今天来为大家分享一下高考日语学习介绍问题，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题。
高考日语学习介绍
随着英语高考的难度和竞争力越来也大，很多英语成绩不好或者是英语提分难的学员打算选择其它的外语作为高考的外语考试的选择，而日语就是众多学员的选择，因为日语的优势特别大，而且相对语其它语言来说，日语的学习周期短，提分快，而且高考的难度比英语要低很多，竞争的压力也小，所以也成为众多学生的首选。那么如何快速的学习日语呢？
机构介绍
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ipad、手机支持多终端
不管你是在家，还是在路上，只要有ipad、电脑、手机，就可以轻轻松松嗨皮上课学习。
高考日语学习介绍
陈华园是在高四上学期9月份中旬加入了湛江二中崇文实验学校的第六时限高考日语线下授课班。线下授课能让老师和学生面对面交流，及时沟通，保证上课效果。线下的高考日语培训班也最大程度发挥了作用，陈华园同学学习高考日语10个月，最终以118分的日语成绩收尾，比之前英语高考足足高了61分，这也跟她的高考日语学习方法息息相关。
陈华园是怎么学习高考日语的呢？
1.五十音图：五十音图作为学习日语的敲门砖，且开班时间仅仅只有10个月，我当时要求班级学生必须要在2个星期内全部掌握并能灵活运用五十音图。建议学生可以将五十音贴在学习桌上，每天反复看；也推荐学生之间相互抽查背诵。当时我也在班级里开展了五十音竞赛活动，并设立奖励，大家的积极性还是非常不错的。
2.人教版7-9年级：7-9年级是高考日语的基础内容，我用了3个月将这部分内容上完。并且在此期间，严抓基础词汇，配版的练习题是第六时限的《名师点题》。而陈华园同学也每天会利用2节晚修去完成我当天布置的任务，去背单词。
3.人教版必修1-5册：进入了必修阶段后，因为疫情关系，我们被迫只能在家用在线直播上课的方式。而直播上课的方式，很考验学生的自觉性和自律性。在2月29号，我们进行了第一次网上测试，陈华园也从平时110+的分数跌落到92分，我感受到了她的恐惧和无奈。我迅速在班群给同学打鸡血鼓励他们，并且迅速调整我的上课方式。
我在班级设置了培优计划和逆袭计划，其中陈华园同学就参加了培优计划。在完成我布置的常规作业外，培优小组的成员还需要额外完成专项训练，从而达到提分的目的。而陈同学为了保证上直播课的效率，每天直播课，她都相当积极地发言去回答我的问题。我一问问题，她就能迅速回答。
陈华园在第六时限高考日语培训班学习10个月，高考日语分数比英语成绩提高1倍多，我觉得主要有以下两点原因。
一：擅长总结和反思。
陈华园同学作为1名文科生，很擅长总结，每次上完一课内容，我都能看到陈同学在自己的“日语笔记本”上添加东西，比如会写自己归纳的总结、也会把错题积累到自己的笔记本上。
二：对日语科目用心。
俗话说的好“天下无难事，只怕有心人”。陈华园同学每天会除了日语课期间，会利用2节晚修去学习日语。距离高考前2个月，陈同学自己主动地一周写2-3次作文，拿来给我修改，她的作文里会尽可能用到高级语法。从第一次作文批改到最后一次作文批改，陈同学的作文水平快速提升。陈同学经常来办公室找我，和我倾诉了日语学习的障碍“单词记不住、听力正确率低、语法理解不了、阅读得不了高分、作文语法使用错误……”，我也一一和她沟通，疏通思想，寻求解决办法。
以下是陈华园同学在高考出成绩后，给我发的一段话，也希望能给学习高考日语的学生一些启发。
“有志者事竟成。如果把成功比喻成一朵花，那么向上茁壮成长的是树立目标，向下扎根的是坚持努力。如果想要开出美丽的花朵，向上成长和向下扎根，二者缺一不可。在学习日语和人生道路上，也是同样的道理。对于未来，我希望自己在人生的每一个阶段都有一个明确的目标，时刻保持自律和清醒，成为一个优秀的人。”
