若有其他概括可酌情给分。）

10．C

11．D(“斩”错，应为“死”。)

12．B(“为寿”在此文里，只是“敬酒庆贺”之意，不指“庆生”。)

13．(1)现在放弃这个机会而不听从我的意见，会祸及子孙，足以令人心寒。善于为人处世的人是能够依祸转为福的，您想怎么办呢?(“释”、“善”、“处”各1分，句意2分)

(2)于是二世就派赵高审理李斯的案件，惩处李斯，追究李斯和儿子李由谋反的情状，全部拘捕了宗族宾客。(“案”、“治”、“责”各1分，句意2分)

【参考译文】

李斯是楚国上蔡人。年少时，李斯跟从荀子学习治理天下的学问。学业完成之后，李斯估量楚王是不值得侍奉的，而六国国势都已衰弱，没有为它们建功立业的希望，就西行前往秦国。李斯呈奉《谏逐客书》，秦王采用了他的计谋，他的官位也升到廷尉之职。二十多年，终于统一天下，尊称秦王为“皇帝”。皇帝又任命李斯为丞相。统一文字，在全国各地修建离宫别馆。第二年，始皇又四处巡视，平定了四方少数民族，这些措施，李斯都出了不少力。

李斯的长子李由担任三川郡守，儿子们娶的是秦国的公主，女儿们嫁的都是秦国的皇族子弟。三川郡守李由请假回咸阳时，李斯在家中设下酒宴，文武百官都前去给李斯敬酒祝贺。门前的车马数以千计。李斯慨然长叹道：“唉呀！我听荀卿说过‘事情不要搞得过了头’。我李斯原是上蔡的平民，街巷里的百姓，皇帝不了解我才能低下，才把我提拔到这样高的地位。现如今做臣子的没有人比我职位更高，可以说是富贵荣华到了极点。然而事物发展的极点就要开始衰落，我还不知道归宿在何方啊！”

秦始皇三十七年十月，出行巡游。丞相李斯和中车府令兼符玺令赵高都随同前往。小儿子胡亥很受宠爱，要求随行，始皇答应了。七月，秦始皇达到沙丘，病得非常严重，命令赵高写好诏书给公子扶苏，书信都已封好，但还没交给使者，秦始皇就去世了。赵高就对丞相李斯说道：“始皇去世，赐给长子扶苏诏书，命他到咸阳参加丧礼，并立为继承人。诏书未送，皇帝去世，还没人知道此事。皇帝赐给长子的诏书和符玺都在胡亥手里，立谁为太子只在于你我的一句话而已。您听从我的计策，就会长保封侯，并永世相传，现在放弃这个机会而不听从我的意见，一定会祸及子孙，足以令人心寒。善于为人处世的人是能够转祸为福的，您想怎么办呢？”李斯于是仰天长叹，挥泪叹息道：“唉呀！偏偏遭逢乱世，既然已经不能以死尽忠，将向何处寄托我的命运呢！”于是李斯就依从了赵高。

赵高畏惧李斯位高权重，（于是）查办李斯，诬陷李斯想要裂地为王，二世认同这种做法。李斯被捕后并套上刑具，关在监狱中，仰天长叹道：“唉呀！可悲啊！无道的昏君，怎么能为他出谋划策呢！从前夏桀杀死关龙逢，商纣杀死王子比干，吴王夫差杀死伍子胥。这三个大臣，难道不忠吗！然而免不了一死，他们虽然尽忠而死，只可惜他们效忠的对象是昏君。现在我的智慧赶不上这三个人，而二世的暴虐无道超过了桀、纣、夫差，我因尽忠而死，也是应该的呀。况且二世治国难道不是乱政吗！”

于是二世就派赵高审理惩处李斯案，查问李斯和儿子李由谋反的情状，将其宾客和家族全部逮捕。二世二年七月，李斯被判处五刑，判在咸阳街市上腰斩。李斯绑出牢门时，跟他的次子一同被押解，回头对次子说：“我想和你再牵着黄狗一同出上蔡东门去打猎追逐狡兔，又怎能办得到呢！”于是父子二人相对痛哭，三族的人都被处死了。

14．B（“浑疑”表明是诗人的怀疑，而非画家写实。）

15．第一问：神游画境，诗人仿佛进入美妙的梦境，成群的仙人就在枕边。（2分）第二问：这幅画意境清幽缥缈，仿佛世外仙境，令人玩味（陶醉）不已。（4分）

16.（1）不义而富且贵 于我如浮云 （2）黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 （3）歌台暖响 春光融融

17．A（推波助澜：比喻助长事物的声势以扩大影响 <多含贬义>。兴风作浪：比喻煽动情绪，挑起事端或进行破坏活动。累赘：形容文字繁复或语言啰唆。繁杂：事情多而且杂乱。俯拾即是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。应接不暇：原形容美景繁多，看不过来。后来多形容人或事情太多，接待应付不过来。遏制，强调阻止的过程。遏止，强调结果。）

