高考历史六遍复习法,高考历史六遍复习法了解到大家所迷茫的点，下面是小编整理的相关内容，希望你们喜欢。
高考历史复习西安事变意义
西安事变及其和平解决在中国社会发展中占有重要的历史地位，为中国社会的发展起到了无可替代的作用。它的发生及和平解决，基本结束了长达十年的内战，开始了*两党第二次合作，一致抗日的新阶段，促成了抗日民族统一战线的建立，极大地鼓舞了中国人民的抗日热情，奠定了全民族抗战的基础，成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点，成为时局转换的枢纽。
它是中国社会矛盾变化的转折点，中日民族矛盾成为中国社会主要矛盾，中国提前与日本进入战争状态。是中国由内战到抗战的转折点，是中国由*到统一的转折点，是中国社会政治由专制到逐步*的转折点。由这一系列转折，奠定了抗日战争胜利的基础。同时，中国*获得了合法生存与喘息休整、壮大的机会，为中国*领导的中国人民的革命力量开辟了发展壮大的前景，确立了中国*在中国社会发展中的领导地位和核心地位。
西安事变刚结束，毛泽东就在**政治局会议上说：“我们在西安事变中实际地取得了领导地位”。
高考历史复习的方法
1、整理背景
对于历史来说，高考文综肯定不会直接考察课本上的知识点，必然从历史事件的发生背景和思考分析着手，来考察学生对于历史知识的掌握程度。
想要提高历史成绩，就要先读懂看透历史书，按照历史的时间脉络，将每个时代的背景梳理清楚;除了政治、经济和文化背景以外，还应该整理出在课本上出现过的重大历史事件。
比如看到15至18世纪，我们应该马上在脑海中浮现出：人文主义、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、新航路开辟、世界市场、殖民掠夺、物种交流、文化交流、自然科学、启蒙思想、民主政治和工业革命等等，当然还应该包括每个事件的政治经济文化背景。
对于历史学习而言，对历史事件的背景认识，决定着我们思考问题的广度;而把历史试题和相关背景结合在一起的程度则决定着我们分析问题的深度。因此，不管我们是高一还是高三，我们都应该立即着手，把每个历史时代的背景整理出来。
二、巩固基础知识，探索科学学法。
考试首先考的是基础知识，大家要通过复习把历史知识整合成脉络和体系。这就要求在复习中不但巩固基础知识，还会突出重难点。复习前要对学习方法有重视。对知识的体系有期待，然后才有可能形成点线面的知识网络。
学习不断深入，掌握了基础知识，再渐次深入分析历史现象，逐渐便能学会透过现象看本质，能做到这一点，便是科学的学习方法。
高考历史怎样复习
1、熟记历史课本基础知识
高考命题的根本和依据是课本，也是学生答题的前提，要取得理想的成绩，就必须回归课本，强化基础。
高三历史知识面覆盖广、层次深、能力标准要求高，熟记课本的基础知识，每一个知识点。阅读至少要达到五、六遍以上，还要过好“背”这一关。知识才能运用自如熟能生巧。
全面掌握课本中的目录、正文、小字、注释、课本插图、年表、课后习题。还应包括其涉及的历史事实、历史概念、历史结论、历史现象、历史人物及其主要活动、历史事件及其基本线索和发展过程。
2、知识专题化、系统化
高三历史知识的归纳与整理，是高三学生在复习中必不可少的一个重要环节，在归纳的过程中，要尽量做到专题化、系统化。
3、同学交流共同进步
在学习中，与同学交流也是我们夺取优异成绩的一个重要环节，对于一个复杂的历史问题，他们采用什么好的记忆方法?又会从哪些方面去分析与评价的?对于一些易错的知识点，他们又是如何区别，如何牢记的?
