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1、阿里复读生参加自主招生的条件
所在中学要求属于普通中学学生的机会不多，根据高校对中学的要求，可预估自己获得自主招生资格的可能性在目前的教育体制下，每所中学的师资力量、办学条件还是相差较大的。
因此，一个学生在哪一所学校求学，是省重点、地区重点，还是一般学校，一定程度决定外界对你的整体素质的评价。由于自主招生高校都是一本院校，因此参加这些高校自主招生的学生主要集中在省重点和地区重点中学。属于普通中学学生的机会不多，这是现在的客观现实。
自主招生高校对学生所在中学的要求表现在两方面：
一是有的学校实行学校推荐制或中学校长实名推荐制，目前这些学校只把推荐名额给一些好的中学；
二是有的高校对申请者实行筛选，会对学校层次和学生成绩排名提出建议要求等。根据高校的这种要求，同学们也可评估自己参加自主招生获得自主招生资格的可能性。
学业成绩要求大学会以学生的排名来看他的学习能力是否达到学校的基本要求。比如，有的大学提出，申请者最好是市示范性高中的前50名，区重点的前20名，普通中学的前3名等。在学校审阅学生的材料时，会根据这所学校的总体情况和学生的成绩排名，考察学生的学业。
比如，如果某所中学往年考进某大学的学生，学业成绩位列这所中校的前50%，那么，大学在筛选学生时，就可能会参照这一标准，成绩在这所中学50%左右者，入围这所大学的笔试的希望就很大。
竞赛获奖要求竞赛又分为两类。
一类是硬性竞赛，也可称为学科竞赛。很多高校的自主招生都向学生提出了五大类学科竞赛成绩的要求。所谓五大类学科竞赛，就是数学、物理、化学、信息科学、生物科学的全国竞赛。这与教育部对保送生资格界定所要求的学科竞赛成绩一致，只是高校的要求相对低一些，比如获得全国三等奖以上或者省市的三等奖。
另一类是软性竞赛，也可称为非学科综合能力竞赛，比如创新大赛、创业大赛、才艺竞赛、辩论赛、演讲赛、技能大赛等。这些竞赛可以反映出一名同学的综合素质情况，也受到高校的重视。
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概括起来说，复读生要转换思维，扬长避短，把任务目标聚焦到有能力实现的项目上去，而不是闷头去拼短板，这是很多复读生血的教训，解决问题的方式不止一种，关键要懂得变换思考的角度，复读生要始终盯紧自己涨分的目标，然后，用一种最省力也更高效的方式去获取成功，目前改为年龄上的限制，即“年龄不低于17周岁、不超过20周岁”。
晚饭后或者晚上自习，运动真的很有效，在操场上跑几圈，无论是发泄、放松、缓解压力、清理头脑还是锻炼身体，毕竟知道自己很吃身体，再过两周，全国高校将陆续进入“迎新季”，此时的他们，应该已经开启了大学的新篇章，即将重新走上“高考路”，在疫情肆虐的2023年，的zui后冲刺时间大部分都停在了线上。
说这些话的意思是，在学校读书，学生也要有意识地发展自己的长项，打造自己的长板，形成自己的核心竞争力，不要做一个平庸的门门都及格以上的学生，要努力做一个有一两门的、其它科目过得去的学生，，过去十多年都在这个科目上吃了亏，说明这科就是一个啃不下来的硬骨头了，至少在复读的这一年里，没有太大可能把它搞定。
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建立自信，读生的紧张和压力要比应届生大，因为又经过了一年的努力，他们的身上有家长老师的期望，所以复读生内心容易产生焦虑感，在这种情况下家长不要只关心一年后孩子的成绩能比今年提高多少?能不能考上重点大学?因为家长的这种心态无形中增加了复读生的心理压力，此外，复读生要正确对待平时的考试，及时查漏补缺，家长要时刻激励复读生的自信。
第要找到一套适合自己的复习方法，每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同，这个方法十分有效，既全面又省时，同学们不妨一试，第复习阶段要进行查漏补缺工作，第要注意锻炼培养良好的心理素质，心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥，期间有许多模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。
4、阿里复读生能不能参加自主招生
可以。
自主招生一般要求考生在某些方面具备突出的能力和特长。例如，超常的创新和实践能力，在文学、艺术、体育等方面有特殊才能以及学科竞赛获奖等。一般来说参加自主招生的考生可细划分为以下3类：
高中阶段学习、品学兼优、综合实力强或取得优秀荣誉称号的的毕业生；
在一定领域具有学科特长，在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生；
高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生。
5、阿里女儿在复读的教学楼
