今天来为大家分享一下地理高考研讨会心得体会篇一问题，以及地理高考研讨会心得体会篇一的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
地理高考研讨会心得体会篇一
2023年高考地理复习研讨会心得体会
首先，地理高考复习应立足地理本学科教学，注重打好“双基”，培养学生地理综合能力。初、高中地理知识是一个完整的知识体系，只要高中地理中涉及到的初中地理知识，都要求学生掌握，不能回避。由于众所周知的原因，多年来初中地理一直重视不够，学生的初中地理基础普遍较差，到高一学生已基本淡忘，初、高中知识间形成断层。这就需要我们采用适当的方法，选择适当时机将初中地理知识渗透穿插到高中地理教学中。
其次，加强图表教学，重视图文转换，培养学生读图、析图、绘图能力。文科综合考试的考试说明中提出的“随着科学技术的发展和社会的需要，社会科学的交流媒体大量地使用了图表和数据。能够阅读这类资料并初步运用这种资料形式说明问题，是测试综合能力的内容之一”这一要求。各类地图和图表，其本身就是知识载体，又是知识的综合体，
还是进行综合能力测试的训练基地。加强图表教学，一是要求正确指导学生掌握多种地理图象的阅读和分析方法。如在这两年的高考中就出现了等值线图、统计图、区域分布图、示意图等，种类较为齐全。二是要求不断进行地理图象的取舍、转换设计训练，包括图文转换、图图转换、分布图取舍设计等，以培养学生的读图分析能力、绘图技能和应变能力。平时教学中就应使学生在学习过程中突破时空的局限来观察、认识与分析地理事物，从而使学生的观察力、想象力和地理思维能力得到发展。
加强学生的可持续性发展意识。
另外，我们还应树立学生信心，加强答题规范性。信心，是考试的隐形分数。许多考试成绩好的同学平时都具备一定的自信，从某种意义上说，自信也是能力的体现。高考既是知识能力的测试，又是心理素质的考验，考生的心理状态往往是决定成败的重要因素。在两年的文综卷中，都将地理试题排在最前面，且都有一定的难度，结果造成一些考试心理素质较差的学生感到很不适应，有一棍子打晕的感觉，整场考试头脑不清晰，没能发挥出应有水平。因此，我们在平时模拟考中就应较多地对部分心理素质较差的学生进行信心教育，帮助他们分析考试失利的心理原因，树立他们下一次考试的信心，这一点对部分学生来说极为迫切。
地理高考研讨会心得体会篇二
广东省地理2023年高考地理备考学术研讨会研讨会心得体会
第二个发言的是广东省江门教育局地理教研员郭老师，郭老师非常同意钟老师的思想，多做高考题，善于总结。郭老师第二个强调的是集体备课，三个臭皮匠顶得一个诸葛亮。郭老师对2023年试题难度进行的分析，同时郭老师教会我要经常对一些地理考题有批判精神，要选适当难度题目给自己的学生做，教师在备课的过程中要注重如何提升学生分析问题的能力。
地理高考研讨会心得体会篇三
3月29日—30日，市高三地理二轮教学研讨会在莒南召开，我有幸代表我校高三地理备课组参加此次会议。经过两天的紧张学习，我觉得此行获益匪浅。
第一，通过观摩三节公开课，我对二轮复习的课型有了更深层次的认识。三位老师一般都注重发挥学生的主体作用，充分调动学生的积极性，重视双边活动，体现让学生动手、动脑、动口的能力培养，严格控制上课时间，增加学生自主学习的活动量，让学生自主的学习、消化和提高;重视知识体系的整理和学生学习方法的指导和学生自主学习的能力培养;注重老师的讲解与学生的自我讲解相结合，复习知识与培养能力相结合，充分调动学生的积极性。既解放了老师又调动了学生的积极性。
第二，五位老师精彩的主题发言让我们认识到学无止境，我们还有很多不足之处。三中的韩光迎的“一轮质量检测试题分析评价报告”发言让我认识到了如何分析一轮质量检测试题以及分析一轮质量检测试题的重要性。平邑高补的崔嵬老师让我们重新回顾了一轮复习的得与失。一中的耿顺传老师让我认识了山东高考文综考试说明和全国高考地理大纲的变化情况。沂水一中武传斌老师的发言，让我们对二轮复习有了清晰的认识，明白了今后复习的路子。尤其是沂南二中的刘振峰的发言给我解决了选修模块的复习这一萦绕心头的难题。
最后相老师的会议主题报告更是使我们豁然开朗，“柳暗花明又一村”，使我们解决了高三复习过程中的一些难题，为我们今后二轮复习指明了方向。
这次活动时间紧凑，效率高，给与会老师很大的启发。活动之所以非常成功，我认为原因有三：其一，这次活动准备充分，三节公开课都经过认真准备的;几个专题发言的内容充实，根据自己的教学经验，毫无保留地介绍了各自的教学经验，内容详实，有指导性，又有操作性，对高中地理教学很有帮助。其二，会场上气氛很好，与会老师始终认真参与这次活动，显示了广大地理教师的良好的素质;其
三、市教研室和莒南教研室从多方面大力支持，是搞好活动的有力保障。
2023年高考地理复习研讨会心得体会
