学而思高中生物学科教研员老师,最近很多人在关注学而思高中生物学科教研员老师，今天就给大家分享一下，希望对大家有帮助。
学而思高中生物学科教研员老师
以下为访谈实录：
张元振：网友大家好。
主持人娄雷：今天应该说绝大部分省份是高考结束的日子，相信很多同学走入考场之后特别想知道今年考的情况如何。我们将会分两部分进行，一部分是全国卷的点评。另外一部分会捎带提一些北京卷的情况。先说说全国卷。您拿到全国卷的试题之后对于它整体的难度和区分度，您的评价是怎样的？
张元振：全国卷一共包含两个，一个是大纲版，一个是新课标版，大纲版和新课标版总体来说难度不是那么难，相对还是比较简单，但是区分度还是很明显，有几个题只有高档次的学生才能答得对，而且语言上隐藏的比较深。另外，容易误导学生。
主持人娄雷：今年试题跟往年相比难度有变化吗？
张元振：总体难度并没有太多变化，因为全国卷考试的内容依然是重点模块重点考试。比如我们所说的最重点的几个部 分，细胞以及细胞代谢里边的光合、呼吸和遗传以及生态系统，以及生命活动调节。这里面它都考了，而且是占有一定的分值。至于一些小角落里边的知识，它并没 有考到。所以，总体来说对于复习好的学生来说，这份卷拿一个相对满意的分数还是非常容易的。
主持人娄雷：下面的时间您给大家介绍一下这张试卷给您留下深刻印象的试题有哪些，包括您对这部分试卷的分析。
张元振：全国卷大纲版有一道题印象非常深刻，那就是最后一道题34题。这是一个遗传的题目，这道题目如果你审清 题，同时把它的意思能够明白的很清楚，这道题不应该丢分。因为这道题是去年某个省市的某道选择题的改编，和课本上的知识稍微有一点点拓展。是一个基因的题 目，这道题目是雄性秃的问题，就是男性秃头为什么比女性多，控制这个基因是在常染色体上，但是它在不同的性别中，基因的显隐性是不同的，在男性里边小B是 显性，而在女性里大B是显性的，因此男性的秃头含着，只要带有小B就一定秃头，女性相对好一点，大B大B和大B小B都是非秃头，这样一种情况，加上概率的 问题，很多学生可能弄混，因为同一种基因型在不同的性别里边，它的表现形式是不同的，这个和我们平常的考试中或者平时做题的不同。
主持人娄雷：我们刚刚说的是全国的大纲卷，课标卷有没有留下什么很深刻印象的题目？
张元振：同样也是一道遗传题目，学生问的也比较多，32题，这道题的题目并不是特别难，分值也不是特别大，一共 就两问，但是你要想把这两问都答对，特别是第二问，需要一定的技巧。这个技巧就是我们在学基因的时候自由组合定律，你是否可以用数学的方法进行解答。因为 我们生物上如果按标准的生物的方法，纯杂和子配交，后代的表现型原来说是9：3：3：1，你要辨清9是怎么来的，它的基因型是什么。3和3后边的1同样是 什么原因。而没有告诉我们这个，也是提示性的语言，开阔的题目，但是这里边有一个点，你必须清楚，每一对基因必须都是有显性的时候才能够表现出来，也是多 基因控制的一种现状，其实意思就是，括号标明，最后让你求几对基因，我们可以通过比例来求，就是9：3：3：1，它的变型或者扩展，最后我们可以通过比 例，81：175，从这里边可以看出一共占了256份，其中表现出红花的是81分，就是3×3×3×3，相对就是4对。
主持人娄雷：今年的试题有怎样的特点？
主持人娄雷：对于这两份试卷你还有没有要点评的点？
主持人娄雷：我们再说说北京卷，应该说北京卷您拿到的时间不长，也是随手翻了翻。北京卷给您留下的整体印象是怎样的？
主持人娄雷：如果说考试的试题里面都不是课本当中明明白白去写的，这份试卷算作超纲吗？
张元振：不算超纲，因为它虽然不是课本上明明白白写的，但是它是用了课本上的专有名词，如果你对这个专有名词理 解得比较清，相对来说你也能答题。另外，虽然好象不是课本上明白写的，但是如果你认真审题或者认真的读题意，也可以用课本上的知识来解决，这样的就不称之 为超纲。如果新出现一个名词或者新出现一种事物，它会先给你解释，而这个解释的理解能力是高中学生所能够接受的，这样就不算超纲。
主持人娄雷：您刚才提到今年北京卷的试题比较难，它主要难在什么地方？
主持人娄雷：也就是说生物题难就难在在掌握一定知识的基础之上要用一定的逻辑关系将知识点和知识点串联起来。如 果找到了这种逻辑关系，解题过程当中可能就会游刃有余。如果没有找到内在的逻辑关系，做这道题就会很难。相信在看我们节目的同学，有一部分是今年高考的同 学，当然也会有很大一部分同学是明年要参加考试。您对明年参加考试的同学有怎样的建议，是不是给大家指导一下
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