峨边今年艺考生高考报名时间,艺考文化课补习机构电话,如果是艺术生高考本科的话，是按照750满分进行计算，不同的专业类别，计算方式也是不同，比如说，美术、音乐类的，综合分等于考生总分乘以50%加上专业分乘以7.5乘以50%。
艺术生文化课补习
―艺术生的文化课补习一直是比较头疼的问题。
我也是一个艺术生，今年大三了。
我是在【郑州创世纪】学习的。
郑州创世纪在入学的时候就是专业课跟文化课同时补习的，至少在学习专业课的时候，文化课不被落下。
艺考之后，又有文化课突击训练。
我刚到创世纪的时候文化课大概考320分的样子，高考时考了437分。
这其中有老师的辛勤汗水，也有我自己的拼搏努力。
希望你也能找到适合自己的学校，考个好成绩。
文化课核心补习技巧
语文核心在于积累 作文提分是关键
对于语文这一门学科来说，虽然不是很难，但是要想在高考的分数上拉开差距也是要有窍门的，高考语文分数中所占的比重最大的就是作文，作文得高分了，总分自然差不到哪里去，对于艺术生来说，学文化课时间本来就不多，甚至一部分同学对于写作文就头疼，但是要知道语文作文的平均分本就不高，对于艺术生来说，更难得达到平均分水平，因此提高作文对于总分提高是很有帮助的。那么怎么提高呢？很多考生在考试的时候会面临的问题就是我也想写好，但是就是头脑是空的，这就要取决于平时的积累了，在平时生活中多关注时事热点以及相关评论，积累素材。其次就是学会审题，把握正确观点方向，一旦偏离题目，自然得分低，最后就是一定要干净整洁，书写工整，卷面分数还是要把握到的。
数学重在基础训练 补习节约时间针对个人
数学是一门重在基础的学科，在高考的数学总分中基础题型和中等题型占的比重是很大的，对于数学来说每一章节的知识是连贯的，而艺术生经常因为专业而缺文化课，自然会落一些课程，这样就不会衔接的很明显，很难跟的上老师的步伐，所以找一个专业的老师补习是一种很好的选择，真对自己的知识盲点，从头梳理一遍知识，更好的针对性复习节约自己的时间。
英语知识要打好基础 尽早开始补习
对于英语来说，是单词，语法知识的积累，如果连最简单的单词都不认识的话，那做试卷就是难上加难，所以对于英语这一门学科来说，打好基础要趁早，小编建议英语培优从高二开始，因为在以后的大学和工作中英语是一门利用率比较高的学科，所以趁早打好基础是很有必要的。
基础差如何有效的补习文化课
制订学习计划 1、全面分析，正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。
订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划，短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。
在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。
学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量。
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。
订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。
时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。
在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。 自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。 7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。 在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。 8、提高学习时间的利用率 时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。 9、计划要留有余地。 10、注意效果，定期检查，及时调整。 检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。。
