德阳封闭式高中复读集训培训一年多少钱,德阳高考考不上本科选择复读
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本文目录一览:
- 德阳高考考不上本科选择复读
- 德阳给复读生的相关建议
- 德阳高考落榜要不要复读
- 德阳哪些落榜生适合复读
- 德阳复读生有六大类型
- 德阳高考新政策对复读有影响
- 德阳不适合复读的考生
- 德阳落榜生宁愿读专科也不复读
- 德阳高考文科复读快速提分经验
- 德阳在考虑该不该复读之前
1、德阳高考考不上本科选择复读
如果实在不甘心,尤其平时成绩优秀、完全能上本科却因为特殊原因落榜的考生可以选择复读。
但是在复读之前一定要做好心理准备,网络上有数据显示:七八成的复读生高考成绩不变甚至下降,所以复读并不一定、甚至说很大可能并不会成为你的救赎,而只能给你再次努力的机会而已。
高考考不上本科可以上专科
考不上本科不代表就不能再学知识了,要知道大多数同学上专科还是没有问题的。在专科学校中掌握一技之长,同样也是一条出路。毕竟现在已经向专业型社会转型,技术才是我们立足社会的根本。很多家长说,现在本科生都不吃香了,何况是专科生,更加难找工作。
2、德阳给复读生的相关建议
其次学生在暑假里应调整好心态,这样开学时才能面对紧凑的学习节奏。同时,家长也应充分支持孩子的选择,做他们坚强的后盾。对于一些偏科的同学来说,更要善于利用暑假对弱项进行知识点的整理。有分析显示,薄弱科目的提高会使学生在第二次高考中增加20至30分。学生可以利用暑假的时间坚持每天背英语单词和词组、整理理科方面的错题等以此来巩固自己的基础知识。
擦亮双眼,了解哪些学校值得信赖。一旦决定复读,选择高考复读学校就成了第一位的大事。选择补习学校最关键的,是看学校及教师是否把全部心血投入到学生身上,是否把教学与管理工作落到实处。教育没有过多的窍门,关键在于学校及教师对学生的爱心和责任心。只有倾注全部心血,才能承担起教书育人的重任。
复读机构和补习学校各有特色、各具类型,有的只收中高端考生,对高考成绩有底线要求;有的是全封闭管理,要求住校;有的是周六周日上课;有的只招走读生;有的是以“三校生”为主;有的分层次分班教学,有的不分;有的是大班授课,有的是正常班和小班授课等等。考生和家长一定要了解清楚,按照考生的需求,注意学生群体质量,选择一个理想的复读学校。
3、德阳高考落榜要不要复读
如果是考试失误,复读是一个好的选择。或者是想要更好的成绩,有努力的决心,复读能让你取得更好的成绩。而有的人,复读只是抱着侥幸心理,还是像过去一样放松,复读是一件辛苦的事,没有毅力和决心的人不适合复读。
不是所有落榜生都适合选择复读。高考成绩过高或过低的考生,复读效果均不太明显。考生须认真分析自己是否适合复读。以下几种情况适合复读:生理、心理或涂错了、漏做了题等原因导致发挥失常的;平常学习态度不认真和学习方法不当的;报考志愿失误的,这几类考生落榜是适合复读的。
复读一年,不仅是对考生和家长的一场,也要付出不菲的代价。一年的复读费用在6000~7000元不等,有的复读班还要求在本科线下、专科线上这部分基础比较薄弱的考生必须参加“额外”的查缺补漏,为此还需要多付出1000元左右。如果是外地的学生还要包括食宿费用,一年不少于5000元。这还不包括参加高考需要购买的各类书籍、材料费、报名费等等开销。这么算下来,复读一年的成本不低于1万元。
