提高高考数学选择题的方法和技巧,小编就给大家详细的介绍一下关于提高高考数学选择题的方法和技巧，下面开始吧。
高考语文选择题怎么蒙选择题蒙题技巧
通常来说，现代文注重考察对篇章的分析理解能力，但是纵观题海，考察的几乎都是选项辨析能力和原文查找能力，为什么呢?这是从做题角度上来说的，拿到文章后大家通常都读完再做。其实完全可以直接看题目做题，因为题目信息本身就告诉我们该查找哪些信息了。大家做题时通过从问题回归原文，可以略微扫一下原文，在有转折意思、案例、原因说明、概念阐述等地方做标记，这样基本上能答题。
语文考试由于累积了大量知识，并且某些题还要假设他们观点，使得很多人在选择题上丢分，但是从技巧的角度上说无非就是根据语义做题。抓住其中字、词、句的矛盾点，会不会引发歧义?应用对象是否明确?陈述观点有没有符合原文大意?抓住这几个要点，选择题几乎没有什么难度了，希望大家在平时做题的时候注意从这些角度做些训练，以提高做题速度。
高考历史选择题解题技巧
例1：某电视剧以西汉的历史为背景，其间很多故事情节发生于长安“市”上，以下是电视剧中西汉“市”的场景，其中不符合历史事实的是( )
A.“市”的四面建有围墙
B.“市”门内外店铺林立
C.“市’里有专职管理的官员
D.“市”门按时开关
错解分析误选A。错解原因：一是不能准确把握题干中时间限制词“西汉”，二是基础知识掌握不牢固，特别是对“市”的理解掌握不全面。
解题指导宋朝以前的县治以上的城市，在特定位置设市，四周有围墙，设市长或 市令管理，按时开、闭市。由此可知选项A、C、D符合历史事实。
答案B
例2：明清时期统治者实行“抑商”和“海禁”的根本目的是
A.维护封建统治 B.限制工商业发展
C.保护农耕经济 D.防范“外夷”入侵
例34：某古代水利工程“旱则饮水浸润，雨则堵塞水门”。故记曰：“水旱从人，不知饥馑”。后来，三国时诸葛亮“征丁千二百人护之”。据此判断，这项水利工程是(
)
A.都江堰 B.郑国渠 C.灵渠 D.芍陂
错解分析解读历史材料、搜集有效信息的能力和对知识的再认再现能力及分析比较判断问题的能力欠缺，不能抓住材料的有效信息“雨”“旱”“雨旱从人”“蜀相”和综合理解材料。
解题指导本题考查古代中国水利工程的有关知识，重点考查解读历史材料、搜集有
效信息的能力和对知识的再认、再现能力及分析比较判断问题的能力。 首先注意对题干
材料中“旱”“雨”“水旱从人”“蜀相”等有效信息的理解，再综合理解材料，可知该项
水利工程应属于在蜀地的“综合性”水利工程，既能泄洪又能灌溉的水利工程。结合所
学知识，可知A项符合题意。
答案A
例3：唐代诗人王绩《田家》一诗中写道：“依床看妇织，登垄课儿锄。”对诗中反映的生产模式表述错误的是( )
A.生产中存在雇佣与被雇佣的关系
B.以家庭为生产生活单位
C.生产的目的是为了生活的需要和缴纳赋税
D.农业和家庭手工业相结合
错解分析一是不能正确理解材料，二是基础知识掌握不牢固，知识的再认再现能力
欠缺。
解题指导从题干提供的材料可知，这种经济模式是小农经济，它具有B、C、D项三
个特点，表现形式为男耕女织，不存在A项中的关系。
答案A
①把调动农民生产积极性作为调整农村政策的出发点
②改革和调整农村的生产关系，以适应生产力的发展
高考理综选择题答题技巧
如果涉及一个图像，可以对图像从上到下、从外到内仔细观察。如果涉及几个图像，可以分别比较不同条件下的相似处和相同条件下的不同处。比较分析法是确定事物之间同异关系的一种思维过程和方法。
计算法是根据命题给出的数据，运用公式推导或计算其结果并与备选选项对照，作出正确的选择，这种方法多用于涉及的量较多，难度较大的题目。
特例反驳法是在解理综选择题时，当碰到一些似是而非并且迷惑性极强的选项时，直接运用教材中有关概念往往难以辨清是非，而借助已掌握的一些特例或列举反面特例进行反驳，逐一消除干扰项，从而快速获取正确答案的一种方法。
高考历史选择题答题技巧有哪些
1、高考历史分析考查范围寻找突破点
高考历史选择题是以通史的顺序来编排试题的。从近三年的高考试题来看，24—27题考查的是中国古代史的内容，28—31题考查的是中国近现代史的内容，32题考查的是古希腊、古罗马的内容，33—35题考查的是世界近现代史的内容。根据题目顺序可以大体知道题目考查的范围，就可以根据考查范围查找知识内容，寻找突破点。
2、高考历史抓准题目中的时空信息
时空是把握历史的基础，时空意识、空间位置在高考历史命题者心中具有极高的地位。学生在做题时往往忽视题目中的时空信息，时空概念不清，历史基础知识不够扎实，不善于找相关的时间信息尤其是隐性时空信息，因此要注意抓住题目中的时空信息，尤其注意发掘题目中的隐性时空信息，这些信息一般以朝代名、阿拉伯数字年份、历史事件、人名、地名、年号等形式呈现。