18．C（从语序上看，应先台湾后大陆；从内容上看，“台湾媒体新近提出一个名曰‘语言癌’的概念”以及台湾学者的分析都容易让人认为“语言癌”的症状在台湾地区较为明显）

19．D（这个句子有三处问题：一是语序不当，应是先在短时间内升温，然后才会引起关注；二是先“关注”后“热议”；三是句式杂糅，最后句陈述原因，既用了“因”，又用了“所致”。A、B、C项均存在不同的问题）

20．①“共享自习室”并非新生事物 ②还是要找个图书馆、咖啡馆等特定的地方 ③专注学习的概率更高

21.示例：世界机器人大会8月20日在北京开幕，大会分论坛、机器人博览会及机伍参赛。中国工业机器人产量已占全球近四成。

高考语文文言文答题技巧是什么

1、文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则.利用字与字、词与词的结构特点.采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平时我们积累的一些成语中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。

2、虚词的意义和用法：以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用法。

3、“筛选信息”和“把握文意”：这是文言文阅读的最后两道题.要注意整体把握.尤其最后一道“把握文意”题，该题四个选项的设置.大多是按原文内容先后顺序排列的，往往选不恰当的项，这既对理解全文有帮助，也为解前面的题提供了有效的信息。此处宜稍放慢速度，力争做正确，做完后，回过头来检验前面几个题的正误。

高考语文最后几天怎么做?

考前复习 回味做过的习题

距离考试还有最后几天时间，现在最重要的是调节状态，语文做一些适应性训练。道理很简单，例如，举重运动员在举200公斤杠铃前，会先拿150公斤的锻炼，这样不仅可以巩固基础，更重要的是可以增强信心。

除此外，可以重温做过的语文习题，回忆老师所讲的细节、注意事项，翻阅习题本，熟悉各种题型。

考前“再”理一遍错题

毋庸置疑，高三语文的复习免不了会做大量的试卷，但试卷做得多并不意味着问题一定越来越少，有的同学甚至是题目做得越多，问题越大，反而形成恶性循环。其实，错误也是一种可利用的学习资源，因此，在复习迎考的最后几周里，与其花大量的时间苦做模拟试题，还不如将自己以往的错题进行归类整理来得更可见效。

高考语文防止错别字

语音辨读，一般不考查拼读，考查的是认字辨音，考查的重点是字的声母与韵母，一般不侧重声调。关注多音和形声字，如：犷-旷，契-锲，朔-溯，虐-谑，炽热、哺育、桎梏、采撷、隽永、毗邻、蜷伏、护膝、要挟、机械、浸渍、霎那。

语文字形的考查可能不放在第Ⅰ卷选择题部分，有可能就放在作文中。已经得知，作文中每错一个字将扣1分，扣满5分为止。由过去的3分变为5分，就表明字形辨认的考查已悄悄地改变为书写正确与否的考查。对此同学们不妨把自己平时容易写错的错别字汇总一下，在教师的指导下，形成常见的错别字系列，这样就能有效的防止作文中的错别字。虚实词的选择，一方面要辨析近义词的差异，另一方面要结合语句的意义，即要有较强的语境意识，看看词语放到句中是否恰当、熨帖。成语为主的熟语运用，要从成语使用的范围、对象等方向加以准确把握，重点掌握感情色彩比较复杂的成语。病句辨析，首先要审读题干，其次要明确七大语病类型，再次是要重点突破，防止“多头句”、“换头句”，次要成分的“残缺句”等等。语段的压缩，一般考查“定向概括”。“强调”在语文表达中应有一席之地。强调主要有三种呈现方式：一是反复，一是用“是”加以强调，一是倒装。

自我减压 保持良好心态

1、不要把复习时间安排得太满，要给自己留出休息放松的时间。

2、不要设想自己要考多少分、能考多少分、一切顺其自然。

3、和老师及同学多沟通。和老师汇报自己的学习情况，与同学聊聊天，降低自我的压力感。

4、在最后阶段，保证充足的睡眠可以帮助考生提高学习效率

高考语文合理分配考试时间

1、入场后，首先熟悉考场环境，并稳定情绪。

2、利用正式答题前的两三分钟空闲时间，迅速浏览试卷，了解难易，初步拟定答题的时间分配方案。

3、按照题号的顺序来做，防止漏题，也能避免前松后紧。

4、考生解题时，读题、做题、检查要环环相扣，在准确的基础上求快，争取一遍成功。

5、只要不倒扣分，要尽可能回答所有问题，最后留出5-10分钟的检查时间。宁可少做一道没有把握的题目，也要挤出时间把做完的题目复查一遍。