今天来为大家分享一下▲2023年高考考试大纲修订内容问题，以及▲2023年高考考试大纲修订内容的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
▲2023年高考考试大纲修订内容
物理
1.进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，增加例题进行阐释，明确能力考查的具体要求。
2.优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从中任选1个模块作答。
▲2023年高考考试大纲修订之化学备考
长沙市南雅中学高三化学备课组长张小明认为，化学考纲的修订对湖南考生的影响并不大，只是在复习中要特别注意化学学科核心素养的培养，重视有机化学和物质结构与性质知识的掌握与应用。预计修订后全国卷化学命题考点会更集中，更有章可循，训练过程可注重以下几个方面：(1)选择题化学与STS、有机化学、电化学、基本实验操作(以分离、提纯为主)、元素周期表。(2)第II卷：有机框图推断，有可能在考查元素化合物知识或化学反应原理中渗透与元素周期表和核外电子排布的相关推断。
2023年普通高考大纲修订方案及分析
距离高考还有8个月，一纸通知给部分学生和老师带来了新的焦虑。近日，教育部考试中心下发《关于2023年普通高考考试大纲修订内容的通知》(以下简称《通知》)，除英语外有8个科目的考试内容进行调整，物理考试的范围更是“增加一本书”，超出课程标准要求。有教研员质疑大纲内容“说变就变”，与高考改革“三年早知道”的原则相悖。
考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据，往年多在年末的11、12月份或次年初发布。今年10月发布，时间有所提前。
根据《通知》，英语大纲没有变化，语文、数学、物理等8个科目有所调整。例如，语文大纲将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容，取消修订前二选一的选考模式;数学则增加了数学文化的要求，在现行考试大纲三个选考模块中删去“几何证明选讲”。
值得注意的是，物理的必考内容变化较大。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5，修订后的考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3- 5的内容列为必考。
教育部考试中心称，这一调整“顺应了课程标准修订的趋势”。有分析认为，选修3-5中涉及了原子物理、动量和动能问题，与当下国家科技发展的热点相符，更有利于高校人才选拔，但考试范围“增加一本书”，复习量和难度都有所增加。
2023高考大纲解析一：物理调整为何超出课程标准要求
“在保证考试大纲总体框架不变的前提下，进一步巩固考试内容改革成果，确保高考内容改革的顺利推进。”《通知》对2023年高考大纲修订的基本原则作出如上表述。
不过，有专业人士对《通知》提出质疑。吉林省教育学院高中教研培训部副主任、物理教研员战青指出，《普通高中物理课程标准(实验)》(以下简称课标)里有明确规定，模块3-5是选修和选考内容。新的高考大纲却将其改为必考，超出了课标要求，对于未选修3-5模块的学生不公平。
据悉，国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。南都查阅发现，模块3-5在课标中确为选修，主要包括碰撞与动量守恒、原子结构、原子核及波粒二象性的相关内容。
按照课标的表述，报考高等学校的学生，考试内容应包含共同必修课程物理1、物理2，以及部分选修模块。选修模块考试内容的选择，应根据报考学校的类别与专业的需要确定。
2023高考大纲分析二：阅读量增加就能带来能力提高
按照修订后的大纲，语文考试的阅读量增加，以往可以二选一的“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”都将作为必考内容。加上原来必考的现代文阅读，2023年的考生要做三篇阅读。
为何要进行这样的修订《通知》里有简单的解释：适度增加阅读量，“考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力”。但前述语文老师认为，现在学生的学习量太大，不是单纯的量大就有利于能力的提高。
2023高考大纲分析三：是否违背“三年早知道”原则
2023年，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布。在当年的全国教育工作会议上，时任教育部部长袁贵仁强调，加强高考改革的风险评估，按照“三年早知道”的原则，提前公布高考改革方案。
教育学者熊丙奇认为，一些调整没有做到“三年早知道”，政府教育部门和考试部门的理由是属于“微调”，并非“重大”教育决策。“高考影响千家万户，再 微小 的调整也会影响到考生。”熊丙奇说，不能政府教育部门和考试部门认为是“微调”，就可以提前调整。
部分师生则选择冷静应对。有教师说，大纲调整对复习时间和安排有影响，但大家面临的都是同样的变化和难度，就考试公平性而言问题不大。另有专家表示，调整内容在全部考试中占比有限，考生不必过于恐慌。
▲2023年高考考试大纲修订内容
数学
1.在能力要求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求，增加了数学文化的要求。同时对能力要求进行了加细说明，使能力要求更加明确具体。
2.在现行考试大纲三个选考模块中删去“几何证明选讲”，其余2个选考模块的内容和范围都不变。考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。
