今天来为大家分享一下名校名师谈高考问题，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题。
名校名师谈高考
高考：学生心理素质的考验
6月20日，进入最后复习阶段，全天的时间几乎都由自己来安排，且有可能连续多少天看不到同学和老师。缺了指导者和参照物，复习时有些考生有时会有不知所措的感觉，甚至复习完一天的课程会有一种"不知怎么样"的失落感。这时及早寻找到适合自己的复习方式，并调整自我备考心理，就显得尤其重要。高考在考知识的同时也在考验学生的心理素质，如何消除这些考前的不正常心理状态？
二、积极暗示以增强自信，保证自我心态的平稳。只要真心真意地付出，实实在在地学，就会有收获，每天学习之后对自己做些诸如"我还行，继续努力"的总结。
总之，考前复习的关键就是平静心态，公正地评价自己的能力，调整自己以最佳状态应试，在心理素质的考验上打个满分。哈三中唐烨
语文：作文考你综合能力
年年高考,岁岁不同。只要我们明白高考最终目的是为各高等院校选拔人才,是为国家的未来选拔人才，就不难把握其命题思路。
像力是新世纪创造性人才必备的品质；三是全面考查学生的综合素质。目前的高考作文趋势是在一定条件下发挥自己的综合能力。所以在应考时，一定要注意自己创新精神和想像力的发挥。同时切记不要跑题。高考作文命题大体分为两类，一是命题作文，这类作文不易跑题，它的范围特别广，文体要求也不是很严格。容易跑题的是材料作文，必须弄清材料的含义，才不会把作文写跑题。另外，字如其人、文如其人，给批卷老师一个好感很重要。要知道一篇清晰干净的作文卷子是得高分的基础。哈师大附中张苑勋
物理：提高审题和表达能力
化学：处理复杂题要胆大心细
在高考前的最后复习阶段，建议考生们在以下几方面有所侧重：
一、回归课本，夯实知识点。不提倡把书从头到尾通读，这种做法收效不是很大，应有针对性地进行系统的查缺补漏。对曾经做错过的题目要细细思量，把题目中涉及的知识落实到书本上，认真看书，把问题彻底解决，把知识点记准、记牢。
二、把错题归类，明晰解题思路。同学们已经做了很多习题，方法多了，能力也提高了。把错题进行归类，明确解题的基本思路，是进一步提高解题能力的有效途径。
三、对复杂习题的处理要胆大、心细。有很多同学对叙述复杂的习题，尤其是信息题没有信心，人为地认为很难，连题目都没看明白就放弃了。其实叙述复杂的题信息多，已知条件多，貌似复杂，可往往不难。关键是要抓住主要信息，去伪存真，理顺相互关系。在复习中要培养解决这类题的自信心。
四、加强审题训练，明确答题要求。每次考完试，都有一些同学后悔当初没有看清题目，所答非所问，这说明审题能力需进一步提高。题目做多了，头脑中对有些题就有了某些模式，于是一看到面孔相似的就急着用固定的模式去分析和回答，而忽视了这次的题目与你头脑中固定模式的区别和变化。完全套用模式的审题是错误的，必须克服。哈九中学申海英
英语：回头看看"重复题"
高考命题愈来愈趋向于能力考查，命题方式更是灵活多变，不但检验学生对知识点的掌握，更是对学生学习方法和应用能力的一次全面考查。考前不到一个月时间，学生应如何复习。我个人认为，应利用这一段时间回头看"重复题"，但要记住，看"重复题"不是单纯地硬记每道题的语境，更不是死记答案，而应抓住每道题的切入点。另外，看"重复题"的过程中还应注意总结命题立意和命题手段。下面仅对高考单选试题的命题手段及解题方法谈谈个人看法，供考生参考。
1.加插入语。例如：John plays football＿＿if not better than David. NMET1994
A.aswell
B.aswellas
C.sowell
D.sowellas
由于题干中加入了插入语后，打破了句子的正常结构，使考生的正常思路受阻，甚至把考生引向歧途。解题方法：去掉插入语，还其本来面目。原题变为John plays football＿＿＿＿David.难度自然降低，考生可轻松选出正确选项B。
2.将关键的信息词置于句尾，例如：--You haven＇t been to Beijing, have you?