首先，地理高考复习应立足地理本学科教学，注重打好“双基”，培养学生地理综合能力。初、高中地理知识是一个完整的知识体系，只要高中地理中涉及到的初中地理知识，都要求学生掌握，不能回避。由于众所周知的原因，多年来初中地理一直重视不够，学生的初中地理基础普遍较差，到高一学生已基本淡忘，初、高中知识间形成断层。这就需要我们采用适当的方法，选择适当时机将初中地理知识渗透穿插到高中地理教学中。
其次，加强图表教学，重视图文转换，培养学生读图、析图、绘图能力。文科综合考试的考试说明中提出的“随着科学技术的发展和社会的需要，社会科学的交流媒体大量地使用了图表和数据。能够阅读这类资料并初步运用这种资料形式说明问题，是测试综合能力的内容之一”这一要求。各类地图和图表，其本身就是知识载体，又是知识的综合体，
1 还是进行综合能力测试的训练基地。加强图表教学，一是要求正确指导学生掌握多种地理图象的阅读和分析方法。如在这两年的高考中就出现了等值线图、统计图、区域分布图、示意图等，种类较为齐全。二是要求不断进行地理图象的取舍、转换设计训练，包括图文转换、图图转换、分布图取舍设计等，以培养学生的读图分析能力、绘图技能和应变能力。平时教学中就应使学生在学习过程中突破时空的局限来观察、认识与分析地理事物，从而使学生的观察力、想象力和地理思维能力得到发展。
3 加强学生的可持续性发展意识。
另外，我们还应树立学生信心，加强答题规范性。信心，是考试的隐形分数。许多考试成绩好的同学平时都具备一定的自信，从某种意义上说，自信也是能力的体现。高考既是知识能力的测试，又是心理素质的考验，考生的心理状态往往是决定成败的重要因素。在两年的文综卷中，都将地理试题排在最前面，且都有一定的难度，结果造成一些考试心理素质较差的学生感到很不适应，有一棍子打晕的感觉，整场考试头脑不清晰，没能发挥出应有水平。因此，我们在平时模拟考中就应较多地对部分心理素质较差的学生进行信心教育，帮助他们分析考试失利的心理原因，树立他们下一次考试的信心，这一点对部分学生来说极为迫切。
2023年高考地理备考研讨会心得体会
大通二中
高三年级
2023年高考地理备考研讨会心得体会
在讲座中，陶老师主要从以下几个方面做了辅导：
二、2023届迎考策略
2023年及近几年高考地理难度不大，比较稳定，推测2023年的高考地理也不会太难，但也不会太容易。2023年考到了地球运动当中的正午太阳高度这个知识点，这个知识点好几年没直接考到过，2023年又重新考到这个知识点，在2023年的备考中，不能忽视。对学生区域空间定位能力的要求有所降低，气候、河流这两个知识点没直接考到，但是间接的出现在答案当中，所以在以后的备考当中，应该重视。
人文地理的知识并不难，但内容分散，不容易抓住重点，需要记忆的东西较多，在复习方法和策略上，应抓住核心知识，及区位因素（农业思维区位因素、工业区位因素、城市的区位因素、交通的区位因素及商业的区位因素），剖析典型案例，理清知识线索，并用于其他案例的分析。
三轮复习时间短，头绪多，需要周密安排，重点抓好以下几个方面：
1、让学生做回归教材的工作，寻找教材的闪光点，挖掘教材的空白点，重敲教材的关键点。
2、印发资料，语言规范到位。注重答题模式和答题角度的梳理。培养审题技巧，训练答题规范。规范的不仅仅是答案，更重要的是思路方法；规范更重要的是活学、活用。高考前的最后冲刺期间，应该少做新题，多看旧题；认真看书，梳理体系。整理错题，错题重做。最后几天应该调整好心态，以良好的心态迎接高考。
总之，聆听了陶老师的报告后我受益匪浅，决定主要从以下几方面去抓，具体措施如下： （1）钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。着眼教材，建立网络，进行全面系统地复习。
1、分析考纲，把握考纲变化。
2、全面了解教材，把握重点。
3、突出主干，落实基础。知识系统化。
4、注重总结。特别是地理事物、现象规律分析。 （2）研究历年高考试题。
每位老师都要对近十年的高考题进行研究，要将高考题做全、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考动态。 （3）教学质量摆第一：
1、备课：备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研教材的基础上备课，要在把握高考方向的基础上备课，要在全面了解学生的基础上备课，要在充分认识自己的基础上备课。
加强集体备课，每一堂课都要做到集体备课，发挥集体的智慧。将集体备课落到实处，而不是流于形式。
3、课后反思：认真总结每堂课的得失，养成每课一反思的习惯，并能记录下来，在反思中求进步。
地理高考研讨会心得体会篇一的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多地理高考研讨会心得体会篇一的信息别忘了在本站进行查找哦。