▲2023年高考考试大纲修订内容
历史
现行考试大纲规定的6个选考模块分别为“历史上的重大改革”“近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”“中外历史人物评说”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”。
修订后的考试大纲删去选考模块“近代社会的民主思想与实践”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”，其余3个选考模块内容和范围都不变，考生从3个模块中任选1个作答。
▲2023年高考考试大纲修订之物理备考
南雅中学高三物理备课组长龚逸尘表示，物理科目的五种能力中，“分析综合能力”和“实验能力”对学生要求很高，但只是在压轴题中加以体现。大部分试题主要考核“理解能力”“推理能力”和“应用数学处理物理问题的能力”。因此考生在复习备考的过程中要狠抓基础，做好基础题、中等题，摈弃偏、难、怪题。他指出，由于一轮复习已经进行了一段时间，建议一轮复习结束后再学习3-5的内容。高考试题逐步在降低难度，因此不要做太难的题，重点放在动量这一章基本概念和基本规律的理解和运用上。
周南梅溪湖中学物理备课组长黄小满老师建议在教学中对模块3-5的内容拆分成三部分，在复习其他模块知识的过程中，以拓展的方式进行教学。动量的学习，可以在力与运动、机械能及其守恒定律的复习之后进行。从物体相互作用的角度，得到系统动量守恒，然后引入动量和动量定理。这样可以增强力学知识的系统性，也可以丰富学生解决物理问题的途径和方法。如果学生还选学模块3-3，在气体的压强部分可以继续复习有关动量的内容。有关“波粒二象性”的教学，如果学生选学模块3-4，可以放在“光的反射和折射”复习之后，从对光的本性的研究角度进行拓展，既是知识的比较、认识的深入，也提高知识体系的完整性。“原子结构”和“原子核”的内容自成体系，可以在复习的最后学习。当然，面对高考试题考查方式越来越灵活这一趋势，只有夯实基础、转变观念、提升能力，才能应对自如。高考无论怎么考，都是考教材。因此，在平时的复习中，一定要注意理解教材、吃透教材，做到对教材知识心中有数，“以不变应万变”。
▲2023年高考考试大纲修订基本原则
坚持整体稳定，推进改革创新。处理好继承与发展、稳定与创新的关系，在保证考试大纲总体框架不变的前提下，进一步巩固考试内容改革成果，确保高考内容改革的顺利推进。
优化考试内容，着力提高质量。把提升考试大纲的科学性和公平性作为修订工作的核心，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计考试内容，增强基础性、综合性、应用性和创新性，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要。
提前谋篇布局，体现素养导向。做好与新课程标准理念的衔接，在高考考核目标中适当体现核心素养的要求，梳理“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的层次与关系。
2023年高考语文考试大纲修订内容原文
更注重体现语文学科的基础性和综合性，优化考查内容，调整选考模块，全面考查语文能力和人文素养。
1能力目标设计学科化，注重考查更高层级的思维能力，如鉴赏评价能力。
2适度增加阅读量，考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。
3现行考试大纲规定的2个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”，要求学生从两道选考题中选择1道作答。修订后的考试大纲取消选考模式，将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。
4在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。
汉语
1考试科目名称由“汉语文”更改为“汉语”。
2新增“考核目标与要求”，明确考核目标是考生的汉语运用能力，并结合汉语的学科特点，确定了不同层级的具体要求。更注重对能力的考查，由传统的知识化的表述转向能力化的表述。
3调整试卷结构、强化能力立意。调整i、ii卷分值比例，减少对记忆性知识的考查，并根据考生群体的特点增加对读、写能力进行考查的试题。阅读材料由一篇调整为两篇，文体覆盖更全面。
4优化考试内容。增加了对文言文、中华优秀传统文化常识考查的试题。
2023年高考化学考试大纲修订深解读
化学：深挖考点考情 做到胸有成竹
一、山东卷 VS 全国卷
(一)命题思想比较
山东卷“广积粮”，全国卷“深挖洞”!相对来说山东命题考点较为分散，而全国卷命题考点比较集中且考查方式相对固定，更有章可循，这就使得平时复习时目标较为明确，“中靶”的可能性更大。
(二)全国卷增加的内容
1.电子式的书写、晶体类型的判断，晶体熔沸点高低的比较、分子间作用力与氢键
2.离子方程式的书写(过量问题)
3.无机框图推断题
4.二价铁的检验：K3[Fe(CN)6]
5.有机化合物的同分异构体、官能团，上升到类别要求，顺反异构
6.有机化学模块的各种谱图，尤其是核磁共振氢谱(NMR)中峰的个数与峰面积和氢原子的关系
7.羟醛缩合原理(α-C、H与碳氧双键的加成反应)
8.聚合物单体的判断
9.实验仪器的识别：三颈烧瓶，滴液漏斗，球形冷凝管、直形冷凝管的识别与用途
10.有关计算方面的变化
小编给大家的▲2023年高考考试大纲修订内容,是否还是解除了一些内心疑惑和苦恼呢，其实▲2023年高考考试大纲修订内容很多东西都是相通的，就看你怎么去选择和看待。
