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1、凉山高考后一年还能不能再复读
对于这个问题，不同的人会给出不同的答案。但最终做决定的人只能是你自己。因为最了解自己的那个人、能够把握我们命运方向的人，始终只有我们自己。你在这里提出问题，说明你内心还是有冲突的，你所需要的，是靠自己也好、靠外界的帮助也好，将自己纷乱的内心梳理清楚，然后做出决定。
无论决定之后的结果怎样，都为自己当时所做的决定负责，也就是不要后悔。我所能给你的建议就是：人生的路很长，没有哪个决定真的能改变我们的一生。而我们的一生，只能看到我们选择的路的风景，另一个选择，你永远不知道，它是否比现在的选择好还是坏。所以，请经过理智的思考，遵从你内心的声音，勇敢地选择，坚定地走下去。
2、凉山高考600分还有必要复读
要看考生本人的实际水平和高考期望值，如果有考650分左右的实力，又迫切期望到大学读书，考了570分可以考虑复读，再参加高考提高成绩的可能性比较大。如果平时最多也就是考600分左右，高考考了570分，这个成绩也不低了，那就不要自我折磨了，复读很辛苦，且成绩提高是个未知数。
高考多少分适合复读
如果在适合复读的范围内，立志考一本或考名牌的考生要充分估计自己的潜力，经过，决定是否要复读。而且不同分数段的考生也要了解以往考生复读效果和复读情况，做到心中有数。一般来说，立志考一本，高考成绩在一本线下20分-25分左右的学生，通过一年有效复读，一般85%的学生能达到理想的成绩。立志考名牌，高考成绩在目标名校线下10分-15分左右的学生，通过一年有效复读，一般80%的学生能进入理想大学。
线附近的考生实力不如一本线考生，此时要对个人的综合实力有比较准确的定位。
一方面要对高考成绩进行考量。根据历年经验，一般在线下30分以内的考生，用功复读一年本科成功率90%左右;线下60分以内的考生，用功复读一年本科成功率65%左右;线下超过60分的考生，成功率较低，约为35%左右。
3、凉山高考复读前要考虑什么
复读意愿是否强烈
复读最重要的就是要有非常强烈的意愿，这种意愿不是别人强加的，而是发自内心的。如果你是因为家长或其他外部原因而去复读，那在复读的过程中很有可能坚持不下去。复读是非常辛苦的，需要很强大的内心来支持自己，如果没有内在的强大动力，那外部力量的鞭策只会变成强迫。所以在决定复读之前一定要问问自己，是不是发自内心地想要复读。
自己是否有能力继续学习
这个问题就是，你在这次高考中是否用尽了全力，你是否还有进步的空间。如果你在这次考试中已经拼尽力全力，把你能做的都做了。那我认为可以不用再复读一年了。
因为，这次你已经尽力最大努力，做到了你能做到的最好。如果再去复读可能结果也不会有太大的变化，甚至有可能心理产生一种落差感“明明我已经这么努力了，为什么还是不行。”这种消极情绪可能会影响复习效果，导致又一次失败。
是否找到适合自己的学习方法
学习方法是影响学习效率的原因之找到适合自己的学习方法会让学习事半功倍。如果你在这次复习过程中没有找到学习方法，只是一味努力而导致高考失利，那你在决定复读之前要找出自己复习时的不足，并加以弥补、完善，找出适合自己的学习方法。
如果你是只知道努力型，没有一点学习技巧，那就要学会总结。简单的死记硬背是很困难的，高考要考的内容很多，光靠死记硬背是不行的，尤其是像数学这类理科知识更加注重理解而不是背诵。所以，在复读时，就应该善于总结方法、题型套路，增强归纳能力，整理知识框架，注重理解。
如果是偏科的话那复读就更有方向了。注重抓弱势科目，重视基础，尝试难题，争取把该得的分全拿到，困难的争取拿到。
目标院校或专业是否招收非应届生
如果在你心中有一个坚定的目标，不论怎样都要达到。通常这种情况最推荐复读，因为有目标的指引，思想会更加坚定，复读成功的概率会比较高。但是有一种情况一定要考虑，你心中的目标院校或专业是不是招收非应届生？这个很重要，因为你选择了复读就会失去应届生的身份。如果你的目标院校或专业不招收非应届生，那即使你的成绩再优秀也无法被录取。
4、凉山高考发挥失常要去复读
对此，老师找来了过去几届参加高考的学长学姐，他们当中有复读的，有没复读的，听听他们的意见。据这些学长学姐说，复读对考生要求很大，考生要经历身体与心理双重压力，并不是所有人都适合复读。那么，哪些考生适合去复读呢？
第一类，高考发挥大失水准的考生
比如平时能考600分，但是由于受状态等影响，只考了500分，可提高空间很大。让这些考生高考完后第二天再做一遍试卷，分数可能会相当不错，如果复读一年进步会更大。在我教过的学生中，就曾有多位这类考生复读，成绩均有所提高，最高一个提高了50分。
第二类，高中学习没有用尽全力的学生
相比那些已经拼劲全力的考生，这类考生在高中时没有完全投入学习，仍有相当大的潜力可以挖掘，当然，前提是基础知识要掌握好，否则也没用。这类考生如果在接下来的一年里奋发图强，好好休息，高考成绩会有很大的提升。
第三类，高考分数很理想，但是录取结果是在接受不了的考生
有这样一部分考生，高考发挥的很好，分数很理想，但是却无缘自己心仪的大学与专业，对录取自己的大学或专业不喜欢甚至很讨厌。学长学姐建议，如果真的不喜欢，还是去复读吧，否则四年大学时光会让你“痛不欲生”。
