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每年在高考终了后，都会有学生由于由于落榜而选择复读。
那么，复读有用吗？复读都需求满足什么条件？一、复读目的明白既然选择高考复读，就要明白本人的目的，复读的目的是什么，是由于落榜而选择复读，还是由于院校不理想而选择复读。
然后给本人定目的。
复读要三思然后行，盲目的复读对成果的进步有时会适得其反。
阅历过一次高考对高三的生活比较理解，而复读生活跟高三相比更辛劳、更单调，而且压力相较高三会更大些，所以在选择复读之前一定要明白本人的目的，对本身的情况也要做个综合的评价，复读一年能够进步几分，那些科目进步的分值空间较大，接下来如何学习，以及本人想上什么大学，分明了这些在复读的时分方向也就愈加明白了。
二、毅力高考不只仅是一次选拔性的考试，更是一种人生应战，面对这样的应战，有的学生会一往无前为本人理想的大学而斗争学习，也有些同窗怕吃苦坚持不住。
因而高考是最能考验学生的心态的，只需有刚强的毅力才有成功的可能。
复读生活的艰辛只需你坚持住了，在以平和的心态去面对高考，只需努力了，面对高考也就能安然了，其实不论是应届生还是复读生，在学习的过程中都不要怕吃苦，要置信，风雨过后就会有彩虹。
努力过后高考会给你一份满意的答卷。
复读，当然有用，没用为什么那么多人选择复读。
复读了，给本人再多一年的时间来学习，来补偿曾经在学习上的缺乏，这样才干更好的迎接高考那一刻的严峻应战，面对应战是，我们仍然可以悄然一笑，那么复读的作用是很大的。
2.温故而知新的道理大家都懂，面对以前曾经学习过的学问，当我们重新面对的时分，操作起来会愈加的得心应手，这也是复读最大的一个有利要素。
3.另外的我们能够重新选取一所专业的在环境、师资、管理较适宜的精品复读学校，由于一次的失利常常伴随着多种要素，找到失利的主要要素，在这个适宜高考的年龄阶段重新再给本人一次机遇，重新应战一次困难。
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我就在精华上过我就说下精华，我们隔壁班当初就有几个学生是应届的，高三不想在原学校上学了直接来精华读高三，他们几个原高中不大好，不想在原学校继续浪费时间，在某种程度上来看我觉得他们的这种选择也不错。
我不知道你是出于哪种情况，精华在教学上面还是可以的。
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加油，最主要的还是要学会复习，有一套自己的复习方法很重要的，手里有再好的资料，有名师上着课，如果不复习，那效果也是不行的，以下一些复习方法，希望能帮到你：一、回归课本为主， 找准备考方向学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。
基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。
无论哪个学科， 基本上都是按照教材层层关联的， 希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。
只要把基础抓好， 那么考试时除了一些较难的题目， 基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。
二、循序渐进，切忌急躁在复习的时候， 由于是以自己为主导， 有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重。
导致成绩不高。
但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。
这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。
复习就像修一 条坑坑洼洼的路， 每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。
哪怕前面依旧沟整，但是当你回头的时候，展现在你眼前的是一条康庄大道。
基本上， 如果纯做题的话， 1 -2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。
三、合理利用作业试题、 试卷简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系， 又一方面可以提升我们复习的信心。
在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一 定要自己动手做，还要进行总结。
难题可以参考答案， 但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想，这些都是考试所考察的。
语文要充分利用试卷，其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。
英语单词注意把正确选项带人念熟。
同时思考阅读、完型题是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点? 要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内提高。
四、建立信心， 不计一时得失有些学生自认为自己是差生， 无可救药了。
但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨， 不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。前面也说过，考试不要记一时得失，而是要不断的总结归纳。中等生，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复习要求并认真执行，就能达到。。
