美术生复读学校该怎么选择什么样的画室适合
每年高考成绩出来之后，都会有不少考生在纠结自己是否要选择复读，这其中有一部分是发挥失常、或是志愿填报失误的同学，还有一部分是没能录取到自己心仪学校和专业的同学。
复读了，明年万一考得更差，那就白白浪费了一年的时间；成绩不理想,选择复读还是不复读! 不复读，又怕心有不甘，想再给自己一个再搏一次的机会！ 复读非儿戏，再高考一次能否实现大学梦想？自己究竟适不适合复读呢？别急，小梦今天特地为大家整理了一篇关于是否要选择复读的文章，仅供大家参考。
哪类考生适合复读？ 1.发挥失常 这类考生平时成绩不错，但高考时却因为临场没发挥好或犯了一些低级错误导致高考失利。
如考试时身体不适、心理焦虑、粗心大意等影响了成绩。
此类考生可考虑复读一年。
2.有潜力，但学习态度不认真 这类考生在高一高二时，由于贪玩、迷恋网吧、早恋等问题耽误了学习，到高三时才觉悟并开始努力，这次高考成绩虽然一般，但如果他能坚持下去，再复读一年，效果可能会非常显著。
3.艺考生文化课成绩不理想 这类考生是指艺术类专业课考试的成绩很不错，但因为文化课不理想而落榜。
建议此类考生可以选择复读，在艺术类校考结束后可以找到专业为艺术生补习文化课的机构进行学习。
4.志愿填报失误 有的考生由于志愿填报不得当，本是本科一批的分数，却被二批批次学校录取；也有考生虽然选择了“服从调剂”，但最后录取的专业与自己喜欢的专业差距太大。
在这种情况下，考生可选择复读，并在下次报考志愿时吸取教训，避免重蹈覆辙。
哪类考生不适合复读？ 1.分数过高或过低 每年选择复读的考生中，高考分数在300分至600分不等。
如果高考分数距离录取分数线还差200分或者以上，即便复读也难有大幅提高，建议这类考生去学习某种适合自己的技能，以便寻找工作;对于600分以上的学生来说，同样也没有多少提高的空间了，复读的压力和风险太大，可能会出现分数还不如上一年的情况。
2.不清楚自己高考失利原因 这类考生往往学习非常刻苦，觉得自己很用功，脑子也不笨，但考试成绩一直很一般，考生自己也找不到具体的原因，这类考生复读一般不会有太大的效果。
3.心理素质不好成绩不理想,选择复读还是不复读! 选择复读的考生往往需要具备更加优秀的心理素质。
复读意味着已经经历了一次失败，复读生的压力一般都比较大，对于考试也更加容易紧张和焦虑。
从考生个性来看，许多高考失利的考生平时就是一个容易紧张的人，前一年的失败经验会在记忆中留下深刻印象，致使整个复读生活就像一个梦魇，失败的情绪会一直伴随着自己。
因此，对于某些易焦虑和紧张的人来说，最需要的是先上一所普通的大学，之后再重新调整自己的心态和定位，将考大学的遗憾化作前进的动力，努力考上心仪学校的研究生。
4.家长认为考生需要复读 有不少考生本身对复读非常抵触，但由于家长的决定才选择复读，他们往往信心不足，在开始阶段还有一定的热情，越往后越没冲劲，个别学生甚至可能想不开而走上绝路。
复读学校有哪些
艺术类复读生不一定要去复读学校复读，考生可以自己选择学校复读。
复读择校一、选择合法办学要检查学校是否具有教委颁发的《社会力量办学许可证》。
是否通过了教委的每年正规年检。
无许可证或未通过年检的学校均为不合法办学。
二、具备规范的办学条件这一点重在是否具有规范的教学场所。
教学楼是否安全规范、有无独立安静的校区和活动场地以及住校生的食宿等条件是否健全规范等，都是考生及家长应该重视的问题。
三、是否因人而异，分班教学文理综合、艺术类以及不同基础的考生学习情况不尽相同。
因此要重点考察学校是否采用分班制教学。
不同的学生有不同的接受能力，在不同的时期应使用不同的教学方法。
笼统地把所有学生放在一起，不如有的放矢地针对学生的接受程度教学。
四、是否是全日制上课多数复读学生自学能力不强，且文化课基础一般，所以只有全天上课和必要的晚课，才能保障充足课时量和稳定的教学计划，有助于提高成绩。
五:是否有专职班主任高考复读的一年里，学生心理波动很大，专职班主任及时把握学生心态，帮助学生解决学习、生活中的难题，免除了学生的后顾之忧。
[阅读:复读生不为人知的心路历程]六:任课老师的资历任课老师是否都是能力强，高考经验丰富，熟悉历届高考重点、难点的优秀教师?是否了解如何给"高考复读生"进行辅导?在实践中，高三学生和复读考生的整体学习情况区别很大，选择教师既要考察其教学能力，又要考察其教导复读生的经验。
复读学校怎么找，美术生
为了让自己有一个更好的学校，首先要分析一下自己到底是专业课稍微差一些还是文化课稍微差一些。
如果是专业课稍微差一些，可以先找一个 集训班，然后再复习文化课，这样到哪个学校复读就不是很重要了。
如果是文化课差一些，注意要把主要精力放在文化课上，找一个学习氛围比较好的高中复读。
