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复读高考复读学校小班教学
1、校本课程实施，应当做到：助教带班+讲师带班+全体教师共同为了具体为学生建立成功的复读学校信念。
2、如以下几种情况的学生：对本学期没有复读到位的有区分情况，看本学期发生了什么，除了在本学期，另一部分是放弃去复读的学生。
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1、尽量加强对经济、管理与财会等方向的学习和培训。
2、今年执教复读班的科任老师，有丰富的毕业班经验，特别是绝大多数教师带过复读班，有着丰富的教育、教学经验，每位老师都值得信服和信赖。
3、小班授课:京太教育高考学校采用25人小班教学,课堂干扰小,学生关注度高,上课效率高.授课老师关注到每个学生,科学安排授课内容,挖掘学生学习潜力.。
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1、面对所存在的高一压力和学生进入后的前期复习心理困惑，经过班主任、老师和教师的多次协调，班主任采用正确的办法，如通过教师的家访，对同学进行交流，同时加强学生学习方面的培训。
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1、学生在复读过程中出现的问题。
2、高考复读背景表完整地展示了复读的四大妙招。
3、各学科有名师引领，老师们有丰富的备考经验，精谋备考策略，助力学生们梦想远航。
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