南溪县第二中学校高考复读班,复读班哪个好,参加本批次的征集志愿，看能否被录取，在填报时注意各志愿之间要有梯度，即从高到低，不要全填同一层次的学校。填报下一批次的志愿，争取在下一批次中录了个好学校。如果基础还可以，只是考试时发挥失常，复读也是一个没有办法的选择。
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复读生首先要正确地认识"复读"，必须尽快走出"我是复读生"的阴影。
事实上，"复读"在如今已经不是没面子的事情，而是社会竞争中的第二次选择，反映了一个学生具有更高追求、不服输的品质，精神是可嘉的。
第二，复读生要正确认识"交友"。
建议复读生在紧张的学习之余，扩大交往范围，走出自闭和孤独，和朋友一起敞开心灵沟通交流，能及时有效地释放心理压力。
第三，复读生要正确对待"考试成绩"。
复读阶段，摸底考试、月考、周考、模拟考试等各种各样的考试很多，如果不正确认识，几次打击下来，心理就会变消沉。
学生应该这样认识每次考试成绩:考了低分应该高兴，因为考试暴露出了自己的薄弱环节;考了高分也别骄傲，说明考的内容正好是自己会的，还应当继续寻找盲区。
第四，复读生要正确对待"攀比""嫉妒"。
对于学习成绩领先自己的同学，要学习他们更好的学习方法，学习他们的优点和长处。
如果一味攀比和嫉妒，看不到别人的优点，自己就不会进步。
第五，复读生要正确认识"自信"。
要正确评价自己的能力，把每天小小的进步都看成是一种成功，源源不断给自己动力。
第六，复读生要正确认识"感恩"。
要学会感谢父母的付出，感谢所有帮助过自己的人，甚至感谢竞争对手。
树立了这样的价值观，正确评价周围的人，很多问题都可以迎刃而解。
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我是一名教师 正在深圳实验承翰学校工作 我可以回答你的问题我第一天参加承翰学校高中部的教师会议时就被雷倒了 一个操着满口浓重河南口音的倔强的中年男人 向全体教师发表自己幼稚浅薄的教育学知识--他就是高中学部的头： 王瑞堂。
他在黑板上写字 突然遇到一个字不会写 是融化的融字 无所不能的他忘了。
但是没有关系 他就写成鬲 一半 ，坐在下面的教师们提醒他他也不好意思承认改正。
他就写成一半字 鬲。
真笑话，一个领导在自己的失误上竟固执到这种表现。
要知道这是传授知识的地方是学校啊 同学们 想想此人真悲哀接着 王瑞堂开始大骂令他不顺眼的教师 其实 被他骂到的教师已经在上学期就离职了。
背后嘴巴仍不饶人 无论别人有什么不对 过去的事情 还有必要揪住不放吗 别说他经常还点名骂人呢 当时我们教师们坐在下面都为他感到很难为情 这样的领导 我在公立学校多年实在没有见到过 这样素质的人 能用阳光公正的心态去管理好高中学部的团队吗 以下这些话 送给前往承翰学校应聘的教师和就学的家长学生们 ：我说的高中学部的这位王瑞堂 因为他把农民工的狭隘和自私发挥的淋漓尽致在他的管理下的高中学部 现的情况是 整个高中教师分为两个团队：河南帮与湖北帮。
这些教师年龄都在五十岁左右 很多还不会运用新课件多媒介上课 更要命的是 与王瑞堂本人一样 普通话不规范极其严重 “他们”被说成是“塔们”。
手拉手被说成是“兽拉兽”。
真要命！这正是他 王瑞堂送给学校的礼物 他招来一群杂牌军队伍强迫教师们在指定的医院去自费体检。
我手上有一本深圳市卫生局和第一医院的健康证也不行 经历过文革惨痛记忆的王瑞堂主任 整人自然是他最拿手的本领了 学校的教学和班务管理规定的条条框框 所有的规定像一张监视严密的雷达网一样在运行着他的苟刻的管理。
他说严格严格再严格 他运用人性最恶毒的办法：让教师们相互揭发 相互监督 教师每个月的相互评价表格就在他每天的的办公桌上他鼓吹 德育第一 他连教师的住宿安全都也保不住 他随意开除一位教师就像他开始随意的招聘一样口是心非 被一位河南的草包 骗子 固执的 自私的 暴发户把持的学校高中部。
我不想说太多了 因为这不是一件愉快轻松的事情至今 当我想到我的很多善良的同事教师们还在这里 我感到非常难受 他们的忍受和无奈使我睡不着挥不去 你在这家学校工作学习千万别出什么麻烦 否则 你的问题和损失没人管！说了这些真是让人难以置信 尤其因为这里是深圳啊。
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第二，看看老师。对学生来说，高素质的教师是教学质量的保证。老师要有丰富的专业知识和教学经验，孩子接受教育，首先要让他喜欢这个老师，然后我们才会爱听你上课，如果孩子连老师都不喜欢，多说也没用，那只能是浪费孩子的时间，甚至讨厌学习。
第三，看看同步。教学难度要与儿童的年龄、年级相匹配，并在此基础上进行适当的延伸。一些学校盲目追求提高水平，但并不现实。最好选择像教材一样难度大的培训班课程，不能完全脱离学校课堂。巩固和完善的前提下奠定了良好的基础。