最后希望所有高考日语的学生都能在高考取得理想成绩，进入理想大学！
高考语文学霸的学习经验介绍
先是字音字形，这个没别的方法，就是积累，积累，再积累。每一次小测验的考点都拿个本子专门记下来，错过的，都记住，错一次可以，誓死不能错两遍。
然后说词语。同样是积累。把近几年全国的高考题都看看，把那些容易出题的望文生义啊，出现语法错误的经典考点的词，都记住。
病句，这个是一劳永逸的。语法啥的学一次，受用三年。把那几种错误，和因为成语或一些副词带来语病的情况都看看。每次考试之前都拿出来看看，培养考试前的题感。
社科文阅读，千万不要先看题，否则容易出现先入为主。先第一遍文章，力求读懂。再看题，再分选项回到原文对照。别嫌麻烦，社科文真的可能会全错。
文言文阅读是我的强项。这个还是靠积累。把文言现象多记记。多看几遍。读不懂可以先做题，题目会给你很多思路。可以帮助你理解原文。
接下来是翻译。
一般来说，文学性翻译要做到信，达，雅。而高考我们不需要做到雅，但一定要信，达。就是准确，流畅通顺。翻译题一般是按得分点得分，得分点是什么?就是特定的字。你把那些重点的会是考点的字翻译对，句意大体搞对，就可以拿满分。
私以为，文言翻译最重要的是句意的理解，然而高考的考察重点不是宏观的句意，而是重点实虚词。所以，你要做的，就是记住易成为考点的词(这个前人已经总结过太多)
之后是诗词鉴赏。
诗词的理解很难做到把握的很准确，我有的时候也抓不住中心思想。然而，两个小题，第一个分析手法的是可以做对的呀。看看动静啊，远近啊，修辞啊，什么的。一定养成一种职业性敏感，比方说看到有声音的就想是不是以动衬静，动静结合。
在之后的默写，没啥可说的。
之后是语言运用。多练。分类练。掌握每一种题型的方式方法。
阅读理解的部分来了。
阅读其实是很好的得分的一个项目。每一个题对应的题型问法一般很固定。做六套阅读，两套小说两套散文两套说明文，平行着看，仔细思考都考了哪些内容。每次考试前都拿出来看，思考，记忆强化考点和术语。
作文是大头。我不否认有很多牛人作文永远高分，但一般人包括我都做不到。作文是看眼缘的。保证48以上，不低的离谱就可以。
写作文之前，一定一定要审题。读懂题，不拘泥于字句，宏观去看，去理解。然后，定立意，思考文体，文章结构，填充事例。记叙文和议论文其实都ok，但是，千万千万别轻易尝试小说和散文。小说的评分会严格的卡三要素卡要点，特别是山东的老师不喜欢这种文体。散文做到形散神不散很难，很难，很难。高考那区区一个小时的作文时间是很难锤炼出一篇成型的散文的。没有金刚钻，就别揽瓷器活，别在考试中碰这两种文体。
字体对于作文真的很重要。可以不够好看，但一定一笔一画，干净利索。
很多语文老师都会强调阅读啊、翻译啊、诗歌鉴赏的字体。其实我还是感觉，字好不好对于翻译诗歌阅读影响并没有那么大。高考的评分是按答案要点得分，只要有点，就一定有分(现在三人看卷极大的避免了因为字体压分的情况)但是你要写的干净清楚!至少能让老师一眼看到你的要点呀!
宏观上来看，答好语文卷子还是很累人的。没有哪一个部分是可以放松警惕的。前面36分选择一不留神就分很低，后面也需要静静思索，思维量真不小。
我一直认为现在的大多语文老师在对学生的教育中存在一个误区，就是要求学生多拿出时间给作文。其实我还是那句话，对于语文连130都不一定能上的我们大多数，作文真的没有那么拉分。一步一步静下心做前面的，稳下来前面的的前提下，再去考虑作文的问题。一个小时给作文已经算最多啦!
以上就是关于高考日语学习介绍的相关介绍，如果还有不明白的地方，欢迎大家有问题一起交流。
