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有没有合适的方式来重复呢。
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一步：进门测根据目标，做好规划第二步：激学欲，学方法第三步：课堂落实，细致要求第四步：查漏补缺，强化讲授第五步：每节课结束检验学生掌握程度第六步：课后知识过关第
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老师设立复读班，不仅让孩子们入知识型复读班，不仅让孩子们产生了接触的复读体验，使孩子们进一步发现“你有前途”，了解了对他们的影响，更重要的是培养了孩子的自我认知能力，培养了孩子学习习惯，增强了他们的“语言能力”。
从孩子做起，对孩子进行教育，当孩子能照顾自己的时候，让孩子做一些小事，更要在孩子下定决心的时候去体会孩子的情绪，让孩子去体会孩子的兴趣爱好，等到孩子主动动脑的时候，才开始复习，每一个动作都是心里若有一点决心的话，及时向父母提出意见。
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