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新高考政策相关问题
选择考如何组织考试?考试对象是哪些?
选择考由全省统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩。选择考从2025年开始实施,每年组织1次,考试时间紧随全国统一高考进行,考试成绩当年有效。选择考的对象为符合教育部和我省规定的普通高考报名条件并已报名参加我省普通高考的人员。
选择考科目的成绩如何呈现和运用?
选择考科目中首选科目物理或历史成绩以原始分呈现,计入高等学校招生录取总成绩;再选科目成绩以等级转换分呈现,计入高等学校招生录取总成绩。
为什么物理和历史按原始分计入高考总成绩?
我省方案确定,在录取时选考物理科目类和选考历史科目类的考生将分列计划、分开录取。因此,选择物理(或历史)的考生使用同一物理(或历史)试卷,考试群体相同,成绩具有可比性,可以使用原始分计入高考总成绩。
2023高考相关政策
福建取消了两类加分,分别是全国和省部级劳动模范、先进工作者,设区市及以上见义勇为先进分子或其子女。这两类考生以往可以获得5分加分,但从今年开始,只有在报考福建高校时,才可获得加分。
目前,福建高考可加10分的仅有四类人:相应地区的一些少数民族,归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生(并可在同等条件下优先录取),烈士子女,在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人;可以加5分的,仅有一类人,即自主就业退役士兵。
此外还有四类考生可在同等条件下享受优先录取:退出部队现役的考生;相关军人子女;少数民族;经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定,获得5A级青年志愿者的考生。
高考复读政策相关问题
1、听说今年高考政策有变化,今年的高三毕业生还能选择高复吗?
答:凡是对今年的高考成绩、录取学校、录取专业其中之一不满意的同学,都可以选择高复。从2001年起教育部已经取消了普通高考的年龄和次数限制,只要符合高考报名条件的,都可以报名参加普通高考。
2、高考复读的学生可以参加高校的三体一位招生吗?
答:可以。“三位”是指高中学业水平考试、统一高考和综合素质评价。高考复读的学生在高中阶段的学考成绩和综合素质评价在高校的三位一体招生中仍然有效。
高考改革相关政策
2023年,启动高考综合改革;2023年,实施新的高职院校分类考试招生制度;2023年,实施新的普通高校招生考试制度。
到2023年,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,健全促进公平、科学选才、监督有力的考试招生机制,基本建立顺应时代要求、科学规范、运行有效、具有福建特色的教育考试招生制度。
福建高考改革内容
1.完善普通高中学业水平考试制度。普通高中学业水平考试是学生毕业和升学的重要依据。语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术14门科目均列入考试范围,实行全面考核,设合格性考试和等级性考试。14门科目均设合格性考试,同一科目提供2次考试机会。普通高中在校学生须参加所有科目的合格性考试,成绩合格作为毕业依据。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目还设等级性考试,同一科目提供1次考试机会。学生可根据兴趣、特长和高校选考科目要求,在6门等级性考试科目中选考3门,成绩作为高校招生录取依据。
2023年省教育厅制定福建省普通高中学业水平考试实施办法并报教育部备案后,向社会公布。2023年秋季,普通高中新生开始实行学业水平合格性考试;2023年秋季,普通高中新生开始全面实行学业水平合格性考试和等级性考试。
2.建立中等职业学校学业水平考试制度。中等职业学校学业水平考试是学生毕业和升学的重要依据,实行“文化素质+职业技能”评价方式。学业水平考试为合格性考试,考试科目包括公共基础知识、专业基础知识、专业技能3门科目,同一科目提供2次考试机会。中等职业学校在校学生须参加所学专业的学业水平考试,成绩合格作为毕业依据。
3.建立完善高中阶段学生综合素质评价制度。综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况,作为学生毕业和升学的重要参考。普通高中评价注重考察学生社会责任感、创新精神和实践能力,评价内容主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等。中职学校评价注重考察学生公民素养与职业道德、基础知识与专业技能的学习能力、专业学习成果以及职业创新能力,评价内容主要包括基本素质、文化素质、职业素质等。学生综合素质评价由学校负责组织实施。评价程序包括写实记录、整理遴选、公示审核、录入系统、形成档案等。要加强组织管理,严格程序,强化监督,确保评价过程公开透明、结果真实可信。