通过交流，我们可以发现自已的不足，还可以学到他人的长处。在轻松的交流中得到经验共同进步。
高考历史怎样复习
2、掌握一套既定的分析处理问题的方法。高中历史学习里面其实有很多约定俗成的东西，很多概念都可以用"三条"或"两条"来总结，比如说了解一个事件我们通常是从"背景(原因)，内容(经过)，影响和意义(结果)"来记忆，分析问题我们总是有"政治，经济，文化"三个维度来思考，分析背景时我们会分"国内环境，国际环境"来进行，评价意义时我们有"正面(积极)和负面(消极)"两个方面……诸如此类，举不胜举。
高考历史复习的技巧
1、巩固基础知识，探索科学学法。
考试首先考的是基础知识，大家要通过复习把厉害知识整合成脉络和体系。这就要求在复习中不但巩固基础知识，还会突出重难点。高考历史复习前要对学习方法有重视。对知识的体系有期待，然后才有可能形成点线面的知识网络。
学习不断深入，掌握了基础知识，再渐次深入分析历史现象，逐渐便能学会透过现象看本质，能做到这一点，便是科学的学习方法。
2、精选习题巧练习
人到高三，大家都是在题海里泡过，许多知识能力，练不到数量不会有什么效果，但也并非一味的靠练习，解题能力的提升，未必总是和做过的题量成正比。
做历史题的过程中，务必学会分析总结。我们要在做题的过程当中，以错题本或做笔记的方式，不断丰富自己的知识网络，感悟解题的方法和规律，力求透现象看本质，举一而能反三的效果，解题快又准，提高得分率。
高考历史复习重点
专题三国家的分裂与统一
一、中国古代的国家的分裂与统一
1、基本情况：
自进入封建社会以来，中国历史上曾出现了三次大的分裂时期春秋战国时期、魏晋南北朝时期和五代辽宋夏金时期、四次统一秦、西晋、隋和元和三次大的统一时期秦汉时期、隋唐时期和元明清时期。从时间上看，合长于分；从空间上看，合的范围不断扩大；从程度上看，合的稳定性越来越强。
2、秦、隋、元三朝能完成统一的主要原因：
1、长期的战乱纷争，广大人民渴望统一；2、社会经济的发展和民族融合的加强；3、完成统一的一方力量强大，分裂割据的一方衰弱腐朽；4、杰出人物采取正确的统一方针策略。
3、统一对我国历史发展产生的影响：
国家统一，对社会稳定、经济发展、政权巩固、民族融合、文化进步、边疆开发、赈济灾荒、抵御侵略、提高国际地位等方面发挥了重大的作用。
4、我国古代出现分裂的原因：
5、分裂对我国历史发展的影响
1、分裂会给社会造成严重危害，如社会动荡、经济发展迟缓、国弱民穷等。
2、分裂时期，历史仍然在发展，如各民族不断融合，生活范围不断扩大等，同时，分裂时期也孕育着诸多统一的因素。
二、朝鲜半岛问题
1、古代：中朝亲善：①、两汉：三韩多次派人觐见汉武帝和汉光武帝；②、隋朝：隋炀帝三征高丽，以和议而终；③、唐朝：与朝鲜关系密切，有人员、技术文化、经济贸易往来等。
2、近代：屈辱抗争：①、朝鲜沦为日本殖民地的四个环节：A、《江华条约》，打开朝鲜的门户；B、甲午战争，控制朝鲜；C、日俄战争，朝鲜成为日本的保护国；D、《日韩合并条约》，吞并朝鲜。②、抗争：20世纪30年代，反对日本法西斯，最终赢得民族独立。
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高考历史复习要点汇集
专题一我国古代的政治制度
一、****主义中央集权制
1、概念及其相互关系：
****制度（中央的决策方式）：皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使军政大权，都具有随意性和独断性。中央集权（相对于地方分权而言）：全国各种军政大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，充分执行中央的政令。
2、形成原因和条件：
客观条件：A、春秋战国的混乱局面和周王室的软弱无力是历史的教训，也是这种制度产生的客观历史背景；B、秦的统一和强盛。