但许多考生家长认为,如果复读能上一所满意的本科院校,1万元+1年的时间成本是值得的。因此,复读并非人人都可以选择,花费一年的时间成败未知,其实是很有风险的。对于考生来说,只有针对自身情况找到最适合的路,才是最重要。
4、德阳哪些落榜生适合复读
不是所有落榜生都适合选择复读,一般而言,高考成绩过高或过低的考生,复读的效果不太明显。比较有利于复读的分为以下几种:
高考发挥失常
一般是指考试时身体不适,因生病影响水平发挥;心理焦虑,整夜失眠导致考试失常;粗心大意,造成不必要损失,如涂错了,漏做题,时间分配不当,或违反考规导致扣分、丢分等。
平常学习态度不认真
考前贪玩,如迷恋网吧,耽误学习,受到落榜打击后才醒悟。
学习方法不当
有的学生偏科,有一科很差,拖后腿,只有复读,重点攻差科;忽视基础,眼高手低,把精力放在解难题上,策略上犯错,致使基础题分拿不全,难题分又拿不高;不听从老师指导,不注意劳逸结合等,使学习效率低下。
弥补报考志愿失误
有的考生由于所报志愿没有拉开梯度,结果考出的是一批本科的分数,却掉入二批本科的起点;也有考生填了“服从调剂”,结果与自己的志向差距太大,比如,根本不打算学医,却被医学院录取。
5、德阳复读生有六大类型
第一类:入专即可型
这类复读生,没有过高的追求,只要有专科学校上就行。此类复读生只要认真学习,把握好课堂,就一定能有专科学校上,毕竟现在的专科线太低了。
第二类:保本满足型
这类复读生,要求也不高,只要有本科上就行。有的复读生,家庭经济条件还不错,成绩也一般,故而不论是公本,还是民本,都可以接受。而有的复读生,则目标明确,不读民办本科,就是要上公办本科,一是因为4年15万左右的费用高,二是为了毕业后能更好地找工作。
第三类:渴望普重型
这类复读生,要求比较高,本二根本不是他们的理想,普通重点本科才是他们的目标。普通重点本科,指的是本一院校,但非9821双一流大学。
第四类:追求名校型
这类复读生,要求高,本一院校已不是他们追求,他们希望通过复读考取21985双一流名校。
第五类:仰慕清北型
这类复读生,要求最高,他们的心中只有清华和北大,别无他求。
第六类:倔强复读型
这是比较另类的复读生,也是以上五类复读类型的“延伸类型”,确切地说,是“追求名校型”和“仰慕清北型”的延伸型。这类复读生还有一个外号,叫“高考钉子户”,一考就是四五年,也有七八年的,甚至还有十几年,着实让人感到不解。
6、德阳高考新政策对复读有影响
学习内容的变化:高考政策的变化,必然也会带来考试内容题型的变化、甚至是备考策略的变化,这是复读需要面对的难题。如新高考不再分文理数学卷,对选择复读的来讲,学习数学是一种挑战......但其实面对的竞争对手也还是,大家的起点是一样的,不用过于担心。
时间相对受限:复读考生可能需要花较长一段时间去学习和适应新高考模式。补充:应届如果选择复读,也是跟以前一样,直接从开始读,到第二年参加高考就可以了。
对于文综学科和理综学科本来很强的学生来说,如果想复读参加新高考,可以选择理化生或政史地等传统文理科组合,参加新高考会有一定优势。
对于偏科的复读生来说,可以规避偏科学科,比如某理科生如果化学不好,物理和生物成绩不错,在复读时,可以将化学改为地理或者其他学科,在复读这一年主攻地理,要比死磕化学学科要好一些。因此,新的高考制度,对于严重偏科生来说,其实是增加了选择的余地,有一定的积极作用。
7、德阳不适合复读的考生
自制能力差的考生,他们经不起诱惑,容易三心二意。
自己不想再努力的考生,老师、家长勉强他也没有用。
学习习惯不够好、学习基础很差的考生,仅有一年是很难改变面貌的。
