云南大学附属外国语学校高考复读条件,哪个更适合复读,可以查到的,复读学校可以查到高考分数。而且复读时候报名需要携带成绩单(也就是高考成绩查询结果截图),需要打印出来,而且学校也可以根据您的个人信息,进行查询的。
2023年中高考复读补习学校排名
第一,西安大唐补习学校,这个学校是西安市生源最好的学校,今天是7月6日,估计现在名额以基本饱和,只有高分才能进去。
学校名气很大,老师也基本是补习届比较有名的。
入学要进行考试,录取率很低,每年二本升学率90%,一本升学率50%多。
南郊,北郊第二,西安方正补习学校,也是西安响当当的补习牌子。
其授课教师一部分与西工大共享其实有许多老师例如李宗岐在七八个补习学校都挂名着,所以一要看老师,而要看管理。
有两个校区,中架村和交大,推荐中架村校区虽然设施简陋,但师资强于交大南校区,管理更是严了许多,有些同学会问,我是一个自觉性强的人,所以管理严不严不重要,那就犯了大错误了,你可以管好自己,但是别人管不好自己就会影响你,所以一定找个管理严一些的学校。
本人高三作为一名应届生在方正的交大校区上的第二学期,虽然交大校区也很严,但跟中架村有一定差距,再有两个校区人都很多一个班也在100人左右,很拥挤,和老师互动机会较少,有的同学上了一年没有和老师说过一句话!方正真正的二本升学率也就是50%左右,很多人考上了,但很多人也没有考上,二本是上线率每个学校都声称80%90% 其实能达到方正50%的并不多,大部分只有百分之二三十。
方正不分重点普通班,推荐到史老师,男薛,女薛这几个班主任的班。
北郊,南郊第三,西安龙门补习学校,这两年广告一直在打,但是名声却越来越糟,原因是因为学校太注重利益,不切实际发展,去年据说办了20个班。
怎么说20个班也有一千好几百人,但只有60几人上一本。
学校师资很好,但是生源很烂,除去重点班入学成绩较好,平行班许多学生成绩只有二三百分!强烈不推荐!南郊第四,西安黄河补习学校,我是这个学校的文科补习生,学校师资不及方正和西工大,管理还算可以,按分收费,有点:一个班人较少五六十人左右,生源不能和方正西工大比,该校的理科实验班很强,大部分人都能走二本!理科强于文科。
东郊第五,西安双城文化补习学校…南郊。
高考复读。要怎么选择学校呢
最开始我也和很多家长一样,去看什么升学率,什么老师介绍。最后我发现这些没有一样是经得起考察和推敲的!后面我发现,其实判断一家培训学校好不好,只需要判断三点:1.师资是否优秀?2.对于高考培训是否专业?3.学生管理怎么样? 由于工作原因,我搬过四五次家,孩子的培训学校也跟着换了很多。大大小小的都有,师资方面也是良莠不齐。
而且在选学校的时候我总会遇到一个问题,就是在考察学校的时候根本看不透一家学校真实的师资水平。
即使我们拿到了学校的师资介绍,最后可能发现给孩子上课的压根儿就不是这些老师。
即使我们指定的某些老师,最后可能也发现这些老师的水平根本没有他们宣传的那么好。
我相信孩子之前在培训学校补过课的,都有过类似的经历。
但是在这个过程中,我偶然发现一个现象,就是成都三环内的师资普遍要比三环外的师资要好。
这次孩子复读,对于学校师资我尤其重视。
就此现象我特意问了我一个教育行业的朋友,他说这个很正常。
因为优秀的老师基本上都住在市区,他们自然不愿意跑太远去郊县上课,所以如果培训学校在市区的话,老师都还可以。
就这样我知道了如何去判断培训学校的师资,不要去看培训学校的师资介绍,我们可以先通过位置大概去判断。
然后就是“是骡子是马拉出来溜溜”,让孩子直接上一周的课,后边问孩子,孩子说不好得话立马换学校!在这个过程中需要特别要注意一点,千万不要迷信试听课,试听课都是老师“精心”准备的,但是我们如果直接上一周的课的话,老师基本没办法“精心”准备! 判断一家培训学校对于高考培训是否专业,不要听学校讲,也不要听他们老师讲。
因为你听他们讲,你就会发现都挺专业的我当时听了七八家学校给我讲,最后产生的幻觉是所有的培训学校都一样。
我们要看就看这家学校是否只招收高三学生,如果一家培训学校什么学生都招,是很难把高考研究透彻的,很多高考应试技巧和答题模板他们根本弄不清楚。
最可怕的是,有些学校从小学到高三的学生都有,我真不知道他们是怎么做到把每个年级的考试都研究透彻的。所以要找就找只招高三学生的学校,那种什么学生都招的学校就不考虑了。 判断一家培训学校管理好不好,也不要听他们老师讲,听他们讲你也会觉得所有学校都好,实际上怎么样,我就呵呵了。
高考落榜生如何选择复读学校
选择复读学校方法: 一、选择合法办学机构 要检查学校是否具有教委颁发的《社会力量办学许可证》。
是否通过了教委的每年正规年检。
无许可证或未通过年检的学校均为不合法办学。
教学楼是否安全规范、有无独立安静的校区和活动场地以及住校生的食宿等条件是否健全规范等,都是考生及家长应该重视的问题。
三、是否因人而异,分班教学 文理综合、艺术类以及不同基础的考生学习情况不尽相同。
因此要重点考察学校是否采用分班制教学。
不同的学生有不同的接受能力,在不同的时期应使用不同的教学方法。
笼统地把所有学生放在一起授课,不如有的放矢地针对学生的接受程度教学。
四、是否是全日制上课 多数复读学生自学能力不强,且文化课基础一般,所以只有全天上课和必要的晚课,才能保障充足课时量和稳定的教学计划,有助于提高成绩。
五:是否有专职班主任 高考复读的一年里,学生心理波动很大,专职班主任及时把握学生心态,帮助学生解决学习、生活中的难题,免除了学生的后顾之忧。
七、不要仓促决定与交费 不要仓促决定与交费,应当实地观察比较,与学校相关人员交谈,从办学的合法性,办学者的资格,学校的师资、管理及办学条件等方面把情况了解清楚。
八、要分析比较复读学校宣称的高考成绩是否真实 各复读学校均宣称本校的高考成绩好。
复读生必须认真分析比较,看其是否真实。
相关部门还没有一个权威的统计标准,所以对复读学校的高考成绩主要看其实际高考的人数及各条线的上线人数。
一般来说,诚信的学校会摆出所有学生的成绩供复读生查阅。
九、不要轻信广告,应设法了解其以往广告兑现情况 不要轻信广告,对广告的言辞、承诺要分析,应设法了解其以往广告兑现情况。