4.推进高职院校分类考试改革。高职院校考试招生与普通高等学校相对分开,实行“文化素质+职业技能”评价方式。2023年起,普通高中毕业生报考专科高职院校,参加职业适应性测试,文化素质考核使用高中学业水平考试成绩,参考综合素质评价。2023年起,中等职业学校毕业生报考专科高职院校,参加省里统一组织的职业技能测试,文化素质考核使用学业水平考试成绩,参考学生综合素质评价。2023年,高职院校分类考试招生成为高职院校招生主渠道,学生也可参加统一高考进入高职院校。
2023年,省教育厅制定出台高职院校分类考试实施办法。2023年,省教育厅制定出台普通高中毕业生职业适应性测试实施办法和中等职业学校毕业生职业技能测试实施办法。2023年起,实施新的高职院校分类考试招生制度。
5.深化考试内容改革。坚持立德树人,有机融入社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、依法治国理念等。科学设计命题内容,增强基础性、综合性、时代性、实践性,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。加强普通高中学生实验能力、动手操作能力考查,加强中职学生专业基本技能与基本实践操作能力考查。积极探索笔试、面试、实践操作等多样化的评价方式,科学有效地评价学生的综合能力。2023年起,统一高考使用国家卷。
高考改革相关政策
改进录取方式。继续推行并完善高考成绩公布后填报志愿方式和院校平行志愿投档录取模式。随着高考综合改革和国家户籍制度改革的全面推进,创造条件逐步取消录取批次。
完善和规范高等学校自主招生。2023年起,各试点高校的自主招生工作安排在统一高考以后进行。相关高校依据高考成绩和学校自主考核情况,并参考普通高中学业水平考试成绩和高中学生综合素质档案,选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。
高考改革相关政策
4月28日,市教育考试院发布我市2023年全市普通高校考试招生报名情况,以及针对普通高校考试招生办法的部分政策调整情况。
市教育考试院提醒,从2023年起,我市高考的全国统考科目不再分本专科层次,高职分类考试普高类考生将增加通用技术考试科目。
今年4月,我市首次实行了高职分类考试招生(同属普通高校招生考试,被高职分类考试录取的考生不再参加6月的高考),全市所有高职院校和部分本科院校参与了此次分类考试招生。
从2023年起,我市高考全国统考科目不再分本专科层次设定。所有考生考试科目均统一设定为语文、数学(文/理)、外语(各科满分均为150分),及综合(文/理)(满分为300分)。届时合计总分满分为750分,各批次投档时均按4科总成绩计算。
此外,从2023年开始,我市高等职业教育分类考试招生普高类考生,不仅要参加文化素质测试(语数外3科),还要参加技术科目测试。技术科目测试在以往考信息技术的基础上,将增加通用技术科目考试。每科满分均为150分,总分750分。
高考改革相关政策
2.完善和规范高等学校自主招生。2023年起,各试点高校的自主招生工作安排在统一高考以后进行。相关高校依据高考成绩和学校自主考核情况,并参考普通高中学业水平考试成绩和高中学生综合素质档案,选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。宁夏教育考试院负责监督在我区自主招生的试点高校严格按照向社会公开的自主招生办法、考核程序录取考生。
3.完善高校招生选拔录取机制。加强区属高校招生管理,按照《自治区教育厅关于进一步规范普通高等学校招生管理工作的通知》(宁教学[2023]107号),严格区属高校《招生章程》的审核管理,加强区属高校招生委员会建设,强化区属高校招生第三方监督,完善区属高校考试招生申诉机制以及区属高校招生问责制,继续实行校长签发录取通知书,对录取结果负责的管理机制。
4.改进录取方式。继续推行并完善高考成绩公布后填报志愿方式和院校平行志愿投档录取模式。随着高考综合改革和国家户籍制度改革的全面推进,创造条件逐步取消录取批次。
5.拓宽社会成员终身学习通道。扩大社会成员接受多样化教育机会,中等职业学校实行注册入学,成人高等学历教育实行弹性学制,宽进严出。对残疾考生按照《教育部中国残疾人联合会关于印发<残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定(暂行)的通知>》(教考试〔2023〕2号),为残疾考生提供合理便利及相关照顾,切实保障残疾考生接受教育的合法权益。探索高职高专(中职中专)院校在校生衔接自学考试本(专)科教育课程考核办法、本科院校在校生衔接自学考试本科二学历教育课程考核办法,建立多种学习成果的认定转换制度,通过普通高等学校、高职院校、成人高等学校之间学分转换,实现多种学习渠道、学习方式、学习过程的相互衔接,构建人才成长的“立交桥”。
关注各种高考命题标准和相关政策
精心研读《普通高中语文课程标准》、《中国考试评价体系》以及各种与高考相关的政策,提高政治站位。
命题选取的材料范围将大大拓展,题型将偏重检索和判断,老师和学生都需要扩大阅读视野,高考中的阅读材料几乎没有鸡汤文,师生可以多读《新华文摘》,人民日报评论员文章。
文言文试题变化最大。近几年文言文的阅读题,绝大部分都是历史,而且很多时候出人物传记,传记具有情景性。断句和翻译是最能够考查文言文阅读水平,平时需要多练习,多看古书。虚词、动词知识性的考查,相对减少。
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