＿＿＿＿.How I wish to go there? NMET1998年
A.Yes, I have
B.Yes, I haven＇t
C.No, I have
D.No,I haven＇t
命题者利用考生急于求成的心理，巧妙地把题目成立的限制条件放在后面以麻痹学生。这种命题方法常用在对话题里。
解题方法：不要急于作答，要耐心读完全题，特别要注意不挖空的完整句子，它往往是限制正确答案的条件。考题中的后一句话暗示他没去过北京，故选D。
3.利用思维定势 命题者会有意利用学生的思维定势，造成考生的解题失误。例如：I agree with most of what you said, but I don＇t agree with ＿＿＿. NMET1997
A.everything
B.anything
C.something
D.nothing
有些考生只记语法规则，忽视句意表达，结果莫名其妙地跳入命题者的陷阱里。
解题方法：认真分析语境，找出其特殊性。要时刻记住：语意第一，语法第二的解题原则，故选A。
高考试题万变不离其宗，只要考生有扎实的语言基础知识，把握住命题者的思路，就能在高考中立于不败之地。哈九中潘志群
历史：夯实基础最关键
二、适当做点题。适当地选取点好题、典型题，最好选两套近几年的高考题，按规定时间，认真来做。其目的之一是破除对高考的神秘感，目的之二是练兵，规范自己的答题思路，合理分配各题型的时间。做完题后关键是总结，找出不足，增强信心。切记，题不是做得越多越好，题海战术不能提高能力。最后几天还应看看自己最近的模拟试题和进入高三以来的卷子，看看自己出错的地方，找出出错的原因，避免在高考中犯类似错误。哈一中韩蕴霞
数学：试题不会大变化
数学考试中考生见到字数多的应用题就头痛，这也正是应用题的难点所在。在做应用题的时候首先要静下心来把题意搞懂，不能让题目的叙述方式搞乱自己的思路。复习阶段要有针对性地加以练习，把握常见的应用题的类型，如：增长率问题、工农业生产等问题要经常熟悉一下，了解它们的实际意义，可以克服自己的畏惧心理。
各校前一段都有"一模"、"二模"，实际是对自己学习状况的侦察。要分析出现错误的原因，综合起来，大体有以下几点：审题不慎、基础知识方面的不足、解题方法上的欠缺或不熟练、计算上的失误以及所谓的"粗心大意"等，要针对自己的情况制定弥补这些欠缺的措施。如审题，从做题开始到解题完成都要注意，特别是解题完成后再认真读一遍题是十分重要的。至于基础知识和解题方法上的问题，则是"查缺补漏"的重点，学生对做过的每一个题，都应把与它相关连的知识和所用基本思想方法复习一遍，以点带面，这样做了几个综合练习之后，几乎把高中数学内容都复习了一遍，使你掌握的知识网络、数学思想方法更完善。
不要大量做高难题，重心应放在"中档"和"中档"以下的题目上，哪怕是做过的题，都是很有价值的，纠正了错误，掌握了方法，弥补了不足，就能做到"要想得高分，首先少丢分"，从而取得好成绩。哈师大附中胡成言
政治：不要"猜题""押宝"
高考复习已进入冲刺阶段，各门课最后关头的复习都有一定的规律技巧。下面就提示一些在政治复习冲刺中的注意事项，希望对考生有所帮助。
一、端正思想，克服"猜题"、"押宝"的倾向，高中三年，学的知识很多，而高考只能考查其中的一小部分知识，究竟考哪些,不考哪些,怎么考，谁也猜不到。我们该做的是把学的知识学会、该解决的问题解决，而不是抱着侥幸心理，猜测考什么，不考什么。
二、加强基础知识的掌握和巩固。虽然现在高考命题是能力型命题,但万变不离其宗,能力离不开知识。高考前夕，考生宁肯少做点其它的工作，也不能放弃对基础知识的掌握和巩固，这是取得理想成绩的前提和基础。
四、在重质的前提下，做一定量的练习题。我们反对"题海战术"，但如果没有一定数量的高质量的练习题，考生的思路就无法打开，知识就无法灵活运用，更谈不上融会贯通了，能力也就无从谈起了。
摘自：哈尔滨日报
小编给大家的名校名师谈高考,是否还是解除了一些内心疑惑和苦恼呢，其实名校名师谈高考很多东西都是相通的，就看你怎么去选择和看待。