3、高考历史反映类选择题采用缩句法
近几年高考试题中反映类选择题的出现频率很高，这类试题可以缩句法，将材料浓缩，尽量用一句话说出材料表达的主旨意图，再和选项匹配。这样做可以尽可能排除材料中的干扰内容，有助于选出正确答案。
4、高考历史省略号前后一般有答案
高考历史材料中如果有省略号的一定要重视省略号前后的材料，若省略号前后材料不重要就会继续省略，所以要反复研读省略号前后的材料，省略号前后一般有答案。
2023高考历史选择题答题技巧汇总
一、 明确题目涉及的时空范围。根据题干，确定题目时限，特别要注意一些隐藏的时间信息，再联想这个时空范围内的经济、政治、文化知识点去做题。
二、 善用排除法，这是做历史选择题要运用的最基本的方法。首先排除的顺序是先排除有明显历史史实错误的一项，再排除与题干所给信息不相干的一项，最后比较剩下的选项，选出最符合题意正确选项。
三、 判断选择题题型来选择出正确答案，主要可分成以下三类题型：
1.因果型选择题：此类型是要判别造成某一历史现象或历史结果的根本原因、直接原因、主要原因等等，要注意审清问题，注意区别根本原因、直接原因、主要原因等，切忌因果颠倒、混淆主次原因。
2.最佳型选择题：主要考察学生对于选项与题干之间隐藏着的论点与论据的关系。在给出的各选项中，只有一项最符合题目要求，其他选项虽有一定的道理，但并不是符合题意的最佳选项，某些题目会包含“最重大”“最重要”“主要”“更”等词。这时要注意逐个比较，联合所学知识分析所给选项，找出最佳答案，谨防以偏概全。
3.材料型选择题：这是近几年新课标全国卷历史选择题最多的题型。提供一段材料，要求考生在充分理解材料的基础选择出正确答案，多含有“这表明”、“这反映”等等，这类题型一般先读清楚材料，画出时间点和关键历史信息等，若是文言文要把关键信息翻译出来写在原文上方，方便做题。搞清楚各选项的内涵，分析其与题干的关系，找出符合历史事实和题干要求的选项。切忌直接选出是正确的历史信息但是却和所给材料无关的选项。
高考历史非选择题解题技巧
历史内容=经济+政治+文化.......
历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约;文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。
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分析、评价中国古代社会经济发展原因的解题思路
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：
一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;
三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等;
四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;
五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
高考历史概念型选择题解题技巧
此类高考文综的历史选择题主要考查对历史概念的准确理解和把握。其在题干中多提出一个基本概念，选项则多是对这一概念的阐释或解释。高考文综的历史选择题选项多是立足于对历史概念内在规律和本质的把握。
解题方法：解答此类高考文综的历史选择题题目，主要从历史概念的内涵和外延等方面进行把握，通过对历史概念的定量、定性分析，正确地界定历史概念。同时，在平时要加强对历史概念的学习，准确地理解历史概念。
高考理综选择题答题技巧
①排除法：根据高考理综生物题目中的信息和自身掌握的知识，从易到难，逐步排除不合理选项，最后逼近正确答案。
②赋值法：让某些高考理综生物量取特殊值，通过简单的分析、计算进行判断。它仅适用于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排除的选择题。
③极限分析法：将某些高考理综生物量取极限，从而得出结论的方法。
⑤观察法：面对高考理综生物选择题，可以通过观察选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的差别、相应或相近的生物规律和生物体验等，大胆的做出猜测，当顺利的完成试卷后，可回头再分析该题，也许此时又有思路了。
文章分享结束，提高高考数学选择题的方法和技巧的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