3、演变历程：（1）、战国时期：初步形成（各国的变法运动、法家提出的中央集权和依法治国思想形成了一套系统的中央集权理论）；
（2）、秦朝：正式建立（秦朝建立起****主义中央集权制度）；
（3）、西汉：空前加强（汉承秦制、有因有革）；
（4）、东汉：进一步加强（加强监察制度等）；
（5）、隋唐：进一步完善（三省六部制、科举制度）；
（6）、北宋：强化（北宋采取措施，使****主义的中央集权得以强化）；
（7）、元朝：新发展（中央的中书省、宣政院和枢密院、地方的行省制度）；
（8）、明清：达到顶峰（明朝时君主****空前强化的措施、清朝时增设军机处和大兴文字狱等）；
（9）、反君主****民主思想的产生（李贽、黄宗羲等）。
（10）、结束：辛亥革命****了封建君主****制度。
4、特点、功能和作用：
（1）、特点：皇权至高无上；地方绝对服从中央，中央绝对听命于皇帝；
（2）、功能：压迫、剥削和镇压人民的功能；维护国家统一和抵御外辱的功能；组织修建大型工程和治理严重水患等功能。
（3）、作用：A、进步性：维护多民族国家的统一和发展；有效组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设，有利于社会经济的发展；在统一的环境下有利于各民族的融合，有利于各地区经济文化交流和我国古代文明的持久不衰；保证了中外正常的经济文化交流；在明清时期还为抵御外敌入侵提供了保证。B、消极性：导致了思想禁锢和文化****主义，使科技的运用和发展受到抑制；皇权****极易形成暴政、****现象，是阻碍历史发展的因素；在资本主义萌芽以后它还束缚和阻碍了资本主义的萌芽与发展，延缓了封建制度的瓦解。
5、认识：A、发展趋势：一是不断调整、改革中央行政机构，削弱相权，以加强皇权；二是不断调整改革地方行政机构，加强中央对地方，特别是对边疆地区的严密管辖；三是对人们的思想控制日益加强。B、产生根源：理论上来源于法家思想；实践上是封建国家巩固统治的需要，也是维护封建经济基础的需要。
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专题三国家的分裂与统一
一、中国古代的国家的分裂与统一
1、基本情况：
自进入封建社会以来，中国历史上曾出现了三次大的分裂时期（春秋战国时期、魏晋南北朝时期和五代辽宋夏金时期）、四次统一（秦、西晋、隋和元）和三次大的统一时期（秦汉时期、隋唐时期和元明清时期）。从时间上看，合长于分；从空间上看，合的范围不断扩大；从程度上看，合的稳定性越来越强。
2、秦、隋、元三朝能完成统一的主要原因：
（1）、长期的战乱纷争，广大人民渴望统一；（2）、社会经济的发展和民族融合的加强；（3）、完成统一的一方力量强大，分裂割据的一方衰弱腐朽；（4）、杰出人物采取正确的统一方针策略。
3、统一对我国历史发展产生的影响：
国家统一，对社会稳定、经济发展、政权巩固、民族融合、文化进步、边疆开发、赈济灾荒、抵御侵略、提高国际地位等方面发挥了重大的作用。
4、我国古代出现分裂的原因：
5、分裂对我国历史发展的影响
（1）、分裂会给社会造成严重危害，如社会动荡、经济发展迟缓、国弱民穷等。
（2）、分裂时期，历史仍然在发展，如各民族不断融合，生活范围不断扩大等，同时，分裂时期也孕育着诸多统一的因素。
二、朝鲜半岛问题
1、古代：中朝亲善：①、两汉：三韩多次派人觐见汉武帝和汉光武帝；②、隋朝：隋炀帝三征高丽，以和议而终；③、唐朝：与朝鲜关系密切，有人员、技术文化、经济贸易往来等。
2、近代：屈辱抗争：①、朝鲜沦为日本殖民地的四个环节：A、《江华条约》，打开朝鲜的门户；B、甲午战争，控制朝鲜；C、日俄战争，朝鲜成为日本的保护国；D、《日韩合并条约》，吞并朝鲜。②、抗争：20世纪30年代，反对日本法西斯，最终赢得民族独立。
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