这三类考生适合去复读。如果考生感觉高考成绩与平时成绩差距太大的话，可以复读。只要高中三年努力了，高考成绩与平时差距不大，录取学校与专业还算过得去的话，就尽量不要复读了。如果考生不甘心，完全可以在大学里继续完成自己的梦想。
5、凉山高考400分复读有用
从现实层面来说，400分建议你结合所在省份的分数线，看你的成绩复读是否有更上一个台阶的可能性，再决定是复读还是上高职。
如果你的成绩距离分数线340分以内，自己有信心、有决心和毅力通过一年的努力上本科，那么可以考虑复读。如果自己的成绩距离本科线还有很大的差距，除非你今年是考失手了，否则要复读。
如果选择复读，要做好足够的心理准备。无论基础好和差，要想在下一轮高考中求得进步，就必须付出艰苦的努力，但这并不是时间就能解决问题的。
尤其对于基础差的孩子，给多你一年时间又如何呢？想拼命学习无奈有太多的不懂，要想提高成绩举步维艰，这个时候往往有些孩子的信心会动摇、后悔；有些孩子吃不了苦，干脆又放弃了，继续重复此前三年的日子。
6、凉山高考400分是去复读好还是上专科好
400多分，相对而言应该可以选择不错的高职院校、专业，如果你觉得复读上本科的希望渺茫，那么读高职也是很现实的做法。
而如果选择复读，则要做好足够的心理准备。无论基础好和差，要想在下一轮高考中求得进步，就必须付出艰苦的努力，但这并不是时间就能解决问题的。尤其对于基础差的孩子，给多你一年时间又如何呢？想拼命学习无奈有太多的不懂，要想提高成绩举步维艰，这个时候往往有些孩子的信心会动摇、后悔；有些孩子吃不了苦，干脆又放弃了，继续重复此前三年的日子。
从现实层面来说，建议结合所在省份的分数线，看你的成绩复读是否有更上一个台阶的可能性，再决定是复读还是上高职。如果你的成绩距离分数线340分以内，自己有信心、有决心和毅力通过一年的努力上本科，那么可以考虑复读。如果自己的成绩距离本科线还有很大的差距，除非你今年是考失手了，否则要复读。
7、凉山高考复读生成绩应在短期内提高
高考复读学校指出，长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气，要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。
成绩提高四大过程
第1阶段：态度
能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不(高考就是2-5小时)。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。
第2阶段：行动
学习不能空想，如果手在休息，只用眼睛，就像用没有穿线的针缝衣服一样。随着动手写过的纸张的堆积，你会看到成绩在上升，也许在你自己都感觉不到的时候，成绩就已经进入了高分段了。
第3阶段：思考
把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。
第4阶段：投入
全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福，因而有可能获得预料之外的成绩。
8、凉山高考二三百分复读有必要
将高考成绩从三百分提升到四百五十分，是有可能做到的。为什么这么说？因为这是从接近空白的水平提升到及格水平。可以理解为现在是一个空杯子，杯子大点小点无所谓，关键里面几乎没有一滴水，现在只需要往里面加水就好。通常情况下，一个正常人的学习能力如果发挥出来，七百五十分的高考试卷，考出四百五十分的成绩是没有任何问题的。
但需要指出的是，这一百五十分成绩的提升，要在一年内完成，并非普通人能做到。“不掉几层皮，肯定不行”。所以，下决心复读，实际上就是下决心“吃”复读的苦，有信心自己会投入所有的时间和精力。
9、凉山高考400分复读最多提高多少分
考生复读能提高多少分，和很多因素都有关系。像是学校的教学质量，考生的心理抗压能力，考生自身的知识基础，都会影响到考生的复读结果。
一般情况下，提高潜力最大的学生高考分数应该在400分以上的考生，这些学生有一定的基础，能够看到考上大学的希望，只是需要有好的老师在复读补习时点拨，这类学生经过补习一般能提高200分左右。而以几分之差没能考上名牌大学的高分考生一般考分上涨空间较小，特别是已经上了重点线的考生选择复读是得不偿失的。
10、凉山异地复读要回户口所在地高考
不一定。参加高考可以在高中三年学籍所在学校，也可以在户口所在地。各个省的规定不一样。
如果第一次高考是在非户口所在地，那第二次仍然可以在此地参加高考，如果第一次高考不是，那就不可以。
普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。
考试日期为每年6月7日、8日，根据《教育部关于做好普通高校招生工作的通知》，各省区、市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。
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