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高考岔路口之坚定不移去复读
那么，什么条件的人适合选择复读呢？
1.本人坚定要复读
既不是父母强加的意愿，也不是反复劝说后勉为其难之举，而是自己认为可以凭借实力获得更好的结果，从而又信心有意愿选择复读的学生，对自己有强烈的责任感和学习愿望。这样的人选择复读后，一般更坚持和稳定，第二年考试时，多数人能够考入较为理想的大学。
2.高考明显失误
有些学生平时学习成绩比较稳定，但在高考时由于种种原因明显失误，与其成绩相差较多。这种失误并非学习实力有问题，而是由于某些偶然因素导致。
一个成绩很好的学生，奶奶在他高考前病故了。亲人的离去，让他很难从悲伤的情绪中走出来，结果，考分远远低于他的真实水平。这样的学生如果复读一年，第二次参加高考甚至会比正常情况下的成绩更好。
另一些学生是由于考试技巧等原因在成了高考失利。例如，曾有学生看到试卷中有一道题的分值较高，就选择先去做那道题，可是做了30多分钟仍未得到结果，一方面舍不得抛开，另一方面又想到前面后面的题都没做，心里很矛盾。直到最后，不会做的没得到分，会做的也白白丢了分。这类学生只要总结经验教训，把握考试技巧，就有一定的提高空间。
3.肯吃苦且有潜力
作出复读的决定可以是冲动的结果，但理性的选择很重要。复读是一个艰苦的过程，在体力上、心理上都要付出很大的代价。具有执著的精神，遇到困难也不畏惧，不轻易灰心丧气，肯下功夫，敢于坚持和拼搏的学生，才适合复读。
有些没能进入如意学校的学生，本身基础不错，能力也不差，但在学习的过程中走了一点弯路。一个高二的学生学习很不错，家人为了鼓励孩子就买了一台电脑。暑假过后，孩子就再也离不开电脑了，高考不能进入预期的学校也是预料之中的事情。高考失败不是自己没有能力，而是自己把精力用错了地方。这样的学生也是可能荒废的`学业还能补回来。愿意“痛改前非”的学生可以选择区复读，给自己一个赢的机会。
高考岔路口之不是名校又何妨？
帅子与小康是一对好朋友，两人学习都不错，相约到同一所名牌大学，共同实现理想。帅子的状态一直稳定，而小康的状态却起起伏伏，帅子如愿以偿地通过高考，小康却无限失落地“战败”，凭他的成绩只能去一所普通学校。家人和帅子都鼓励小康复读一年，但是小康感觉自己没有那么大的动力。最后，小康选择了去那所录取他的学校读书。
小康到了学校后，开始情绪比较低落，但是身边的同学大多基础不如他好，所以他能够比较轻松地拿到奖学金。小康在学有余力的情况下，担任了班干部，参加了社团的组织工作，还组织同学建立专业兴趣小组，进行一些探索性的实验，慢慢又恢复了自信。
怎样的学生适合作小康这样的选择呢？
1.没有信心复读
复读这条路并非所有人都能够坚持下来。虽然复读是给了自己一次重新选择的机会，但是赢的概率并不见得就提高了。考试的难易程度、发挥的状态，甚至一些随机事件的影响，很多因素都不好控制。
有些学生在复读的过程中，由于看不到飞跃性的变化，也可能会遇挫则败，信心和动力逐渐消磨殆尽，第二次高考的结果还不如第一次。这样的一次挫败，带来的打击比第一次会更大。
2.学习状态不稳定
有些学生学习成绩起伏比较大，心理素质的稳定性不够高，在高考这样的关键性考试中，因为太过于在乎结果。这样的学生，就算进入了理想中的学校，也可能会因为更加激烈的竞争而处于劣势地位，导致信心的挫败，不容易在竞争大、压力大的学习环境中脱颖而出。
3.具备一定的积极态度
像小康这样的学生，到了压力相对较小的环境，由于本身的学习基础较好，能够在比较重处于较为优势的地位，较易找到一定的成就感，同时，也是他能够相对积极地面对高考的挫折，而不是从此自怨自艾。具备一定的积极态度，才可能在新环境中重新塑造良好的自我，重新找到发展的空间。
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