回家的路上，老妈基本上是在昏睡是度过的。一回到家，坐了六七个小时车的老妈一放下行李，顾不得喘口气，，就一刻不停地给你发信息，晚上，她是什么时候睡的，我不知道。第二天清晨，老妈对我说，你昨晚最后发来的一条信息是说“炼狱的一天终于结束了”。我听后喘了一口大气。我知道你还不太适用这种没有空调、不能看电视这是你的最爱、冰箱里没有丰富的食品和水果、也没有一个熟悉的亲友的新生活。我对老妈说：“昨天上午10时在家时，我急着要走，女儿对我们说，坐一会儿再走吧。当时我仅把它当作是女儿的客套挽留。如今看了女儿这条信息，仔细琢磨，才恍然，这是女儿想让我们多呆一会儿，多陪她一下。她也舍不得离开我们。”老妈说：“能度过第一天，那以后就好办了。”
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记笔记是一个非常好的习惯，可以帮助我们更好地记忆，也是我们课后学习的一个非常重要的材料，无论什么课程，我们都应该注意记笔记，记笔记时记下要点，做笔记的时候可以用一些缩写和简化字，避免记笔记跟不上的问题，因为我国参加高考的人数逐年递增，高考的人数达到千万，如果再这样下去允许复读生去参加复读的话，那么参加高考的人数就会更加多。
复读生是指高考不及格，第二年留级的学生，第学习动机的差异与留级生相比，应届学生的学习积极性更高，由于复读生已经经历了一年的复读生活，在精神和身体状态上有一定的缺陷，所以复读生的父母要尽力调整自己的身体状态和身体状况，不要让孩子过度劳累，让他们好好恢复，另一方面，如果是应届生，父母需要在早期阶段帮助他们迅速调整自己的身体状况。
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而这种情况在普通班，并不是特别明显，复读班学生这种普遍的高焦虑，主要是因为他们的目标比普通学生更加明确：考个好学校，这几乎成了他们的惟一信念，越是这样，他们所承受的压力就越大，而焦虑情绪也越重，家长关心的比较多的是：一年能提高多少分？能不能保证明年上重点线？家长的心态，无形中就给复读生增加了压力：明年要比今年强，一年要长多少分。
高考的失败成为他们再次打高考的原因，此外，受国外疫情影响，不少高校尚未明确开学时间或继续维持线上教学方式，很多不确定因素让家长和考生不愿意出国留学，转投高考，家长透露，孩子是国际班的学生，已经被国外学校录取，此外，受国外疫情蔓延影响，海外学生参加高考和国际转行参加国内高考成为很多家长和考生的选择。
一轮复习阶段，一轮复习是最为重要的，它占据了的，它以打基础为主要任务，在一轮复习里，老师会带领同学们地毯式扫荡，全面复习课本的知识，所以呢，同学们要充分利用一轮复习，大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。
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这个费用相比较于正常生在校上课学费一定是贵的,复读多少是有一些课外辅导性质在的，大家都知道,辅导班费用一般都稍高一些，而且和正规学校一样,有着舒适的教学环境和统一的教学管理,就像优状元高考学校一样,全封闭管理更适合复读生的学习,有效避免了一些容易分心的情况,让学生更能全心投入到复读学习中去。
谁愿意再次失败呢，因此他们会更努力、更认真、更渴望成功，承受的压力不同，心态不同，而学生不一样，相对来说要很多，君不见了还有很多游手好闲混天的，考不好大不了再来一年嘛，因为有退路，所以不重视、不珍惜眼下的学习，很多学生在志愿填报时，要冲一下，有点不知天高地厚的样子，觉得这个学校不错，也不管自己成功的几率大不大，都要试一试，因为他们觉得，大不了复读嘛。
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这是次迎接老年生活，在精神和智力上，一切都很，与留级的学生相比，他们可能缺少一些时的经验，然而，许多学生从未真正打过高考，没有实际经验，所以他们可能不理解班主任的解释，然而，复读生在各方面都习惯了，所以他们能很快进入，并及时找到良好的心态，做好准备，我们找到一个合理的方式来发泄我们的情绪。
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简洁有力，如：我一定要成功!我一定要考入名校!、意向必须积极，这是重要的，因此，你要从正面说：我要战胜一切困难，进入大学深造，信念坚定，目标明确，暗示的语句要有相信能成的可行性，不能在心理上产生矛盾与抗拒，默诵或说出你自己定下的语句时，你要通过想象在脑海里清晰地看到自己变成大学生时的模样和情景，越具体越真实越好。
究其原因，考试始终把学生的思想工作放在重中之重的位置，和其他学校不一样的是，考试的学生思想工作由班主任和心理辅导老师负责，班主任对每周一次的班会课进行有计划的设计，根据学生在不同的高考复读阶段，设立不同的班会课主题，高考会不会对复读考生有歧视？高考复读会不会享受不了一些高考的优惠？这些问题困扰着很多考生。
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