没有心思学习、缺乏学习动力的考生,复读的成功机会也不大。
高考选择复读需要谨慎,种种原因我们选择复读可以理解,可是如果结果注定就是这样我们何不选择放弃,成功人士他们也不全是因为上了好大学才取得成就的呀,高考并不能决定一切,高考落榜出路还有很多,我们何不换一种简单的方法来证明自己。
8、德阳落榜生宁愿读专科也不复读
时间成本过高
对于高考落榜生而言,虽然考不上本科,高校考不上自己心目当中的理想大学,如果选择复读,自己要多花一年的时间,也就是说高中4年才能读完,当别人上大学的时候,自己还在上“”,心理落差也很大,且复读不仅时间成本高,高考复读生也要承担一定的风险,如果选择复读仍旧是考不上本科大学,那么这一年的复读时间就白白浪费了。
对自己没有信心
有的高考落榜生之所以选择直接就读专科院校,而不选择复读,是因为自己缺乏信心,认为即便是自己多花一年的时间来复读,也难以考上本科高校,自己否定自己,没有勇气承担复读后的失败。
复读的学费高
不少的高考落榜生不选择复读,也是考虑到了一个现实问题,那就是选择复读,一年复读的学费并不低,有的学校招收复读生是按照考生之前的高考成绩来收取费用,高考成绩越低的考生,收取的学费会更高,而除了基本的学费以外,复读一年还需另外支付住宿费,生活费等,如果复读一年后,再次参加高考,还是考不上本科高校,那么这一年的学费支出,也是白白浪费了。
没有意识到本科学历的重要性
本科毕业出来和专科毕业出来,是不同的层次,本科生求职就业比专科生更有优势,且薪资待遇起点也较高,本科学历更是进入某些行业和领域的敲门砖,但有的高考落榜生并没有意识到专科和本科之间的区别,认为只要有大学读就可以了。
9、德阳高考文科复读快速提分经验
作为高考众生中一个特殊的群体,在整个“”一年的备考岁月里,复读生要接受独特的心理和学习考验。经历过一次失败,甚至是多次失败后想在复读中取得好成绩,考上理想大学,就不能简单套用一般高考生的复习。这其中,保持好的心态对复读生的成功具有至关重要的意义。
心态:我复读,我快乐
调整好心态是复读成功的一半。复读生一方面要高度重视心态调节,尽快从高考失利的阴影中走出来,另一方面要根据自己的复读进程,特别是不同时期产生的不同心理问题,采取有针对性的心态调节方法,及时解决心理问题,保证心态平和地复读一年。
复读生活规律化,提高生活
只要生活节律化,自己的心理活动就能节律化,就能很好的进入复读生活的状态中,按照自己的愿望复读质量,提高复读成绩。
每门课每月提高3分
坚持小步子、大目标的方法,复读一年提高100分其实并不困难,具体地说,复读生要做到:自学或找老师帮助明确每月重点突破哪些查漏补缺的地方;养成每次月考考完,对每门课查漏补缺的习惯;跟着老师的部署走,按照老师布置的作业,一步一个脚印去做。
抓紧、抓好课堂45分钟
有不少“”同学忙得不亦乐乎,题海战术、挑灯夜战,自己做得累死,效率还上不去,学习没有进步。其实,高考考得好并不是完全拼时间,最关键的是抓紧抓好课堂45分钟,这一条做不到,你夜里再用功,效率也甚微。
偏科要不得
对于“”的考生,要充分意识到高考是靠总分取胜的,不是凭单科分取胜的,所以高考课的成绩水平要大体差不多,因此“”这一年首先要考虑一下自己哪些是偏科,力求这一年把问题解决了。特别是普遍数学较弱,理科生普遍都是英语较弱,因此才有“得数学者得文科天下,得英语者理科生得理科天下”的说法。
强强补弱,重点补弱
通过高考时的成绩,一个复读生对自己的强项和弱项应该都心中有数了。在复读的一年里,一方面一定要把弱项补上去,确保高考时不被弱项拉分太多,使高考总分被拉低;另一方面也要注意对自己的强项进行适当的强化和提高,确保高考时成为强项,靠强项拿高分。
时间与效率并重
“”复读的同学既要刻苦学习,全力以赴,也要重视效率、劳逸结合。勤奋是成功的第一步,但仅有勤奋还不够,不能做书呆子,死读书、读死书,要善于调节,强调方法,科学地有节奏地学习。
抓好每天两个记忆最好的时间
“”的同学应该充分利用好这两个时间段,提高自己的学习效率和复习效果。具体的说,晚上睡觉前最好把当天老师讲的内容再简要复习一下,强化一下;第二天早上起床后,利用洗漱的时间,在脑子里再过一下头一天的知识点,这样经过一天最好的两个时间段的强化记忆,基本上就能把知识记牢了。
文理科交叉复习
在复习功课时,很多人习惯总是先复习自己感兴趣的强项的课程,再复习那些弱项的不太感兴趣的课程。建议大家坚持文理科交叉复习的,这样肯定能提高学习效率和学习成绩。当然,理科课程中也有偏文科的内容,比如化学,就有不少是需要记忆的;文科中的地理有些内容也是偏理科的,在具体安排的过程中,考生可灵活掌握。
1跟着老师走
有些考生特别是复读生,认为老师讲的是针对全班,并不适合自己,基础好点的甚至认为老师讲的速度太慢了,非要另起炉灶自己来一套复习计划和进程,这样做效果并不一定好。老师毕竟比学生更了解高考大纲的要求,更了解高考的和技巧,更了解学生该怎样备考和应考。脱离老师的部署和指导,就有可能背离了高考复习的方法,抓不住主要矛盾、主要知识点和主要学习环节,造成事倍功半。
1学会放弃
任何一个考生,哪怕是状元,在高考中都有不会的地方,都有攻不下的难题。复读生要充分了解自己的实力和水平,了解各种试题的难度,尽可能选择适合自己能力的题型做,暂时放弃那些自己力所不及的难题。经过一段时间的训练,简单题、中等题的解题能力提高了,经验丰富了,再去冲击难题,这样一步一个脚印,进步才会大些。
1用好错误本
“”同学最好要准备四个错误本,即语文、数学、英语和综合每科一个。每次重要的考试,比如月考、期中考试、期末考试、一模、二模等,把每次考试每门课错误的地方和不会的地方分别记在相关科目的错误本上,在平时学习特别是迎接下一次考试前,把错误本拿出来看一看、做一做,了解自己薄弱的环节,把问题解决了,成绩就会提高了,学习能力也就能逐步提高了。
10、德阳在考虑该不该复读之前
请好好想一想为什么你适不适合复读?
哪些考生适合复读
高考发挥失常:一般是指考试时身体不适,因生病影响水平发挥;心理焦虑,整夜失眠导致考试失常;粗心大意,造成不必要损失,如涂错了,漏做题,时间分配不当,或违反考规导致扣分、丢分等。
平常学习态度不认真:考前贪玩,如迷恋网吧,耽误学习,受到落榜打击后才醒悟。
学习方法不当:有的学生偏科,有一科很差,拖后腿,只有复读,重点攻差科;忽视基础,眼高手低,把精力放在解难题上,策略上犯错,致使基础题分拿不全,难题分又拿不高;不听从老师指导,不注意劳逸结合等,使学习效率低下。
艺术类考生文化课成绩差:一些艺术类考生,每年都有因为文化课成绩差而落榜,随着艺术类专业提高文化课录取线,集中强化文化课学习成了不少艺术类考生的必经之路。
弥补报考志愿失误:有的考生由于所报志愿没有拉开梯度,结果考出的是一批本科的分数,却掉入二批本科的起点;也有考生填了“服从调剂”,结果与自己的志向差距太大,比如,根本不打算学医,却被医学院录取。
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